目的研究高教职业对老年教师植物神经功能的影响和损害,并同血压进行相关分析。方法用美国产24 h DM I动态心电图检查和心率变异性(HRV)分析系统,对82例高校老年教师高血压病(EH)患者和63例普通职工(对照组)进行HRV时域及频域分析,获取...目的研究高教职业对老年教师植物神经功能的影响和损害,并同血压进行相关分析。方法用美国产24 h DM I动态心电图检查和心率变异性(HRV)分析系统,对82例高校老年教师高血压病(EH)患者和63例普通职工(对照组)进行HRV时域及频域分析,获取心率变异性指标并进行相关分析。结果研究组时域指标与频域指标中的高频成分较对照组低,低频成分较对照组高(P<0.05),差异均有统计学意义;研究组低频(LF)和低高频比值(LF/HF)均显著高于对照组,24h内连续5 m in正常R-R间期平均值的标准差(SDANN)、HF则显著低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义;研究组收缩压、平均动脉压(MABP)分别与SDANN呈负相关;与LF/HF比值呈正相关。结论高教职业对老年教师植物神经功能具有影响,高血压患病率明显高于同年龄、同工龄的人群;提示心率变异性各项指标可作为高血压危险性评估的一项有意义的指标。展开更多
文摘目的研究高教职业对老年教师植物神经功能的影响和损害,并同血压进行相关分析。方法用美国产24 h DM I动态心电图检查和心率变异性(HRV)分析系统,对82例高校老年教师高血压病(EH)患者和63例普通职工(对照组)进行HRV时域及频域分析,获取心率变异性指标并进行相关分析。结果研究组时域指标与频域指标中的高频成分较对照组低,低频成分较对照组高(P<0.05),差异均有统计学意义;研究组低频(LF)和低高频比值(LF/HF)均显著高于对照组,24h内连续5 m in正常R-R间期平均值的标准差(SDANN)、HF则显著低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义;研究组收缩压、平均动脉压(MABP)分别与SDANN呈负相关;与LF/HF比值呈正相关。结论高教职业对老年教师植物神经功能具有影响,高血压患病率明显高于同年龄、同工龄的人群;提示心率变异性各项指标可作为高血压危险性评估的一项有意义的指标。
