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基于生态位理论构建高校核心竞争力的思考 被引量：12
1
作者 张信东 杨婷 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第1期57-60,共4页
针对高校生态位高度重叠的现状,借用生态位原理,在阐明高校生态位内涵的基础上,剖析了高校因盲目扩容逐渐失去核心竞争力的原因及高校管理中存在的问题,并就所提出的生源、教师、毕业生和科研四类高校生态位生态因子,给出增强高校核心... 针对高校生态位高度重叠的现状,借用生态位原理,在阐明高校生态位内涵的基础上,剖析了高校因盲目扩容逐渐失去核心竞争力的原因及高校管理中存在的问题,并就所提出的生源、教师、毕业生和科研四类高校生态位生态因子,给出增强高校核心竞争力的几点建议。期望在生态位理论指导下,建立高校之间共存、共赢的竞争理念,并最终实现高校自身的生态位管理和差异化强势的形成。 展开更多
关键词 高校管理 高校生态位 生态因子 核心竞争力
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生态位视域下地方高校服务区域经济社会发展的思考——以安徽农业大学为例 被引量：8
2
作者 年晓萍 徐俊 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2018年第1期50-54,共5页
和自然界生物单元一样,高校也有适合自身发展的生态位。地方高校必须在服务区域经济社会发展中找准自己的生态位。安徽农业大学在长期办学过程中,走"大别山道路",立足安徽,面向"三农",以特色办学模式为区域经济社... 和自然界生物单元一样,高校也有适合自身发展的生态位。地方高校必须在服务区域经济社会发展中找准自己的生态位。安徽农业大学在长期办学过程中,走"大别山道路",立足安徽,面向"三农",以特色办学模式为区域经济社会的发展做出了巨大贡献。在决战全面小康社会、实现中部崛起的新形势下,地方高校仍需与时俱进,力求在人才培养、科学研究、脱贫攻坚和文化传承上开拓创新,为建设美好安徽提供更多的人才资源、科技资源和精神文化资源支持。 展开更多
关键词 高校生态位 区域经济社会发展 “大别山道路”
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我国高校生态位研究:概念、应用及发展趋势 被引量：7
3
作者 成雁瑛 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期39-43,共5页
新型交叉学科的创新与崛起使生态学中的生态位理论开始走入高等教育研究者的视野,被用以探求高等学校生存、发展、竞争、演化等重要问题,并逐步形成了高校生态位相关理论。高校生态位研究不仅可以从理论上丰富高等教育学及教育生态学的... 新型交叉学科的创新与崛起使生态学中的生态位理论开始走入高等教育研究者的视野,被用以探求高等学校生存、发展、竞争、演化等重要问题,并逐步形成了高校生态位相关理论。高校生态位研究不仅可以从理论上丰富高等教育学及教育生态学的学科体系,更能从实践上促进高校合理定位、彰显特色,在复杂嬗变的竞争环境中实现可持续发展。纵观已有研究成果,高校生态位理论已经渗透到高校研究的各个方面,但总体起步较晚,研究深度有待进一步挖掘,尚存基本概念体系模糊、研究范式单一、实证分析不足等问题。今后的研究应在廓清概念的基础上,丰富与扩展跨学科视野,加强实证问题研究,实现研究方法的多元化。 展开更多
关键词 教育生态学 高校生态位 研究缘起 概念综述 应用领域 综合评价 发展趋势
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黑龙江省高校生态位重叠现象研究 被引量：1
4
作者 曲龙巨 李锏 《哈尔滨学院学报》 2012年第7期116-121,共6页
文章通过查阅相关资料,了解黑龙江省高校教育发展现状,然后运用生态位相关理论对其生态位重叠现象进行分析。通过构建生态位重叠程度测量模型,对黑龙江省部分高校生态位重叠程度进行测量,进而总结出黑龙江省高校生态位重叠的原因。并基... 文章通过查阅相关资料,了解黑龙江省高校教育发展现状,然后运用生态位相关理论对其生态位重叠现象进行分析。通过构建生态位重叠程度测量模型,对黑龙江省部分高校生态位重叠程度进行测量,进而总结出黑龙江省高校生态位重叠的原因。并基于教育分流理论,提出有针对性的矫正措施,引导高校从不合理的定位向合理定位转变,最终实现黑龙江省高校教育的可持续发展。 展开更多
关键词 高校生态位 生态位重叠 教育分流
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基于生态位理论的高校核心能力分析 被引量：14
5
作者 纪秋颖 林健 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第5期8-10,共3页
文章运用生态学的生态位理论,提出了高等学校生态位理论,深入研究了高校生态位与核心能力的关系,提出高校核心能力就是由高校占有、适应和提升其生态位的能力所构成,并从生态位的态势理论和高校生态系统出发,界定了构成上述三个分力的... 文章运用生态学的生态位理论,提出了高等学校生态位理论,深入研究了高校生态位与核心能力的关系,提出高校核心能力就是由高校占有、适应和提升其生态位的能力所构成,并从生态位的态势理论和高校生态系统出发,界定了构成上述三个分力的核心生态因子和所包含的内容。 展开更多
关键词 高校生态系统 高校生态位理论 生态位态势理论 高校核心能力
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生态位理论指导下的高校科技创新策略 被引量：7
6
作者 王章豹 汪立超 李巧林 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2007年第1期18-23,共6页
生态位理论是生态学中关于物种关系的普遍原理,它对人类社会实践活动也具有重要指导和启发作用。文章尝试将生态位理论应用于高校科技创新工作,在界定高校科研生态位概念的基础上,针对高校科技创新工作中存在的突出问题,从合理定位、错... 生态位理论是生态学中关于物种关系的普遍原理,它对人类社会实践活动也具有重要指导和启发作用。文章尝试将生态位理论应用于高校科技创新工作,在界定高校科研生态位概念的基础上,针对高校科技创新工作中存在的突出问题,从合理定位、错位竞争、特色建设、竞争合作等方面提出了促进高校科技创新的生态位分化策略、生态位扩充策略和科研生态系统的协同进化策略。 展开更多
关键词 高校科研生态位 科技创新 生态位分化策略 生态位扩充策略 科研生态系统
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基于生态位理论构建高校创新团队核心竞争力的分析 被引量：13
7
作者 王艳杰 毕克新 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期51-53,共3页
高校科技创新需要发挥团队的优势,借用生态学中的生态位理论,提出了高校创新团队生态位理论,在对其整体、内部及生态环境准确定位的前提下,分析了高校创新团队生态位与核心竞争力的关系,并将基于生态位的高校创新团队核心竞争力分解为... 高校科技创新需要发挥团队的优势,借用生态学中的生态位理论,提出了高校创新团队生态位理论,在对其整体、内部及生态环境准确定位的前提下,分析了高校创新团队生态位与核心竞争力的关系,并将基于生态位的高校创新团队核心竞争力分解为生态位占有能力、适应能力和提升能力。通过分析构成高校创新团队生态系统的内外部因素,分解出基于生态位的高校创新团队核心竞争力三个分力的构成因子,以及形成这些因子的主要内容。 展开更多
关键词 生态位 高校创新团队 高校创新团队生态位 核心竞争力
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我国高校发展的生态位研究 被引量：2
8
作者 周本红 《中国科教创新导刊》 2007年第24期16-16,共1页
我国的高等学校肩负着科教兴国的重大使命,对经济建设和社会发展具有重要的作用。本文根据生态位的有关理论,运用系统分析方法,对我国高校发展的生态位进行了审视,并提出了高校发展的生态位策略。
关键词 生态位 高校发展生态位 审视 策略
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