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基于J2EE的高校个性化辅助教学平台的设计 被引量：3
1
作者 祝美宁 林琢 王登才 《河北科技师范学院学报》 CAS 2015年第2期70-74,共5页
针对现有的辅助教学平台互动环节功能薄弱、个性化指导的针对性不强等问题,提出了"个性化辅助教学平台"的设计思想。平台主要面向高等院校的教学辅助工作,以知识点为中心,通过对学生日常学习活动信息的记录,对学生在在线测试... 针对现有的辅助教学平台互动环节功能薄弱、个性化指导的针对性不强等问题,提出了"个性化辅助教学平台"的设计思想。平台主要面向高等院校的教学辅助工作,以知识点为中心,通过对学生日常学习活动信息的记录,对学生在在线测试,智能答疑等环节形成针对性的网络支持,提高学习效率。平台以J2EE(Java2 Enterprise Edition)为开发平台,采用了基于轻量级的web框架:Struts+Spring+Hibernate,及MVC(Model-View-Controller)设计模式。 展开更多
关键词 高校辅助教学 个性化 知识点 MVC模式 SSH框架
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E-Learning在高校辅助教学及管理系统中的应用 被引量：2
2
作者 徐润森 薛艳肖 《广西青年干部学院学报》 2004年第5期47-48,57,共3页
E -Learning 意 为 电子 在线 学习 或 网络 课 程下 载学 习。 由 于 E -Learning 目前 的 优势 、弱 势、机遇 、威 胁 共存 一体 ,自 身的不 完 备性 使它 只能 实 际应 用 为高 校学 生的 辅 助教 学 和管 理系 统 。虽 不可 能 取... E -Learning 意 为 电子 在线 学习 或 网络 课 程下 载学 习。 由 于 E -Learning 目前 的 优势 、弱 势、机遇 、威 胁 共存 一体 ,自 身的不 完 备性 使它 只能 实 际应 用 为高 校学 生的 辅 助教 学 和管 理系 统 。虽 不可 能 取代 课堂 教 育和 学生 的 日常 管理 ,但 它的 充分 运用仍 会 给教 学部 门、学生 管 理部 门 、学生 、教师 分别 带 来与 现代 教 育方 向一 致 的便 利:可 以帮 助实 现 优质 教育 资 源的 共享 性 ;可以有 效 地替 代传 统的 说 教式 的 思想 灌输 方法 ;可 以 帮助 学生 充 分发 挥学 习 的自 主性 ;可 以 提升 教师 的教 学 能力 和 教学 水平 。 展开更多
关键词 E—Learning 优势 弱势 机遇 威胁 不完备性 高校辅助教学与管理系统 应用效果
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高校网络辅助教学存在的问题及对策 被引量：11
3
作者 邵恒 李娟 《教育探索》 北大核心 2014年第5期67-68,共2页
高校网络辅助教学存在着传统教学与网络辅助教学难以融合、网络教学平台的后续建设跟不上、网络辅助教学平台利用率不高、网络课程设计不够合理等问题。为此,一要利用成熟的网络辅助教学平台整合现有的网络教学资源;二要提高教师的技术... 高校网络辅助教学存在着传统教学与网络辅助教学难以融合、网络教学平台的后续建设跟不上、网络辅助教学平台利用率不高、网络课程设计不够合理等问题。为此,一要利用成熟的网络辅助教学平台整合现有的网络教学资源;二要提高教师的技术水平和教学设计能力,加强网络平台后续建设;三要完善网络辅助教学平台建设,提高其利用率;四要加强网络课程的交互性建设。 展开更多
关键词 高校网络辅助教学 问题 对策
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高校多媒体辅助教学的误区和走出途径
4
作者 齐恒 杨建华 《当代教育理论与实践》 2012年第6期83-84,共2页
随着信息技术的发展,多媒体教学技术已成为高校重要的教学手段。但目前高校多媒体辅助教学的质量并不令人满意。其主要原因是:广大教师在多媒体辅助教学的认识上存在不少误区,多媒体辅助教学实施中的多种矛盾没有得到化解。找到问题的... 随着信息技术的发展,多媒体教学技术已成为高校重要的教学手段。但目前高校多媒体辅助教学的质量并不令人满意。其主要原因是:广大教师在多媒体辅助教学的认识上存在不少误区,多媒体辅助教学实施中的多种矛盾没有得到化解。找到问题的症结所在并加以解决,高校多媒体辅助教学的质量会上一个新台阶。 展开更多
关键词 高校多媒体辅助教学 走出误区 化解矛盾
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