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河湟民族地区花儿现状与传承途径研究 被引量：4
1
作者 周亮 《科学．经济．社会》 CSSCI 2010年第3期172-177,181,共7页
花儿作为一种民间文化,在社会的现代化冲击下,其赖以生存的土壤在不断流失,从而导致其基本特性发生了变异。花儿的这一生存危机,迫使我们在花儿的传承上,努力寻找能赋予花儿新的生命力的有效方法,力求使花儿的发展与时代同步,加强传承... 花儿作为一种民间文化,在社会的现代化冲击下,其赖以生存的土壤在不断流失,从而导致其基本特性发生了变异。花儿的这一生存危机,迫使我们在花儿的传承上,努力寻找能赋予花儿新的生命力的有效方法,力求使花儿的发展与时代同步,加强传承主体的保护,注重花儿在高校的研究和发展,让花儿能够传承下去,成为时代所需要的民间文化艺术。 展开更多
关键词 花儿 传承 生存环境 演唱主体 途径 高校研究
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学院派民族声乐与原生态文化撞击下的思考 被引量：3
2
作者 姚青 《青海社会科学》 CSSCI 2007年第2期159-161,共3页
自2002年“原生态”音乐文化现象进入大众的视野,到2005年国务院颁布《关于加强文化遗产保护的通知》、2006年CCTV第十三届青年歌手大赛“原生态唱法”新鲜出炉,“原生态”对学院派“民族声乐”的猛烈撞击引发了人们广泛的关注与思考,... 自2002年“原生态”音乐文化现象进入大众的视野,到2005年国务院颁布《关于加强文化遗产保护的通知》、2006年CCTV第十三届青年歌手大赛“原生态唱法”新鲜出炉,“原生态”对学院派“民族声乐”的猛烈撞击引发了人们广泛的关注与思考,作为高校──人类精神文化的传习地,应主动承担起继承、保护非物质传统音乐文化的义务,尤其是各地区的高等师范院校应建立相应的传承机制与保护研究工作,为中华传统声乐文化撑起保护伞,对保护非物质音乐文化遗产以及继承发展发挥积极的作用。 展开更多
关键词 民族声乐 原生态 高校研究 继承发展
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高校本科生、研究生党建联动机制研究 被引量：2
3
作者 刘鹏成 徐秀杰 《成才之路》 2019年第15期4-6,共3页
作为新时代意识形态建设的前沿阵地,高校始终肩负着学习研究马克思主义、贯彻落实党的有关重要会议精神、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。而党建工作是高校教育管理工作中的重要组成部分,在弘扬科学精神、普及科学... 作为新时代意识形态建设的前沿阵地,高校始终肩负着学习研究马克思主义、贯彻落实党的有关重要会议精神、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。而党建工作是高校教育管理工作中的重要组成部分,在弘扬科学精神、普及科学知识以及思想道德建设方面发挥着关键作用。文章从本科生、研究生党建联动机制提出的背景及意义,高校党建工作的新尝试——本科生、研究生党建联动机制,本科生、研究生党建联动机制的影响和意义三方面,对高校本科生、研究生党建联动机制进行探讨。 展开更多
关键词 高校研究 高校党建 联动机制 人才培养
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构建和谐校园与大学生审美趣味研究 被引量：1
4
作者 倪井如 《今日南国（理论创新版）》 2009年第9期230-231,共2页
构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一项复杂的系统工程。本文立足于研究大学生审美趣味,培养高素质人才,促进高校和谐校园建设,实现教学与科研、理论与实践、制度与管理、人与环境等方面的全面协调发展起到推动作用。
关键词 和谐校园 审美趣味 高校研究
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地方高校二级教学管理优化探索
5
作者 叶雁冰 张鹏 张琪 《高等建筑教育》 2014年第5期159-162,共4页
随着高校的持续扩招和快速发展,学生人数逐年增长,高校教学的运行管理重心逐渐下移,二级教学运行管理的规范化是高校教学管理工作建设和发展的必然要求,也是提高教学质量的重要保证。文章对如何优化地方高校二级教学管理进行了探讨。
关键词 地方高校 二级教学管理 优化管理 高校研究
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拓展训练在我国高校开展的研究综述
6
作者 杨龙 张力 《当代体育科技》 2015年第34期219-220,共2页
高校拓展训练是一种注重个人身心培养的体育教学模式,它是通过给学生设定相关的场景下,以学生的身体活动为依据,以游戏的形式进行的,同时,也是提高学员的身心素质及社会适应能力的教学模式。当前许多高校体育教学中已经开展了相关的拓... 高校拓展训练是一种注重个人身心培养的体育教学模式,它是通过给学生设定相关的场景下,以学生的身体活动为依据,以游戏的形式进行的,同时,也是提高学员的身心素质及社会适应能力的教学模式。当前许多高校体育教学中已经开展了相关的拓展训练课程,并取得了不错的效果。该文通过对知网(2000—2014)及国外Springerlink等相关文献进行探究,总结拓展训练的起源、价值,并对国外拓展训练在高校中的应用情况进行总结分析,使拓展训练更好的为高校体育教学提供借鉴。 展开更多
关键词 拓展训练 高校研究 综述 发展现状
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高校科研管理中的系统思想初探
7
作者 曹勇 杨佐仪 《研究与开发》 1991年第3期27-31,19,共6页
关键词 科研 科研管理 高校研究
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高校研究性教学体系的构建
8
作者 赵晓晓 赵姗姗 《江苏经贸职业技术学院学报》 2006年第3期75-76,共2页
积极推动研究性教学,提高大学生创新能力,已成为新时期我国高等教育改革和发展的必然要求。而研究性教学在我国刚刚起步,它同传统的教学模式有很大区别,其教学实施环节包括:转变观念、组选题、收集资料、得出结论、总结评价。
关键词 高校研究 教学体系 构建 大学生创新能力 改革和发展 转变观念 收集资料 实施环节 教学模式 高等教育 选题 评价
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美国高校研究生的学费及资助 被引量：22
9
作者 方展画 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第1期74-77,共4页
本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题，分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上，作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议：各级政府要在收费... 本文以美国高校研究生教育收费为讨论主题，分析了其美国日趋上升的“高额学费”现象以及由此而形成的对研究生进行资助的一整套相对完善的体系。在此基础上，作者就我国高校研究生教育收费制度的改革提出了若干建议：各级政府要在收费改革中加大资助力度；利用市场调节机制进行收费制度改革；动员社会力量在高校设置各种奖学金、助学金；鼓励研究生更好地为社会服务。 展开更多
关键词 高校研究生 收费制度 研究生教育 美国高校 美国高等院校 市场调节机制 研究生导师 助学金 中国特色 学杂费
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高校研究生体育锻炼行为影响因素的调查研究 被引量：36
10
作者 夏祥伟 黄金玲 刘单 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第5期102-108,共7页
利用有关调查问卷和量表,对我国171所高校的8208名研究生有关体育锻炼行为进行调查研究,同时采用因子分析法对影响研究生体育锻炼行为的19项指标因素进行分析。研究认为,外部环境因子、自身压力与健康因子、自身动机与能力因子是影响研... 利用有关调查问卷和量表,对我国171所高校的8208名研究生有关体育锻炼行为进行调查研究,同时采用因子分析法对影响研究生体育锻炼行为的19项指标因素进行分析。研究认为,外部环境因子、自身压力与健康因子、自身动机与能力因子是影响研究生体育锻炼行为的3个主因子。从影响研究生体育锻炼行为的各因子出发,提出了改善研究生体育锻炼行为并促进其全面健康的有关建议。 展开更多
关键词 体育锻炼行为 影响因素 高校研究生 因子分析
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高校与基础教育教师合作行动研究的实践探索 被引量：31
11
作者 王蔷 张文华 林周婧 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2010年第12期87-93,共7页
课程改革与教师专业化向纵深发展要求基础教育教师成长为研究型教师。行动研究因其研究性与实践性的有效融合被看作是中小学教师的最佳教研途径。然而相关文献的分析结果表明,我国由基础教育教师主持开展的行动研究为数甚少,其主要原因... 课程改革与教师专业化向纵深发展要求基础教育教师成长为研究型教师。行动研究因其研究性与实践性的有效融合被看作是中小学教师的最佳教研途径。然而相关文献的分析结果表明,我国由基础教育教师主持开展的行动研究为数甚少,其主要原因为：基础教育教师缺少时间、缺乏相关理论与研究方法的支撑。因此,在实践的基础上探索高校与基础教育教师合作,即由基础教育教师主持、由教育管理机构提供资源保障、由高校研究者提供理论与方法支撑的行动研究模式,对于培养研究型教师、深化课程改革,推进教师专业化具有重大意义。 展开更多
关键词 合作行动研究 基础教育教师 高校研究者 课程改革
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产学研深度融合演化路径分析——基于浙江清华长三角研究院的纵向案例研究 被引量：28
12
作者 张羽飞 原长弘 +1 位作者 王涛 张树满 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第7期87-98,共12页
本文以浙江清华长三角研究院为研究对象,运用探索式单案例研究,从创新资源、创新主体、运行机制、边界拓展及融合机制5个维度深入探讨飞地合作下高校研究院实现产学研深度融合的演化阶段及演进路径,拓展了产学研深度融合演进研究,并提... 本文以浙江清华长三角研究院为研究对象,运用探索式单案例研究,从创新资源、创新主体、运行机制、边界拓展及融合机制5个维度深入探讨飞地合作下高校研究院实现产学研深度融合的演化阶段及演进路径,拓展了产学研深度融合演进研究,并提供了一定实践启示。研究发现:飞地合作下高校研究院经历校地融合期、链路融合期、主体融合期、跨区域网络融合期4个阶段,先后进行科技创新链纵向链路融合,多元创新主体深度融合,各链路间网络融合,培育“多层级研发-多层级孵化转化-多层级投融资”创新创业生态系统,最终实现产学研深度融合。 展开更多
关键词 产学研深度融合 高校研究院 案例研究 演化路径
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高校文理科研究生数据素养比较 被引量：26
13
作者 郝媛玲 沈婷婷 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第8期126-132,共7页
文章以高校研究生为调查对象,采用问卷调查法收集数据,对上海地区高校文理科研究生的数据素养现状进行分析与对比,揭示文科和理工科研究生在数据意识、数据知识、数据技能、数据引用以及科研团队管理科学数据方式等方面的特征及存在的... 文章以高校研究生为调查对象,采用问卷调查法收集数据,对上海地区高校文理科研究生的数据素养现状进行分析与对比,揭示文科和理工科研究生在数据意识、数据知识、数据技能、数据引用以及科研团队管理科学数据方式等方面的特征及存在的问题。建议高校图书馆优化数据素养教育资源和平台,注重合作共享,制定科研团队的数据管理政策,并重视数据伦理教育,分学科、分层次地开展规范化的数据素养教育。 展开更多
关键词 数据素养 高校研究生 数据素养教育 调查研究
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高校研究性教学现状调查及其思考 被引量：25
14
作者 冯锐 张君瑞 《扬州大学学报（高教研究版）》 2009年第6期73-77,共5页
研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度... 研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度对高校研究性教学的有效性进行问卷调查、个别访谈,从学生对研究性学习的态度、兴趣、动机、体会及实施状况等方面对高校研究性教学的现状进行深度分析,对研究性教学的有效开展大有帮助。通过建立研究性教学评价与激励机制、创建研究性教学专业团队、构建研究性教学的支持体系、围绕课程建设构建研究性教学体系等措施可切实实现研究性教学的有效发展,提高其适用性、普遍性和可持续性。 展开更多
关键词 高校研究性教学 研究性教学有效性 研究性教学现状调查
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论网络环境下高校研究生信息能力及其培养 被引量：21
15
作者 何翠华 张斗旺 张素芳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第1期15-17,共3页
分析了在网络环境下高校研究生信息能力培养的必要性。
关键词 信息能力培养 高校研究生 网络环境下 信息检索 信息获取能力 网络信息 计算机检索 信息利用能力 电子信息 能力的培养
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高校研究生学术不端行为及与论文发表制度关联性思考 被引量：21
16
作者 叶继红 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期7-12,共6页
研究生论文发表规定作为高校自创制度发展至今,已成为研究生培养制度的一部分。实证研究发现,高校研究生学术不端与论文发表制度之间存在一定的关联性,后者是研究生学术不端的诱因之一。据此,需要反思目前高校研究生论文发表制度。在承... 研究生论文发表规定作为高校自创制度发展至今,已成为研究生培养制度的一部分。实证研究发现,高校研究生学术不端与论文发表制度之间存在一定的关联性,后者是研究生学术不端的诱因之一。据此,需要反思目前高校研究生论文发表制度。在承认高校目前实行/不实行论文发表规定的双向合理性的前提下,一方面要对研究生论文发表硬性规定进行修改完善,另一方面取消硬性规定后要对制度"真空"进行填补,以保持研究生发表论文的必要张力。 展开更多
关键词 学术不端 论文发表制度 高校研究生
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论高校研究性学习的误区及其创新策略 被引量：19
17
作者 唐烈琼 《教育探索》 北大核心 2007年第5期28-29,共2页
研究性学习是一种科学的学习方式和全新的教育理念。在现实的教学活动中,高校研究性学习存在着研究与学习割裂、结果与过程脱节、事实与价值分离等误区;只有强调过程目标和生活真实的彰显,自主探究和开拓创新的张扬,整体学习和全面发展... 研究性学习是一种科学的学习方式和全新的教育理念。在现实的教学活动中,高校研究性学习存在着研究与学习割裂、结果与过程脱节、事实与价值分离等误区;只有强调过程目标和生活真实的彰显,自主探究和开拓创新的张扬,整体学习和全面发展的提升,亲身体验和主动尝试的追求,价值关怀和伦理关照的回归,才能使高校研究性学习沿着健康的轨道前进。 展开更多
关键词 高校研究性学习 现实误区 创新策略
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高校研究生体育课诸问题之探讨(上) 被引量：8
18
作者 何维民 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第1期20-22,共3页
对我国六大区域７４所高校的１８９４名在读研究生进行的抽样问卷调查表明：我国高校开设研究生体育课的状况不容乐观，参加体育活动的人数也不令人满意。研究生对体育的认识和参加体育锻炼的意识比较强，但体育锻炼的能力较差，绝大多... 对我国六大区域７４所高校的１８９４名在读研究生进行的抽样问卷调查表明：我国高校开设研究生体育课的状况不容乐观，参加体育活动的人数也不令人满意。研究生对体育的认识和参加体育锻炼的意识比较强，但体育锻炼的能力较差，绝大多数被调查研究生要求开设体育课。作者论述了对在读研究生开设体育课的必要性和可行性，同时针对研究生的生理、心理特征及其未来的工作、生活特点，提出了高校在读研究生体育课的课程设置和教学模式设想，对研究生体育课教学目标的管理。 展开更多
关键词 高校研究生 体育课 体育锻炼 学校体育 高校体育 全民健身计划 精神文明建设 诸问题 知识分子 体育意识
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新时代高校研究生思想政治教育:理论遵循·价值旨归·实践路向 被引量：16
19
作者 高松 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第12期178-181,共4页
中国特色社会主义进入新时代,高校必然要有新气象、新作为。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,推动新时代高校研究生思想政治教育工作创新发展,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论遵循。立足新时代,准确把握新时代高... 中国特色社会主义进入新时代,高校必然要有新气象、新作为。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,推动新时代高校研究生思想政治教育工作创新发展,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论遵循。立足新时代,准确把握新时代高校研究生思想政治教育的价值旨归,确立新时代高校研究生思想政治教育的实践路向,对于开创新时代高校研究生思想政治教育工作新局面具有重大而深远的意义。 展开更多
关键词 新时代高校研究生思想政治教育 理论遵循 价值旨归 实践路向
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国外高校学科建设问题概述 被引量：15
20
作者 杨兆芳 陆根书 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期89-95,共7页
学科建设是近年高校探讨和实践的热门话题。以学科建设为中心改造学科、重构学科,促进大学上档次或跻身世界一流大学的行列,这已成为共识。要保证学科建设活动能够沿着预定轨道卓有成效地进行,就不仅需要政府和社会对高等学校持续不断... 学科建设是近年高校探讨和实践的热门话题。以学科建设为中心改造学科、重构学科,促进大学上档次或跻身世界一流大学的行列,这已成为共识。要保证学科建设活动能够沿着预定轨道卓有成效地进行,就不仅需要政府和社会对高等学校持续不断的增加资金投入,而且需要大学自身根据社会发展的需要和高等教育的规律,借鉴国外著名大学学科建设的经验,科学筹划,严密组织,精心实施,方能奏效。国内很多学者从不同角度对国外著名大学的学科建设情况进行了介绍,并提出了许多值得借鉴的经验。 展开更多
关键词 学科 学科建设 国外高校研究
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