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1
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工程教育专业认证下学生教学参与度提升探索 |
胡晓伟
王健
于航
曹阳
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《高等建筑教育》
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2021 |
0 |
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2
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论主体间性视域下的生物学课堂——以“完全培养液”培育生态课堂 |
孙小木
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《中学生物教学》
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2018 |
0 |
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线上课程之下运用“思乐课堂”高效学习小组评价模式加强学生自主管理的探索研究 |
凌玲
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2022 |
0 |
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4
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采用“高效互动”教学策略 提高高中英语教学质量 |
袁征
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《新课程研究（下旬）》
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2011 |
5
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以情境体验式团体心理辅导搭建高中生高效率学习小组 |
邹丹
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
1
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