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“精神场所”理念在现代高校校园景观设计中的应用 被引量：4
1
作者 周莹莹 李帅波 《安徽农业科学》 CAS 2017年第27期177-179,共3页
针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计... 针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计方法,希望为我国高校校园景观规划理论和设计方法的研究及发展提供一种新思路和新理念。 展开更多
关键词 “精神场所” 高校校园景观设计 设计理念与方法
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后疫情时代下高校校园景观设计微更新
2
作者 张曼 《现代园艺》 2023年第8期73-75,共3页
疫情常态背景下的校园,学生渴望得到身心放松、健康愉悦的生活环境。当下校园景观与大学安全防疫存在紧密联系,这对校园景观建设提出更高要求,为应对后疫情时代下学生紧张、压抑等不利健康的身心表现。以郑州城市职业学院校园景观为例... 疫情常态背景下的校园,学生渴望得到身心放松、健康愉悦的生活环境。当下校园景观与大学安全防疫存在紧密联系,这对校园景观建设提出更高要求,为应对后疫情时代下学生紧张、压抑等不利健康的身心表现。以郑州城市职业学院校园景观为例进行调研并总结现状,探究营造防疫安全、审美艺术、文化展示、生态健康、娱乐运动等多重功能的和谐校园景观。 展开更多
关键词 后疫情 景观设计 高校校园景观设计
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高校校园主题景观的设计表达——内蒙古科技大学方庭、院落景观设计解析
3
作者 刘娜 吕伯峰 王兰 《安徽农业科学》 CAS 2014年第20期6675-6679,共5页
明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,... 明确了校园主题景观所包含内容,进而分析校园景观主题提炼的3个主要因素:地域文化因素、校园特色文化因素及可持续发展因素。以内蒙古科技大学校园景观(方庭、院落)改造项目为例,论述了校园主题景观设计的方法,即如何分析利用基地条件,如何对主题景观要素进行提炼。通过对比与统一的设计手法,在5个校园主题院落景观中塑造具有专业特色和地方特色的校园主题环境,以期为后续的校园景观改造建设提供参考。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 主题景观 表现手法
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浅析高校校园环境景观设计的研究
4
作者 王超 《才智》 2013年第18期58-59,共2页
经济的迅猛发展为高等教育的开展提供了广阔的空间,也带来了空前的发展机遇。高等教育的迅速发展,也使高校校园的环境景观设计颇受重视,优秀的教育成果需要有优秀的高校环境为我们提供良好的教学氛围。当前我国的一些高校面临的挑战就... 经济的迅猛发展为高等教育的开展提供了广阔的空间,也带来了空前的发展机遇。高等教育的迅速发展,也使高校校园的环境景观设计颇受重视,优秀的教育成果需要有优秀的高校环境为我们提供良好的教学氛围。当前我国的一些高校面临的挑战就是怎样把高校建设成为更加适应社会需求,为国家培养出更多优秀的人才。因此,我们在注重师资力量的同时,也要全力打造一个优良的校园环境,尤其是校园景观的设计,使景观设计集自然性、艺术性、功能性于一体,对广大师生的心理、生理都产生积极的影响。 展开更多
关键词 高校校园环境景观设计 设计理念
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融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨 被引量：5
5
作者 邓冰旎 《现代园艺》 2014年第18期74-74,共1页
本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神... 本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥"环境育人"的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 场所精神 环境育人 公众参与
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“艺”情“疫”景——浅析高校校园角隅景观设计
6
作者 蒋禹泽 宋玥漩 黄磊昌 《风景名胜》 2021年第1期0023-0023,共1页
疫情背景下的大学校园景观设计受到广泛关注和严重挑战,大学校园人群密度大,校园面积大,角隅多。基于抗疫要求和大学生行为心理需求的大学校园景观设计的研究迫切而必要。基于艺术审美,符合功能使用,防疫卫生,建设美丽校园为目标,基于... 疫情背景下的大学校园景观设计受到广泛关注和严重挑战,大学校园人群密度大,校园面积大,角隅多。基于抗疫要求和大学生行为心理需求的大学校园景观设计的研究迫切而必要。基于艺术审美,符合功能使用,防疫卫生,建设美丽校园为目标,基于场地地形地貌和空间塑造基础,进行艺术空间设计,结合防疫要求的安全距离,疫情的科普和宣传,学生活动的工程学需要,尤其是角落空间的艺术化处理和净化设计,做到“艺”情“疫”景,更新大学校园景观空间。解决高校角隅景观荒废、闲置、利用率低下的问题。为疫情背景下大学校园景观设计提供新的思路和借鉴。 展开更多
关键词 高校校园景观设计 角隅景观 防疫抗疫 环境行为心理需求
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浅谈高校校园景观设计中文化脉络的体现
7
作者 戎雯 《明日风尚》 2016年第23期43-43,共1页
文化脉络是高校校园文化的集中体现,它不仅对校园文化的传承具有引领作用,更多的是对在校园中活动的主体有着潜在的巨大影响。校园景观设计中的文化脉络主要是由校园历史文化、学校教学的特征、整体风格的导向所组成,高校不仅是做学问... 文化脉络是高校校园文化的集中体现,它不仅对校园文化的传承具有引领作用,更多的是对在校园中活动的主体有着潜在的巨大影响。校园景观设计中的文化脉络主要是由校园历史文化、学校教学的特征、整体风格的导向所组成,高校不仅是做学问的地方,更是一个不断衍生新的文化气息,并可以直接进行文化传承的地方,也是进而影响广大公民素质的文化基点。所以,在高校校园景观设计中,文化脉络的体现是不可或缺的,而如何在校园中体现文化脉络,这就需要我们来进行不断的研究。 展开更多
关键词 高校校园景观设计的文化脉络 构造 环境 传承
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