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高校艺术设计专业实践教学模式现状与探索 被引量:19
1
作者 高勇 《教育教学论坛》 2016年第7期111-112,共2页
艺术设计专业实践教学在本科教育中占有十分重要的地位,是培养应用型人才、全面实施素质教育的重要环节。本文通过对省内高校艺术设计专业实践教学现状的分析,查找问题,结合现实对实践教学模式进行探索,提出自己的观点与改进措施。不断... 艺术设计专业实践教学在本科教育中占有十分重要的地位,是培养应用型人才、全面实施素质教育的重要环节。本文通过对省内高校艺术设计专业实践教学现状的分析,查找问题,结合现实对实践教学模式进行探索,提出自己的观点与改进措施。不断创新实践教学模式,加强实践教学建设,建立科学、实用、合理的实践教学体系,是国内外高等艺术院校都在努力探索的课题。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 教学实践 教学模式
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高校艺术设计专业虚拟实践教学环节构建研究——以室内设计课程为例 被引量:12
2
作者 李勋祥 《温州大学学报(社会科学版)》 2017年第2期86-92,共7页
高针对高校艺术设计专业实践教学存在的缺陷和不足,本文提出了虚拟实践教学环节的构建思路。本文阐释该教学环节构建的必要性,并提出相应的构建方案,同时结合室内设计课程,论述了有关高度仿真的三维室内设计虚拟实践教学系统的构建框架... 高针对高校艺术设计专业实践教学存在的缺陷和不足,本文提出了虚拟实践教学环节的构建思路。本文阐释该教学环节构建的必要性,并提出相应的构建方案,同时结合室内设计课程,论述了有关高度仿真的三维室内设计虚拟实践教学系统的构建框架和案例。虚拟实践教学环节的构建方案旨在用虚拟现实技术之"长"弥补现有实践教学环节之"短",优化实践教学环境,提高教学效率,拓展高校艺术专业的实践教学思路,达到培养高素质应用型人才的目的。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 虚拟实践教学 室内设计课程
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地域性非物质文化遗产进课堂——高校艺术设计专业特色课程体系改革的研究与实践 被引量:10
3
作者 谢姬 《美术教育研究》 2019年第5期96-97,共2页
非物质文化遗产的很多内容与艺术设计专业密切相关,可纳入艺术设计的研究范围。高校艺术设计教育在非物质文化遗产的传承上有着天然的优势。艺术设计专业作为非物质文化遗产传承、发展与创新的重要平台,将非物质文化遗产引入高校艺术设... 非物质文化遗产的很多内容与艺术设计专业密切相关,可纳入艺术设计的研究范围。高校艺术设计教育在非物质文化遗产的传承上有着天然的优势。艺术设计专业作为非物质文化遗产传承、发展与创新的重要平台,将非物质文化遗产引入高校艺术设计专业特色课程体系改革的研究与实践,能有效提高专业的教学质量,促进专业的特色培养,对教师和学生的发展都具有重要的意义。我国丰富的非物质文化遗产对中华文明的传承具有重要的作用。将地域性非物质文化遗产引入课堂,构建艺术设计专业特色课程体系,是对非物质文化遗产的传承与保护,也是对艺术设计专业课程的革新与发展。 展开更多
关键词 地域性 非物质文化遗产 高校艺术设计专业 课程体系改革
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高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性及对策探讨 被引量:9
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作者 邵露莹 《艺术科技》 2016年第1期371-372,共2页
艺术设计需要传统文化植入,因此本研究项目对高校艺术设计专业引入传统文化教育进行相关研究。本文主要分析传统文化教育,阐述了高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性,结合其必要性,对高校艺术设计专业引入传统文化教育的相关对策... 艺术设计需要传统文化植入,因此本研究项目对高校艺术设计专业引入传统文化教育进行相关研究。本文主要分析传统文化教育,阐述了高校艺术设计专业引入传统文化教育的必要性,结合其必要性,对高校艺术设计专业引入传统文化教育的相关对策进行探讨。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 传统文化教育 必要性 对策
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创新创业教育背景下高校艺术设计专业实践教学体系改革研究 被引量:3
5
作者 张君陶 《学周刊》 2024年第13期6-9,共4页
在创新创业教育浪潮下,高校艺术设计专业实践教学体系的改革显得尤为迫切。本研究首先分析了高校艺术设计专业实践教学的特点。接着,通过深入剖析创新创业教育的背景,提出了改革的关键所在,着重于培养学生的创新能力和实际应用能力。在... 在创新创业教育浪潮下,高校艺术设计专业实践教学体系的改革显得尤为迫切。本研究首先分析了高校艺术设计专业实践教学的特点。接着,通过深入剖析创新创业教育的背景,提出了改革的关键所在,着重于培养学生的创新能力和实际应用能力。在此基础上,为了更好地适应创新创业时代的需求,文章提出了一系列具体可行的改革建议。首先,建议脱离传统,为学生提供创客空间,包括制定灵活的课程结构和引入新兴技术。其次,强调学科交叉,创造多元的学术交流平台,使不同专业的学生能够互相合作,拓展知识边界。再次,建议与企业建立紧密的联系,通过实习合作和产学研项目,提供实际的行业体验。最后,关注师资优化,通过导师团队建设、培训和与产业项目的深度合作,提高教师的创新创业素养。 展开更多
关键词 创新创业教育 高校艺术设计专业 实践教学体系
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面向非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程群构建 被引量:9
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作者 陈守明 《湖南包装》 2019年第4期126-128,共3页
以非物质文化遗产保护的相关法规政策为依托,提出非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程群构建的核心观点。通过比较分析我国高校非物质文化遗产教育传承的现状,展开非遗传统文化在艺术设计专业的教学实践创新,提出从设计学科构建... 以非物质文化遗产保护的相关法规政策为依托,提出非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程群构建的核心观点。通过比较分析我国高校非物质文化遗产教育传承的现状,展开非遗传统文化在艺术设计专业的教学实践创新,提出从设计学科构建一套集非遗图案设计、品牌设计、文创产品设计、包装设计和传播设计于一体的课程群教学实践模式,以此活化非物质文化遗产。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 高校艺术设计专业 课程群构建 教育传承
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高校艺术设计工作室人才培养模式研究 被引量:8
7
作者 杨万海 张晓晶 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2021年第3期93-96,共4页
新时代背景下的高校艺术设计专业,传统的教学模式以及教学理念都面临着挑战与创新。从高校艺术设计专业工作室人才培养模式的溯源、优势以及优化路径等方面入手,探索高校艺术设计专业的发展方向,以期促进艺术设计专业人才培养模式创新优... 新时代背景下的高校艺术设计专业,传统的教学模式以及教学理念都面临着挑战与创新。从高校艺术设计专业工作室人才培养模式的溯源、优势以及优化路径等方面入手,探索高校艺术设计专业的发展方向,以期促进艺术设计专业人才培养模式创新优化,为社会提供高素质艺术设计专业人才。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 工作室 人才培养模式
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新文科建设背景下高校艺术设计专业教学模式研究
8
作者 常恒星 康澜 《科研成果与传播》 2024年第1期0119-0122,共4页
艺术设计专业是一个综合性较强的专业,其教学目标是培养具有艺术设计素养的应用型人才。由于艺术设计专业在我国起步较晚,其教学理念、教学方法、课程设置等方面与发达国家相比还存在一定的差距,这在一定程度上制约了我国艺术设计专业... 艺术设计专业是一个综合性较强的专业,其教学目标是培养具有艺术设计素养的应用型人才。由于艺术设计专业在我国起步较晚,其教学理念、教学方法、课程设置等方面与发达国家相比还存在一定的差距,这在一定程度上制约了我国艺术设计专业的发展。基于此,本文首先对目前我国高校艺术设计专业教学存在的问题进行了分析,然后探讨了解决问题的途径,以期为我国艺术设计专业的发展提供一些有益的参考。 展开更多
关键词 新文科建设背景 高校艺术设计专业 教学模式
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产教融合视域下的高校艺术设计专业人才培养体系研究
9
作者 胡贝 《河北画报》 2024年第12期225-227,共3页
在高校教育的艺术设计专业中,产教研结合开启了人才培养的新径路,面临的挑战包括教学内容陈旧、方法单一以及缺乏足够的支持体系。为利用产教研结合的优势,推进艺术设计专业的人才培育创新,关键在于将教育培养与产业需求紧密相连。这需... 在高校教育的艺术设计专业中,产教研结合开启了人才培养的新径路,面临的挑战包括教学内容陈旧、方法单一以及缺乏足够的支持体系。为利用产教研结合的优势,推进艺术设计专业的人才培育创新,关键在于将教育培养与产业需求紧密相连。这需要刷新教学内容,围绕专业特色展开;创新教学方式,强化线上教学与实际操作的结合,加深产教研的融合程度;并且,改革评估方式,增强教师队伍,执行必须的支持政策。 展开更多
关键词 产教融合 高校艺术设计专业 人才培养体系
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高校艺术设计专业创新创业人才培养模式研究
10
作者 董纹杉 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第6期0112-0115,共4页
高校艺术设计专业集美学理论学习与创意活动于一体,能应用于多个不同的领域,毕业生的就业面较广。但新的市场环境下,就业形势日益严峻,高校艺术设计专业有必要进一步完善人才培养模式,在专业教学的基础上培养学生创新创业能力,并帮助他... 高校艺术设计专业集美学理论学习与创意活动于一体,能应用于多个不同的领域,毕业生的就业面较广。但新的市场环境下,就业形势日益严峻,高校艺术设计专业有必要进一步完善人才培养模式,在专业教学的基础上培养学生创新创业能力,并帮助他们积累起一定的实践经验,才能更好的适应激烈的市场竞争。基于此,本文对高校艺术设计专业创新创业人才的培养模式进行研究,旨在为高等教育课程改革的深入发展提供有益参考。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 就业形势 人才培养模式 创新创业能力
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高校艺术设计专业造型基础教学改革 被引量:6
11
作者 洪缨 罗萍嘉 陈真 《教育与职业》 北大核心 2010年第29期110-111,共2页
进行以培养实践能力和创新思维为目标的造型基础教学改革,探索内在规律,指导教学实践,建构创新务实、开放互动的科学教育体系,教学、科研与实践三结合,前瞻性、理论性、实践性相结合,为各专业方向的良性发展奠定坚实基础。
关键词 高校艺术设计专业 造型基础 教学改革
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“互联网+”背景下高校艺术设计专业教学研究 被引量:5
12
作者 齐振伦 《宿州教育学院学报》 2018年第5期83-85,共3页
高素质人才是社会每个行业中均稀缺的人才,当代高素质人才除了专业能力过硬之外,拥有信息时代应有的"互联网+"的意识也是其重要指标。对"互联网+"背景下的高校艺术设计专业教学进行了研究分析,希望可以为高校艺术... 高素质人才是社会每个行业中均稀缺的人才,当代高素质人才除了专业能力过硬之外,拥有信息时代应有的"互联网+"的意识也是其重要指标。对"互联网+"背景下的高校艺术设计专业教学进行了研究分析,希望可以为高校艺术设计专业提供一些切实可用的改革思路,进而提升整个专业的信息化教学水平。 展开更多
关键词 “互联网+” 高校艺术设计专业 教学模式
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高校艺术设计专业对地方旅游文创产品设计开发研究 被引量:5
13
作者 于萌萌 《福建茶叶》 2019年第4期77-78,共2页
在文创产业成熟发展背景下,设计开发相关产品已经成为当前高校艺术设计专业全面创新与根本优化的关键诉求。如何融入文化创意,聚焦时代环境,创新专业教学,就至关重要。本文从当前高校艺术设计专业对地方旅游文创产品进行设计开发的背景... 在文创产业成熟发展背景下,设计开发相关产品已经成为当前高校艺术设计专业全面创新与根本优化的关键诉求。如何融入文化创意,聚焦时代环境,创新专业教学,就至关重要。本文从当前高校艺术设计专业对地方旅游文创产品进行设计开发的背景概述出发,结合当前地方旅游文创产品设计开发要求,融入高校艺术设计专业设计开发地方旅游文创产品过程中存在的问题,进而探究高校艺术设计专业设计开发地方旅游文创产品的具体策略。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 地方 旅游文创产品 设计开发
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艺术设计类数字资源在高校图书馆中的组织与利用
14
作者 刘菁菁 《美术馆》 2023年第5期169-171,共3页
数字化时代的到来为高校图书馆带来了全新的挑战和机遇,特别是艺术设计类数字资源,因其丰富的视觉和创意内容,对高校艺术设计专业的教学和研究具有重要意义。探讨艺术设计类数字资源在高校图书馆中的重要性,并通过分析藏书建设与资源获... 数字化时代的到来为高校图书馆带来了全新的挑战和机遇,特别是艺术设计类数字资源,因其丰富的视觉和创意内容,对高校艺术设计专业的教学和研究具有重要意义。探讨艺术设计类数字资源在高校图书馆中的重要性,并通过分析藏书建设与资源获取、资源整理与分类、资源存储与保护、资源开放与共享、信息服务与培训、学科建设等方面的策略,研究高校图书馆中艺术设计类数字资源的组织管理、利用与服务,为高校图书馆提供优化利用数字资源的建议。 展开更多
关键词 艺术设计类数字资源 高校图书馆 高校艺术设计专业
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高校艺术设计专业“课程思政”实施路径研究
15
作者 韩彦军 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期53-56,共4页
高校艺术设计专业学生是文化传承的主要力量,肩负着思想文化传播的责任。所以,他们需要掌握丰富的专业知识、技能,具备良好的道德素养、品质,正确价值观。但一直以来,艺术设计专业思政教育一般都是依靠思政课,并未认识到专业课在思政教... 高校艺术设计专业学生是文化传承的主要力量,肩负着思想文化传播的责任。所以,他们需要掌握丰富的专业知识、技能,具备良好的道德素养、品质,正确价值观。但一直以来,艺术设计专业思政教育一般都是依靠思政课,并未认识到专业课在思政教育中的优势,使得学生思政素养不高,文化认识缺失等。为了改善该现状,艺术设计专业就需要有效发挥课程思政的作用,以保证专业课教学的有效性。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 “课程思政” 实施路径
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对高校艺术设计类专业教学模式的几点思考 被引量:4
16
作者 白璐 《陕西教育(高教版)》 2020年第5期28-29,共2页
在当前大众创业、万众创新的时代环境下,高校艺术设计类专业普遍设置了"应用型"人才培养目标,并积极创新教学模式,在提升人才培养质量的同时,也突显出一系列问题。基于此,文章在简要阐述高校艺术设计类专业教学模式改革措施... 在当前大众创业、万众创新的时代环境下,高校艺术设计类专业普遍设置了"应用型"人才培养目标,并积极创新教学模式,在提升人才培养质量的同时,也突显出一系列问题。基于此,文章在简要阐述高校艺术设计类专业教学模式改革措施的基础上,系统总结出其存在的问题,并由此提出了针对性的解决方式。一方面深化对艺术设计类专业教学模式改革现状的认识;另一方面提出针对性的建议和对策,指导高校更好地改革教学模式,培养适应时代需求的应用型人才。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 教学模式 改革建议
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高校艺术设计专业助力乡村振兴实施路径研究
17
作者 徐亮 《经济研究导刊》 2023年第23期130-132,共3页
乡村振兴是建设社会主义现代化强国的重要组成部分,对未来中国乡村发展具有重要的战略意义。高校艺术设计专业是培养创新型人才的重要途径,对于乡村振兴战略的实施起到了积极的推动作用。基于此,通过系统分析艺术设计在乡村振兴中的应... 乡村振兴是建设社会主义现代化强国的重要组成部分,对未来中国乡村发展具有重要的战略意义。高校艺术设计专业是培养创新型人才的重要途径,对于乡村振兴战略的实施起到了积极的推动作用。基于此,通过系统分析艺术设计在乡村振兴中的应用现状和存在的问题,提出相应的发展路径和策略,以期为促进艺术设计专业助力乡村振兴提供思路。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 乡村振兴 实施路径
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浅谈高校艺术设计专业“课程思政”实施路径研究
18
作者 徐珊珊 郑金男 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期51-54,共4页
随着我国高等教育的逐步发展,高校的教学质量在逐渐的提升,同时社会对高等院校的人才也有了更高的要求,这种要求除了关于专业方面的,也包含了综合素养和道德品质方面的。一直以来,高等院校在对学生进行思政教育的过程中,仅仅依靠思政课... 随着我国高等教育的逐步发展,高校的教学质量在逐渐的提升,同时社会对高等院校的人才也有了更高的要求,这种要求除了关于专业方面的,也包含了综合素养和道德品质方面的。一直以来,高等院校在对学生进行思政教育的过程中,仅仅依靠思政课程,这已经与当前社会对人才的要求相违背,所以对高校的思政教育进行改革是非常必要的。高校艺术设计专业也不例外,高校艺术设计专业在开设的过程中,要将艺术设计的专业性与“课程思政”的育人功能进行深度的结合,打造出一流的“课程思政”教学实施路径,最终释放出艺术设计专业课堂的育人价值,推动高校艺术类专业德育工作的顺利开展。本文就高校艺术设计专业“课程思政”实施路径这一课题开展探究,以供参考。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 “课程思政” 实施路径
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将赣傩面具艺术引入高校艺术设计专业教学的意义研究 被引量:3
19
作者 倪倩 江璐 《教育教学论坛》 2013年第44期5-7,共3页
江西傩文化艺术是我国原始文化的活化石,是中国一种古老的精神逐鬼、祈福免灾的文化现象。2006年国务院将南丰跳傩、婺源傩舞、乐安傩舞、萍乡湘东傩评为第一批非物质文化遗产名录中,其中的许多民俗遗存和影响一直延续至今,成为江西民... 江西傩文化艺术是我国原始文化的活化石,是中国一种古老的精神逐鬼、祈福免灾的文化现象。2006年国务院将南丰跳傩、婺源傩舞、乐安傩舞、萍乡湘东傩评为第一批非物质文化遗产名录中,其中的许多民俗遗存和影响一直延续至今,成为江西民间文化中最具普遍意义的精神活动。本文分析了在全球文化"同一化"文化的冲击下,江西傩面具文化发展传承的现状与困难,论述了高校艺术设计专业在民间艺术教学方面的不足,从教育和传承的角度探讨了在高校尝试赣傩面具传承教育的形式以及意义。提出来高校可以充分利用其特有的教育平台和学术研究优势,在保护江西赣傩面具的传承和创新方面发挥它应有的特殊作用,同时还能培养学生的传统文化素养。 展开更多
关键词 赣傩面具 高校艺术设计专业 教学 传承与创新
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高校艺术设计类专业实践课评价指标体系的建构 被引量:3
20
作者 武星宽 王刚 +1 位作者 王双全 宋新娟 《设计艺术研究》 2016年第2期104-107,共4页
艺术设计类专业具有应用性强亦即特别强调实践能力的特点,因为实践教学的好坏直接关系到艺术设计人才培养的质量,所以就成了教学质量监控的重要内容之一。有关高校艺术设计类专业实践课评价指标体系一直是教学研究的重点甚至是难点。据... 艺术设计类专业具有应用性强亦即特别强调实践能力的特点,因为实践教学的好坏直接关系到艺术设计人才培养的质量,所以就成了教学质量监控的重要内容之一。有关高校艺术设计类专业实践课评价指标体系一直是教学研究的重点甚至是难点。据此,总结了高校艺术设计类专业实践课的特点、存在的问题、构建评价体系的原则以及指标体系,尝试构建一个科学合理的实践教学评价框架,旨在为高校艺术设计类专业实践教学活动的顺利展开提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高校艺术设计专业 实践课 评价指标体系
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