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高质量实施“两课”课程设置新方案 被引量:2
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作者 王际欣 《思想理论教育导刊》 1999年第5期36-37,共2页
关键词 “两教学 程设置 新方案 “两”建设 教材建设 高质量 “邓小平理论概论” 高校政治理论课教学 教学工作 多媒体技术
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高校政治理论教学的审美化目标
2
作者 徐维群 《龙岩学院学报》 1995年第4期64-66,共3页
高校政治理论教学的审美化目标徐维群“爱美之心,人皆有之”,审美化倾向是人类社会发展的基本倾向,而作为社会生活的一大领域——教育,它以人为活动对象。面对的是热爱美、追求美的学生,又将如何实现教育审美化?纵观高校政治理论... 高校政治理论教学的审美化目标徐维群“爱美之心,人皆有之”,审美化倾向是人类社会发展的基本倾向,而作为社会生活的一大领域——教育,它以人为活动对象。面对的是热爱美、追求美的学生,又将如何实现教育审美化?纵观高校政治理论课的教学实践,至今仍存在着一方面教... 展开更多
关键词 政治理论教学 教学审美化 高校政治理论课教学 教学内容 教学艺术美 教学风格 马克思主义原理 马克思主义理论 教学语言美 苏霍姆林斯基
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高校政治理论课教学的现状及改革 被引量:2
3
作者 姚晓瑞 《内蒙古电大学刊》 2007年第10期97-99,共3页
高校政治理论课教学面临的形势非常严峻,宏观的社会环境和传统的教学方式都对高校政治理论课教学产生着深刻影响,改革的难度极大。本文仅从教学模式和教学手段的层面对此进行了初步的探讨,并提出了改革奏效的基本保障条件。
关键词 高校政治理论课教学 改革 网络环境 开放教育
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浅谈医科院校政治理论课改革的特殊性 被引量:1
4
作者 石岩凤 刘太平 《大同医学专科学校学报》 1999年第4期47-48,共2页
医科院校是我国高等教育体系中的重要组成部分,它同其他院校有着许多共性,就政治理论课教学来说,其意义和作用以及改革的原则、目标等都是相同的,但医科院校又有它自身的特点。本文仅就医科院校政治理论课教学改革的特殊性谈点个人看法。
关键词 医科院校 政治理论课改革 高校政治理论课教学 邓小平理论 教学改革 人文素质教育 “两教学 医学生 马克思主义理论素养 高等教育体系
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高校政治理论课第一堂课的设计和组织
5
作者 晏峻 《热带生物学报》 1997年第1期34-36,共3页
从基本教学环节出发,论述高校第一堂政治理论课的基本特点,介绍上好第一党政治理论课的一些具体做法.强调第一堂课在整个政治理论课教学体系中的重要意义。
关键词 高校政治理论课教学 第一堂 政治教师 中国社会主义建设 教学方法 大学生 政治理论课教师 提出问题 提高教学质量 公众形象
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加强高校青年政治理论教师队伍建设
6
作者 董国旺 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2000年第2期28-30,共3页
高校政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,政治理论教师则是从事思想政治教育的主力军.1999年年初,国家教育部颁发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作意见》,明确规定高校马克思主义理论课“... 高校政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,政治理论教师则是从事思想政治教育的主力军.1999年年初,国家教育部颁发《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作意见》,明确规定高校马克思主义理论课“要以邓小平理论为中心”.《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中又进一步指出:“教育部门要做好邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作,加强教材编写工作和师资队伍建设.”学校贯彻这一教育指导思想,培养新世纪的社会主义事业建设者和接班人,必须首先培养和造就一支高素质的政治理论教师队伍. 展开更多
关键词 青年教师 高校政治理论课教学 教师队伍 论教师 高校青年 邓小平理论 思想政治教育 师资队伍建设 马克思主义理论课 政治教师
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冶金高校第六届政治理论课学科组会议纪要
7
《北京科技大学学报(社会科学版)》 1995年第4期63-64,共2页
关键词 政治理论课 人文社会科学 西安建筑科技大学 高校教学 建设有中国特色社会主义 冶金 人文素质 素质教 高校政治理论课教学 马克思主义
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论大学生人生理想重建的范式及实现途径 被引量:1
8
作者 张应杭 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1995年第2期34-37,共4页
调查研究充分证明,当代大学生存在种种困惑的根本原因,在于一些人迷失了对人生理想的追求;当代大学生人生理想的重建,必须从正确认识个人主义和认真批判个人主义倾向开始;应当按照真、善、美相统一的价值原则,建构大学生的人生理... 调查研究充分证明,当代大学生存在种种困惑的根本原因,在于一些人迷失了对人生理想的追求;当代大学生人生理想的重建,必须从正确认识个人主义和认真批判个人主义倾向开始;应当按照真、善、美相统一的价值原则,建构大学生的人生理想范式;高校政治理论课应对大学生人生理想的建构倾注最大的理论热忱,通过“化理论为德性”、“化理论为方法”等途径,来帮助实现大学生人生理想的重塑。 展开更多
关键词 人生理想 当代大学生 个人主义 青年大学生 实现途径 高校政治理论课教学 范式 青年学生 价值取向 马克思恩格斯
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“邓小平理论教材编写工作研讨会”综述 被引量:1
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作者 秦宣 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期60-61,共2页
“邓小平理论教材编写工作研讨会”综述○秦宣为了进一步贯彻党的十五大精神,推动邓小平理论“三进”工作,在大学生中掀起学习邓小平理论的新高潮,教育部社科司于今年3月17日至19日在北京举行了“邓小平理论教材编写工作研讨会... “邓小平理论教材编写工作研讨会”综述○秦宣为了进一步贯彻党的十五大精神,推动邓小平理论“三进”工作,在大学生中掀起学习邓小平理论的新高潮,教育部社科司于今年3月17日至19日在北京举行了“邓小平理论教材编写工作研讨会”,社科司司长奚广庆同志和来自北京... 展开更多
关键词 邓小平理论 教材编写 中国特色社会主义建设 建设有中国特色社会主义理论 研讨会 《邓小平理论概论》 高校政治理论课教学 基本内容 毛泽东思想 学习邓小平理论
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开展社会实践,深化中国革命史教学改革
10
作者 周鸿根 胡光 王自力 《思想理论教育导刊》 1997年第1期4-6,共3页
开展社会实践,深化中国革命史教学改革□周鸿根,胡光,王自力中国革命史是高校政治理论课教学的一门主课,它具有对学生进行国情教育、爱国主义教育。革命传统教育以及坚持四项基本原则。坚持改革开放的思想教育和知识传授的功能。如... 开展社会实践,深化中国革命史教学改革□周鸿根,胡光,王自力中国革命史是高校政治理论课教学的一门主课,它具有对学生进行国情教育、爱国主义教育。革命传统教育以及坚持四项基本原则。坚持改革开放的思想教育和知识传授的功能。如何充分有效地发挥这一功能,更好地服... 展开更多
关键词 中国革命史教学 教学改革 社会调查 社会实践活动 高校政治理论课教学 心理素质 开放式教学 灌输式教学 爱国主义教育 堂讲授
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高校政治理论课教学改革探微
11
作者 辛艺玲 《湖北第二师范学院学报》 1997年第2期28-30,共3页
随着社会主义市场经济的发展,对社会主义建设人才的培养提出了新的要求,尤其对人才的政治素质、业务素质、能力水平的要求则更高、更严,以使我们培养的人才适应市场经济优胜劣汰的新形势、新情况。目前,我国的教育开始由应试型向素质型... 随着社会主义市场经济的发展,对社会主义建设人才的培养提出了新的要求,尤其对人才的政治素质、业务素质、能力水平的要求则更高、更严,以使我们培养的人才适应市场经济优胜劣汰的新形势、新情况。目前,我国的教育开始由应试型向素质型转轨。这是我国教育体制改革的重大举措,也是教育适应我国市场经济体制的必要。 展开更多
关键词 教学改革 高校政治理论课教学 教学方法 教学内容 教学体系 教师素质 社会主义理论 社会主义市场 理论与实践 教育改革
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浅谈如何深化《马克思主义原理》课教学
12
作者 仲彬 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第6期81-82,共2页
根据国家教委1985年18号文件关于改革高校政治理论课教学的精神,我们从1986年秋开始开设《马克思主义原理》(以下简称为《原理》)课,同时设立了马克思主义原理本科专业,1988年增设了马克思主义原理硕士专业。在社会主义市场经济的形势下... 根据国家教委1985年18号文件关于改革高校政治理论课教学的精神,我们从1986年秋开始开设《马克思主义原理》(以下简称为《原理》)课,同时设立了马克思主义原理本科专业,1988年增设了马克思主义原理硕士专业。在社会主义市场经济的形势下,如何把中国特色的社会主义理论贯彻到《原理》课教学中,我们的做法是: 展开更多
关键词 马克思主义原理 建设有中国特色社会主义理论 教学内容 思维方式科学化 是马克思主义 高校政治理论课教学 教学 教师思维 教书与育人 中国特色的社会主义理论
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发挥图书馆在大学生素质教育中的作用
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作者 严心慧 《湖北财经高等专科学校学报》 1999年第3期39-40,共2页
素质教育贯穿于人才成长的整个教育体系中。在实施大学生素质教育中,图书馆有着举足轻重的重要地位和不可推卸的职责。 一、图书馆在大学生素质教育中的作用 (一)图书馆是强化大学生素质教育的重要场所 高校图书馆是学校的文献信... 素质教育贯穿于人才成长的整个教育体系中。在实施大学生素质教育中,图书馆有着举足轻重的重要地位和不可推卸的职责。 一、图书馆在大学生素质教育中的作用 (一)图书馆是强化大学生素质教育的重要场所 高校图书馆是学校的文献信息情报中心,它既能通过馆藏文献帮助学生提高巩固专业知识,又能通过学生利用图书馆拓宽知识面以弥补专业面过窄的不足。图书馆作为知识殿堂,是大学生文化素质教育的理想场所,在图书馆里,学生们可以拓宽视野,在知识的海洋里遨游,学到许多课堂教育学不到的东西,尽情享受文化知识的熏陶。著名学者孙岱年说过: 展开更多
关键词 大学生素质教育 高校图书馆 大学生文化素质教育 思想道德素质教育 堂教育 高校政治理论课教学 学生读者 文献信息 湖北财经高等专科学校 教育体系
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科研是高校政治理论课教学的内在要求和主要特色
14
作者 杨玉华 《文教资料》 2009年第28期195-196,共2页
科研是高校政治理论课教学的内在要求和主要特色.这是由高校教师在教学中的主导地位,大学生身心发育的特点.政治理论本身高度抽象、不断发展的性质和政治理论课教学的创新性、功用性的特点决定的。现在.高校教师或者教学管理者往往... 科研是高校政治理论课教学的内在要求和主要特色.这是由高校教师在教学中的主导地位,大学生身心发育的特点.政治理论本身高度抽象、不断发展的性质和政治理论课教学的创新性、功用性的特点决定的。现在.高校教师或者教学管理者往往忽视了高校教学具有科研创新的本质特征,忽视了高校培养人的最终目的。政治理论的研究可以从学科知识、学科方法、创新精神等诸多方面教育和培养学生。 展开更多
关键词 高校政治理论课教学 马克思主义理论 教学规律 科研
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高校思政课理论联系实际教学的异化及其消解
15
作者 陈勇军 《金华职业技术学院学报》 2013年第5期50-53,共4页
部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是"华而不实"、"坐而论道"、"纸上谈兵"和"大而且远",其主要成因是教育者忽视了说理教育与情感教育之间的"... 部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是"华而不实"、"坐而论道"、"纸上谈兵"和"大而且远",其主要成因是教育者忽视了说理教育与情感教育之间的"统一性"、理论与现实生活之间的"差异性"、理论与实际范围之间的"相宜性"和理论与联系内容之间的"时代性"。要消解这种现象,需要教育者在理论联系实际时坚持联系内容的恰当性、联系方式的多样化和实践化、联系事例的时代性和现实性,并教会学生联系实际的方法。 展开更多
关键词 高校政治理论课教学 理论联系实际 教学异化
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用邓小平理论教育青年学生是高校政治理论课教学的神圣使命
16
作者 邹明洪 《零陵学院学报》 1998年第1期48-50,61,共4页
高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂.把邓小平理论确立为党的指导思想。
关键词 邓小平理论教育 高校政治理论课教学 青年学生 马克思主义 建设有中国特色社会主义 社会主义现代化建设 社会主义初级阶段 毛泽东思想 “四有”公民 邓小平理论教学
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以科研促教学,努力解决大学生深层思想问题
17
作者 董田春 《榆林学院学报》 1993年第Z1期53-57,共5页
高校政治理论课必须围绕教学开展科研,以科研促教学。即为教学内容的深化和具体化而搞科研,为补漏拾遗而搞科研,为解决大学生深层思想问题而搞科研。这就必须始终做到:以科研为后盾和给养部,以教学为前沿和主战场,实事求是地、有理有据... 高校政治理论课必须围绕教学开展科研,以科研促教学。即为教学内容的深化和具体化而搞科研,为补漏拾遗而搞科研,为解决大学生深层思想问题而搞科研。这就必须始终做到:以科研为后盾和给养部,以教学为前沿和主战场,实事求是地、有理有据地解决一些热点问题、难点问题。这样才能加强马列课的思想政治教育功能和传授知识功能,提高教学质量。 展开更多
关键词 科研 高校政治理论课教学 大学生 深层思想问题
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切实抓好邓小平理论教材编写工作──“邓小平理论教材编写工作研讨会”综述
18
作者 秦宣 《思想理论教育导刊》 1998年第3期30-31,共2页
切实抓好邓小平理论教材编写工作﹃邓小平理论教材编写工作研讨会﹄综述秦宣为了进一步贯彻党的十五大精神,推动邓小平理论进教材的工作,在大学生中掀起学习邓小平理论的新高潮,教育部社科司于今年3月17日至19日在北京举行了“... 切实抓好邓小平理论教材编写工作﹃邓小平理论教材编写工作研讨会﹄综述秦宣为了进一步贯彻党的十五大精神,推动邓小平理论进教材的工作,在大学生中掀起学习邓小平理论的新高潮,教育部社科司于今年3月17日至19日在北京举行了“邓小平理论教材编写工作研讨会”,社... 展开更多
关键词 邓小平理论 教材编写 研讨会 《邓小平理论概论》 建设有中国特色社会主义理论 中国特色社会主义建设 青年大学生 进教材 高校政治理论课教学 科学体系
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教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知 被引量:97
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作者 教育部 《中华人民共和国教育部公报》 2018年第5期15-18,共4页
教社科[2018]2号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,... 教社科[2018]2号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,加强新时代高校思想政治理论课建设,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,培养担当民族复兴大任的时代新人,我部研制了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。现印发给你们,请参照执行。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课教学 教学 教学质量 党的教育方针 习近平 思想政治理论课建设 思想政治理论课教师 教育部
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论中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学的融合 被引量:62
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作者 迟成勇 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2014年第12期63-67,共5页
中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学具有融合的可能性和必要性,从教学内容来看,马克思主义教育与中华优秀传统文化教育的结合是高校思想政治理论课教学的内在要求;从教学目标来看,弘扬中华优秀传统文化对帮助大学生树立正确的世... 中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学具有融合的可能性和必要性,从教学内容来看,马克思主义教育与中华优秀传统文化教育的结合是高校思想政治理论课教学的内在要求;从教学目标来看,弘扬中华优秀传统文化对帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有根源性意义;从学生实际情况来看,许多大学生对民族传统文化的基本常识知之甚少,更谈不上有文化自觉意识;从学校层面看,经典阅读、课堂教学及实践教学等,是实现中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学融合的现实路径。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校思想政治理论课教学 现实路径
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