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借助E-learning手段构建以学生为主体的教学模式
被引量:
6
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作者
华莹
陈志云
王行恒
《计算机教育》
2007年第01X期26-28,共3页
E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式,提出了构建以学生为主体,教师为主导的适合公共计算机基础课教学的教学模式,...
E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式,提出了构建以学生为主体,教师为主导的适合公共计算机基础课教学的教学模式,并将之作为E-learning方式在课堂教学中应用的初步尝试。
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关键词
E-LEARNING
高校
公共
计算机
基础
教学
计算机
辅助
教学
建构主义
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职称材料
题名
借助E-learning手段构建以学生为主体的教学模式
被引量:
6
1
作者
华莹
陈志云
王行恒
机构
华东师范大学信息学院计算中心
出处
《计算机教育》
2007年第01X期26-28,共3页
基金
教育部高校文科计算机教学指导委员会项目“师范类高校文科计算机课程体系研究”
文摘
E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的人类全新的学习方式。本文通过分析目前高校计算机基础教学中所面临的问题及现有的计算机辅助教学模式,提出了构建以学生为主体,教师为主导的适合公共计算机基础课教学的教学模式,并将之作为E-learning方式在课堂教学中应用的初步尝试。
关键词
E-LEARNING
高校
公共
计算机
基础
教学
计算机
辅助
教学
建构主义
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助E-learning手段构建以学生为主体的教学模式
华莹
陈志云
王行恒
《计算机教育》
2007
6
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