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关于建立高校教材评价体系的思考
被引量：
24
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作者
周义军
《现代出版》
CSSCI
2011年第3期24-26,共3页
我国高校教材存在理论性强而实用性弱,内容陈旧,体例单调,形式刻板,低水平重复等问题。建立客观、适用的教材评估体系应重视教材的思想性、科学性、开拓性和创新性等因素。
关键词
高校
教材
高校
教材
评估
体系
现状
高校
教材
评估
体系
研究
下载PDF
职称材料
题名
关于建立高校教材评价体系的思考
被引量：
24
1
作者
周义军
机构
首都经济贸易大学出版社
出处
《现代出版》
CSSCI
2011年第3期24-26,共3页
文摘
我国高校教材存在理论性强而实用性弱,内容陈旧,体例单调,形式刻板,低水平重复等问题。建立客观、适用的教材评估体系应重视教材的思想性、科学性、开拓性和创新性等因素。
关键词
高校
教材
高校
教材
评估
体系
现状
高校
教材
评估
体系
研究
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
关于建立高校教材评价体系的思考
周义军
《现代出版》
CSSCI
2011
24
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