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程序正当及其对规范高校学生处分权的作用
被引量:
11
1
作者
秦惠民
李娜
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期57-60,共4页
程序正当是对我国高校行使学生处分权所要求的一条重要原则。这一原则性的规定应该被高等学校的学生管理办法具体化。但在实践中,因程序的正当性而引发的纠纷依然很多。借鉴正当程序原则在美国司法实践中的审查要素和审查标准及其在教...
程序正当是对我国高校行使学生处分权所要求的一条重要原则。这一原则性的规定应该被高等学校的学生管理办法具体化。但在实践中,因程序的正当性而引发的纠纷依然很多。借鉴正当程序原则在美国司法实践中的审查要素和审查标准及其在教育纠纷中的适用,对于减少处在司法学术节制传统下的高校纠纷至关重要。同时,适用正当程序原则应注意适用标准,避免程序泛化的误区。
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关键词
正当程序
学生
权益纠纷
高校学生
处分权
原文传递
高校学生处分权司法介入的范围与限度——学生因学业原因被处分的司法救济
被引量:
2
2
作者
吴洪富
《天津市教科院学报》
2007年第2期61-65,共5页
关于高校与学生之间的法律关系,主要有特别权力关系和教育契约关系两种观点。我国系大陆法系国家,大陆法系国家传统的观点认为高校和学生之间的法律关系是特别权力关系,学生对高校给予的处分是不能请求司法介入的。随着特别权力关系的发...
关于高校与学生之间的法律关系,主要有特别权力关系和教育契约关系两种观点。我国系大陆法系国家,大陆法系国家传统的观点认为高校和学生之间的法律关系是特别权力关系,学生对高校给予的处分是不能请求司法介入的。随着特别权力关系的发展,这种局面已经改变了,高校学生处分权开始接受法律的监督。高校对学生的处分可以分为因一般纪律而做出的处分与因学业原因而做出的处分两种。因学业原因而给予学生的处分,因学问的专业性在一般情况下排斥司法介入,只有处分对学生产生重大影响时,司法才可以介入,进而审查处分的程序是否正当、处分是否有不正当的目的、是否滥用了权力,当然,还可以在一定程度上审查处分是否合理。
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关键词
高校学生
处分权
司法
学业问题
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职称材料
谈高校学生处分行为中比例原则的适用
被引量:
1
3
作者
吴鹏
《教育与职业》
北大核心
2007年第20期46-47,共2页
高校的自主管理权在很大程度上影响着相对处于弱势地位的学生的权利,尤其表现在对学生的处分中。为了能够更好地控制高校处分的自由裁量权,引入比例原则是一种有效的控制手段。
关键词
高校学生
处分权
比例原则
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职称材料
权力与权利的冲突和平衡——以高校学生处分权与学生权利为分析例
4
作者
李慧秋
《消费导刊》
2008年第14期244-244,共1页
高校在对学生进行管理的过程中,经常性地要对违纪学生进行处分。作为高校自主管理权的高校学生处分权与学生权利发生激烈冲突。本文试图以权力与权利及其关系为起点,对高校学生处分权和学生权利的冲突进行法理分析,并进而找出解决两者...
高校在对学生进行管理的过程中,经常性地要对违纪学生进行处分。作为高校自主管理权的高校学生处分权与学生权利发生激烈冲突。本文试图以权力与权利及其关系为起点,对高校学生处分权和学生权利的冲突进行法理分析,并进而找出解决两者冲突的平衡机制。
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关键词
高校学生
处分权
学生
权利
冲突
平衡
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职称材料
题名
程序正当及其对规范高校学生处分权的作用
被引量:
11
1
作者
秦惠民
李娜
机构
中国人民大学教育研究所
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期57-60,共4页
文摘
程序正当是对我国高校行使学生处分权所要求的一条重要原则。这一原则性的规定应该被高等学校的学生管理办法具体化。但在实践中,因程序的正当性而引发的纠纷依然很多。借鉴正当程序原则在美国司法实践中的审查要素和审查标准及其在教育纠纷中的适用,对于减少处在司法学术节制传统下的高校纠纷至关重要。同时,适用正当程序原则应注意适用标准,避免程序泛化的误区。
关键词
正当程序
学生
权益纠纷
高校学生
处分权
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
原文传递
题名
高校学生处分权司法介入的范围与限度——学生因学业原因被处分的司法救济
被引量:
2
2
作者
吴洪富
机构
河南大学成人教育学院
出处
《天津市教科院学报》
2007年第2期61-65,共5页
文摘
关于高校与学生之间的法律关系,主要有特别权力关系和教育契约关系两种观点。我国系大陆法系国家,大陆法系国家传统的观点认为高校和学生之间的法律关系是特别权力关系,学生对高校给予的处分是不能请求司法介入的。随着特别权力关系的发展,这种局面已经改变了,高校学生处分权开始接受法律的监督。高校对学生的处分可以分为因一般纪律而做出的处分与因学业原因而做出的处分两种。因学业原因而给予学生的处分,因学问的专业性在一般情况下排斥司法介入,只有处分对学生产生重大影响时,司法才可以介入,进而审查处分的程序是否正当、处分是否有不正当的目的、是否滥用了权力,当然,还可以在一定程度上审查处分是否合理。
关键词
高校学生
处分权
司法
学业问题
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
谈高校学生处分行为中比例原则的适用
被引量:
1
3
作者
吴鹏
机构
河南公安高等专科学校法律系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第20期46-47,共2页
文摘
高校的自主管理权在很大程度上影响着相对处于弱势地位的学生的权利,尤其表现在对学生的处分中。为了能够更好地控制高校处分的自由裁量权,引入比例原则是一种有效的控制手段。
关键词
高校学生
处分权
比例原则
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
权力与权利的冲突和平衡——以高校学生处分权与学生权利为分析例
4
作者
李慧秋
机构
浙江师范大学行知学院
出处
《消费导刊》
2008年第14期244-244,共1页
文摘
高校在对学生进行管理的过程中,经常性地要对违纪学生进行处分。作为高校自主管理权的高校学生处分权与学生权利发生激烈冲突。本文试图以权力与权利及其关系为起点,对高校学生处分权和学生权利的冲突进行法理分析,并进而找出解决两者冲突的平衡机制。
关键词
高校学生
处分权
学生
权利
冲突
平衡
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
程序正当及其对规范高校学生处分权的作用
秦惠民
李娜
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
11
原文传递
2
高校学生处分权司法介入的范围与限度——学生因学业原因被处分的司法救济
吴洪富
《天津市教科院学报》
2007
2
下载PDF
职称材料
3
谈高校学生处分行为中比例原则的适用
吴鹏
《教育与职业》
北大核心
2007
1
下载PDF
职称材料
4
权力与权利的冲突和平衡——以高校学生处分权与学生权利为分析例
李慧秋
《消费导刊》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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