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高校计算机公共课在线考试系统的设计与实现
被引量:
4
1
作者
苏艺
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第6期89-90,共2页
从高校计算机公共课考试的应用需求出发,设计开发了基于B/S架构的网上在线考试系统,实现了考生网上注册、在线考试、自动批卷、数据批量导出与远程上报等功能。其试运行结果表明,在线考试系统为考生提供了方便,它可以让考生不受时间、...
从高校计算机公共课考试的应用需求出发,设计开发了基于B/S架构的网上在线考试系统,实现了考生网上注册、在线考试、自动批卷、数据批量导出与远程上报等功能。其试运行结果表明,在线考试系统为考生提供了方便,它可以让考生不受时间、空间、地域限制,随时参加考试,它也降低了考务人员的工作强度,提升了考务工作的效率,实现了考试的无纸化管理。
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关键词
网上考试系统
B
S架构
高校
计算机
公共课
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职称材料
翻转课堂在高校计算机公共课中的应用研究
被引量:
1
2
作者
王喜军
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第13期31-32,共2页
教育改革推动了高校计算机教学的改革,高校计算机公共课很具有专业化教学的特征,不同于以往的初中、高中教育,教学内容更加有针对性。近年来,高校计算机公共课采用翻转课堂授课模式,学生在课下观看计算机公共课的网络视频,总结学习过程...
教育改革推动了高校计算机教学的改革,高校计算机公共课很具有专业化教学的特征,不同于以往的初中、高中教育,教学内容更加有针对性。近年来,高校计算机公共课采用翻转课堂授课模式,学生在课下观看计算机公共课的网络视频,总结学习过程中遇到的问题,使课堂成为答疑课程,不仅减轻了教师的教学负担,而且还集中解决了学生学习过程中遇到的问题,提高了教学质量。本文就翻转课堂在高校计算机公共课中的应用展开论述,通过分析现阶段高校计算机公共课的教学现状,分析翻转课堂的优势和特点,提出加强翻转课堂在高校计算机公共课中应用的有效措施。
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关键词
翻转
课
堂
高校
计算机
公共课
应用研究
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职称材料
TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例
被引量:
15
3
作者
郭锂
叶惠文
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期111-114,135,共5页
高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提...
高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提升。本文针对以上问题,探索将抛锚式教学、认知学徒制、计算思维方法等理念与计算机公共课程特点相结合构建"双层项目驱动教学模式"(Two-level Project-Based Instruction Model,简称TPBIM),以广东省高校计算机公共课程教改试点课程"网页设计与制作"为例阐释该模式的具体实施方法,并根据四轮教学实践结果从微观和宏观两方面分析TPBIM的应用效果,由此证明其有效性和在同类课程中的推广价值。
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关键词
高校
计算机
公共课
程改革
双层项目驱动式教学
抛锚式教学
认知学徒制
计算
思维
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职称材料
基于网络课程系统的学习评价
被引量:
2
4
作者
白伟
康凯
《中国科教创新导刊》
2008年第31期183-184,共2页
目前高校计算机公共课教学中,一名教师往往要面对上百名学生,期末成绩往往是评价学生学习的唯一标准。随着计算机公共课的信息教育和无纸化考试,期末考试机器故障等原因让该评价变的苍白无力,往往一个学习很努力的学生由于机器等客观原...
目前高校计算机公共课教学中,一名教师往往要面对上百名学生,期末成绩往往是评价学生学习的唯一标准。随着计算机公共课的信息教育和无纸化考试,期末考试机器故障等原因让该评价变的苍白无力,往往一个学习很努力的学生由于机器等客观原因而获得一个很低的评价结果,这种考试存在的弊端非常明显。本文以源代码完全开放免费、网络课程系统搭建配置很低的Moodle系统做为平台,通过老师评价、学生自评、同侪互评等方法,客观公正的来评价一个学生的学习过程,并对师范生自己的未来教师之路提供帮助。
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关键词
高校
计算机
公共课
教育
MOODLE
学习评价
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职称材料
基于任务驱动的网页设计公共课的教学改革探索
被引量:
1
5
作者
吕莹莹
郑颖
《软件导刊.教育技术》
2014年第12期10-11,共2页
传统的网页设计公共课的教学模式存在很多问题,教学效果无法达到指定的教学目标。通过分析教学中的问题,提出基于任务驱动的网页设计课程改革方案。从教学效果来看,该方案能调动学生的积极性,培养学生的创造能力与实践能力。
关键词
高校
计算机
公共课
改革
任务驱动
教学研究
网页设计
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职称材料
以NCRE考试为导向的普通高校计算机公共课的教学改革
被引量:
1
6
作者
兰影杰
《中国科教创新导刊》
2012年第36期145-145,共1页
本文以全国计算机等级考试为导向,探讨如何开展普通高校的计算机公共课程的教学改革,提高学生的NCRE考试通过率,全面提高学生的计算机实用知识和实践技能,增强学生就业本领。
关键词
以NCRE考试为导向
改革普通
高校
计算机
公共课
教学
全面提高学生的
计算机
实用知识与实践技能
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职称材料
互联网思维下高校计算机类公共课实验教学模式改革
被引量:
1
7
作者
葛笑
《国际公关》
2019年第9期115-115,共1页
随着我国科技的进步,计算机技术被广泛于应用当前社会的各个领域中,给人们提供了诸多便利。当前,计算机类公共课是每个高校都会开设的重要公开课科目,通过计算机公开课,能够有效提升学生的计算能力和水平,扩展其计算机相关知识。不过,...
随着我国科技的进步,计算机技术被广泛于应用当前社会的各个领域中,给人们提供了诸多便利。当前,计算机类公共课是每个高校都会开设的重要公开课科目,通过计算机公开课,能够有效提升学生的计算能力和水平,扩展其计算机相关知识。不过,当前高校计算机类公开课实验教学却存在着一些问题,需要采取有效手段来改革解决。
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关键词
互联网思维
高校
计算机
类
公共课
实验教学
模式改革
原文传递
题名
高校计算机公共课在线考试系统的设计与实现
被引量:
4
1
作者
苏艺
机构
辽宁师范大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第6期89-90,共2页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金"地缘社会网络信息传播与合作演化仿真研究"(11YJC790029)
文摘
从高校计算机公共课考试的应用需求出发,设计开发了基于B/S架构的网上在线考试系统,实现了考生网上注册、在线考试、自动批卷、数据批量导出与远程上报等功能。其试运行结果表明,在线考试系统为考生提供了方便,它可以让考生不受时间、空间、地域限制,随时参加考试,它也降低了考务人员的工作强度,提升了考务工作的效率,实现了考试的无纸化管理。
关键词
网上考试系统
B
S架构
高校
计算机
公共课
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂在高校计算机公共课中的应用研究
被引量:
1
2
作者
王喜军
机构
郑州工业应用技术学院
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2019年第13期31-32,共2页
文摘
教育改革推动了高校计算机教学的改革,高校计算机公共课很具有专业化教学的特征,不同于以往的初中、高中教育,教学内容更加有针对性。近年来,高校计算机公共课采用翻转课堂授课模式,学生在课下观看计算机公共课的网络视频,总结学习过程中遇到的问题,使课堂成为答疑课程,不仅减轻了教师的教学负担,而且还集中解决了学生学习过程中遇到的问题,提高了教学质量。本文就翻转课堂在高校计算机公共课中的应用展开论述,通过分析现阶段高校计算机公共课的教学现状,分析翻转课堂的优势和特点,提出加强翻转课堂在高校计算机公共课中应用的有效措施。
关键词
翻转
课
堂
高校
计算机
公共课
应用研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例
被引量:
15
3
作者
郭锂
叶惠文
机构
华南师范大学教育信息技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期111-114,135,共5页
基金
2009年广东高等学校计算机基础课程教改与实践项目课题"计算机公共课程教学模式创新实践研究"(项目编号:2009C02)研究成果
文摘
高校信息技术教育是大学生综合素质能力培养中不可或缺的环节。目前相当数量的大学计算机公共课程在课程内容组织和教学方法设计上不同程度地存在着知识点孤立、教学顺序不符合认知规律等问题,无益于学生问题求解和设计创新等能力的提升。本文针对以上问题,探索将抛锚式教学、认知学徒制、计算思维方法等理念与计算机公共课程特点相结合构建"双层项目驱动教学模式"(Two-level Project-Based Instruction Model,简称TPBIM),以广东省高校计算机公共课程教改试点课程"网页设计与制作"为例阐释该模式的具体实施方法,并根据四轮教学实践结果从微观和宏观两方面分析TPBIM的应用效果,由此证明其有效性和在同类课程中的推广价值。
关键词
高校
计算机
公共课
程改革
双层项目驱动式教学
抛锚式教学
认知学徒制
计算
思维
分类号
TP393.092-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
基于网络课程系统的学习评价
被引量:
2
4
作者
白伟
康凯
机构
宁夏师范学院计算机中心
宁夏大学教育科学学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第31期183-184,共2页
文摘
目前高校计算机公共课教学中,一名教师往往要面对上百名学生,期末成绩往往是评价学生学习的唯一标准。随着计算机公共课的信息教育和无纸化考试,期末考试机器故障等原因让该评价变的苍白无力,往往一个学习很努力的学生由于机器等客观原因而获得一个很低的评价结果,这种考试存在的弊端非常明显。本文以源代码完全开放免费、网络课程系统搭建配置很低的Moodle系统做为平台,通过老师评价、学生自评、同侪互评等方法,客观公正的来评价一个学生的学习过程,并对师范生自己的未来教师之路提供帮助。
关键词
高校
计算机
公共课
教育
MOODLE
学习评价
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于任务驱动的网页设计公共课的教学改革探索
被引量:
1
5
作者
吕莹莹
郑颖
机构
河南科技学院信息工程学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2014年第12期10-11,共2页
基金
河南省教育厅自然科学研究资助计划项目(2010A520040)
文摘
传统的网页设计公共课的教学模式存在很多问题,教学效果无法达到指定的教学目标。通过分析教学中的问题,提出基于任务驱动的网页设计课程改革方案。从教学效果来看,该方案能调动学生的积极性,培养学生的创造能力与实践能力。
关键词
高校
计算机
公共课
改革
任务驱动
教学研究
网页设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP393.092 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以NCRE考试为导向的普通高校计算机公共课的教学改革
被引量:
1
6
作者
兰影杰
机构
吉林工商学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期145-145,共1页
文摘
本文以全国计算机等级考试为导向,探讨如何开展普通高校的计算机公共课程的教学改革,提高学生的NCRE考试通过率,全面提高学生的计算机实用知识和实践技能,增强学生就业本领。
关键词
以NCRE考试为导向
改革普通
高校
计算机
公共课
教学
全面提高学生的
计算机
实用知识与实践技能
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
互联网思维下高校计算机类公共课实验教学模式改革
被引量:
1
7
作者
葛笑
机构
吉林医药学院教务处
出处
《国际公关》
2019年第9期115-115,共1页
基金
2018年吉林省高等教育学会高等教育科研课题“泛在学习环境下移动教学模式研究与实践”(课题编号:JGJX2018D160)
2018年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“泛在学习环境下卫生职业教育混合式教学体系构建与应用研究”(课题号:2018ZCY305)
文摘
随着我国科技的进步,计算机技术被广泛于应用当前社会的各个领域中,给人们提供了诸多便利。当前,计算机类公共课是每个高校都会开设的重要公开课科目,通过计算机公开课,能够有效提升学生的计算能力和水平,扩展其计算机相关知识。不过,当前高校计算机类公开课实验教学却存在着一些问题,需要采取有效手段来改革解决。
关键词
互联网思维
高校
计算机
类
公共课
实验教学
模式改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校计算机公共课在线考试系统的设计与实现
苏艺
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013
4
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职称材料
2
翻转课堂在高校计算机公共课中的应用研究
王喜军
《卫星电视与宽带多媒体》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
TPBIM在“广东省高校计算机公共课教学改革”试点课程中的构建与应用——以“网页设计与制作”课程为例
郭锂
叶惠文
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
15
下载PDF
职称材料
4
基于网络课程系统的学习评价
白伟
康凯
《中国科教创新导刊》
2008
2
下载PDF
职称材料
5
基于任务驱动的网页设计公共课的教学改革探索
吕莹莹
郑颖
《软件导刊.教育技术》
2014
1
下载PDF
职称材料
6
以NCRE考试为导向的普通高校计算机公共课的教学改革
兰影杰
《中国科教创新导刊》
2012
1
下载PDF
职称材料
7
互联网思维下高校计算机类公共课实验教学模式改革
葛笑
《国际公关》
2019
1
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