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题名基于嵌入式服务的高校教辅队伍建设研究
被引量：4
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作者
邬小撑
马绍利
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机构
浙江大学
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2013年第13期119-124,共6页
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文摘
加强教辅队伍建设、推进服务方式创新是高校建设与发展过程中迫切需要研究的课题。嵌入式服务是推进高校教辅队伍建设的有效途径,它可以稳定教辅队伍,提高其业务能力、团结协作意识和能力。根据服务内容的不同,教辅队伍可以分别嵌入教师的教学、科研、社会服务和推广工作。为促进基于嵌入式服务的高校教辅队伍建设,需要建设相应的工作机制。
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关键词
嵌入式服务
高校教辅人员
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Keywords
Embedded service
team building
high school teaching auxiliary team
team construction
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校教辅人员职业倦怠成因与应对策略
被引量：4
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作者
黄牛武
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机构
湘潭大学
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出处
《科教导刊》
2014年第5期53-54,共2页
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文摘
本文从高校教辅人员职业倦怠的概念及表现入手,分析了高校教辅人员职业倦怠的主要成因,探讨了高校教辅人员职业倦怠的自我调适方法,并对高校加强教辅人员队伍建设提出了一些参考建议。
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关键词
高校教辅人员
职业倦怠
成因
应对策略
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Keywords
college teaching staff
burnout
cause
coping strategies
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分类号
G451.8
[文化科学—教育学]
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题名高校教辅人员职业规划梯度发展研究
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作者
魏崇红
曲慧雯
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机构
山东女子学院
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出处
《管理观察》
2020年第2期124-125,共2页
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基金
山东省教育科学“十三五”规划2019年度一般资助课题“高校教辅人员职业生涯规划激励机制与路径优化研究”(YZ2019064)阶段性成果。
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文摘
本文结合对高校教辅人员职业规划梯度发展阶段的特点、形成原因的分析,提出了针对教辅人员职业规划梯度发展各个阶段的激励对策,以期能够帮助教辅人员厘清职业发展思路,在一定程度上动态地把握高校教辅人员的职业发展障碍,对高校教辅人员的职业生涯发展提供一定的帮助,进一步提高高校教辅人员工作的积极性。
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关键词
高校教辅人员
职业生涯规划
发展阶段
激励对策
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分类号
G472.3
[文化科学—教育学]
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