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中学化学课改调查与高师化学教育专业教学改革 被引量：7
1
作者 胡跃华 胡乔生 +1 位作者 易伯伯 陈建文 《赣南师范学院学报》 2005年第3期102-105,共4页
在对当前中学化学课程改革调查的基础上,就中学化学新课程内容的选择、新课程标准的特点及对将来中学生化学知识素养的培养进行了分析;针对当前地方性高等师范院校化学专业的教学改革所面临的问题、改革思路、人才培养模式、课程体系改... 在对当前中学化学课程改革调查的基础上,就中学化学新课程内容的选择、新课程标准的特点及对将来中学生化学知识素养的培养进行了分析;针对当前地方性高等师范院校化学专业的教学改革所面临的问题、改革思路、人才培养模式、课程体系改革等阐述了作者的观点. 展开更多
关键词 中学化学 课改调查 高师化学 教学改革
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高师化学教学中的素质教育论 被引量：1
2
作者 王春凤 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期34-36,共3页
师范院校是培养教师的摇篮，高等师范院校的主要任务就是为中等学校培养合格的高素质教师，也就是说是为基础教育服务的。这些教师又将直接为社会培养人才，高师院校的办学效益和办学功能，是可以通过这些教师的辛勤劳动实现的。２１世... 师范院校是培养教师的摇篮，高等师范院校的主要任务就是为中等学校培养合格的高素质教师，也就是说是为基础教育服务的。这些教师又将直接为社会培养人才，高师院校的办学效益和办学功能，是可以通过这些教师的辛勤劳动实现的。２１世纪的社会将是人才竞争的社会，今天的... 展开更多
关键词 高师化学 素质教 高师院校 高等师范教育 化学实验教学 基础教育 教育实习 培养学生 实验室建设 计算机教学
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浅谈高师化学教学中的德育 被引量：3
3
作者 王润梅 《山西大同大学学报（自然科学版）》 1998年第6期69-70,共2页
《中国普通高等学校德育大纲(试行)》中明确指出,各级各类学校要把德育放在学校工作的首位。作为培养未来人民教师的高等师范院校,加强学生的德育尤其重要。因为高师学生既是现在德育的对象,又担负着对下一代青少年进行德育的重任。他... 《中国普通高等学校德育大纲(试行)》中明确指出,各级各类学校要把德育放在学校工作的首位。作为培养未来人民教师的高等师范院校,加强学生的德育尤其重要。因为高师学生既是现在德育的对象,又担负着对下一代青少年进行德育的重任。他们的思想品德素质如何,直接影响着一代又一代青少年的健康成长。 教书育人,在教学过程中对学生进行丰富多彩的思想品德教育,既是教学大纲的要求,也是一个教育工作者的责任。经过多年的教学实践,我们发现,化学学科中蕴含着极为丰富的德育因素,只要教师注意挖掘教材中的德育因素,就可以对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育、化学史教育、科学态度和科学方法教育以及化学美教育等。通过专业课的教学,提高学生的思想品德素质。 展开更多
关键词 高师化学 化学教学 科学态度 辩证唯物主义教育 爱国主义教育 思想品德素质 科学方法教育 高等师范院校 高师学生 德育因素
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面向21世纪高师化学学科教育课程体系的改革与建设 被引量：1
4
作者 姚志强 王秋 王彤 《教育科学》 北大核心 1999年第2期23-25,共3页
关键词 课程体系 中学化学教学法实验 学科教育 高师化学 面向21世纪 师范生 教学目的 化学教学论 实验教学 化学教育专业
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开设“高师化学STS教育”课程的探讨 被引量：2
5
作者 孙树萍 刘淑芬 王春华 《化学教育》 CAS 2003年第10期32-34,40,共4页
在高师实施STS教育是培养师范生从事STS教育、适应科学教育改革形势发展的一个重要举措。高师实施STS教育的重要任务是培养学生的“可持续发展观”、“科学技术价值观”和“科学技术社会教育观”及培养师范生的STS教育能力 ;高师STS教... 在高师实施STS教育是培养师范生从事STS教育、适应科学教育改革形势发展的一个重要举措。高师实施STS教育的重要任务是培养学生的“可持续发展观”、“科学技术价值观”和“科学技术社会教育观”及培养师范生的STS教育能力 ;高师STS教育的课程由STS教育理论和STS教学基础知识、STS教学技能训练几部分组成 ;高师STS教育对公众科学素养的提高、落实《基础教育课程改革纲要 (试行 )》具有重要意义。 展开更多
关键词 高师化学 STS教育 课程 科学素养 课程改革
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化学教育专业化工基础课程的教学研究 被引量：2
6
作者 姚菊英 程盛林 陈罡 《江西教育学院学报》 2011年第6期4-6,共3页
高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程,是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要... 高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程,是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性,介绍了化工基础课应开设的内容,与工科《化工原理》的差别,以及理论教学与实验教学的改革。学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点,培养学生环保意识和创新创造能力。 展开更多
关键词 高师化学 化学教育 化工基础 教学研究
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新世纪对高师化学教师的新要求
7
作者 朱妙琴 《浙江教育学院学报》 2001年第1期133-135,共3页
以知识经济为特征的21世纪对我国的基础教育提出了新的要求,如何培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,必须提高教师的素质.本文就下面五个方面,具体阐述高师化学教师应如何更新教育理念,深入教学研究和改革,致力自身知识的更新,重... 以知识经济为特征的21世纪对我国的基础教育提出了新的要求,如何培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,必须提高教师的素质.本文就下面五个方面,具体阐述高师化学教师应如何更新教育理念,深入教学研究和改革,致力自身知识的更新,重视教育、重视学习、重视创新,以适应新的教学要求与教学模式. 展开更多
关键词 兴趣 学科 个性心理特征 化学实验教学 高师化学 中学化学 化学知识 化学电源 化学教育 无机化学
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适应基础教育课改的高师化学专业实验教学改革 被引量：2
8
作者 白鹤龙 林海 +1 位作者 赵仑 陈瑞战 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第6期138-140,共3页
教育部颁布了《国家基础教育课程改革指导纲要》,对化学实验课程的教学提出了更高的要求,也就对高师化学专业的实验教学提出了更高的要求。本文在纲要的指导下结合高师化学专业的实验教学现状,针对高师化学实验课程存在的缺陷提出了各... 教育部颁布了《国家基础教育课程改革指导纲要》,对化学实验课程的教学提出了更高的要求,也就对高师化学专业的实验教学提出了更高的要求。本文在纲要的指导下结合高师化学专业的实验教学现状,针对高师化学实验课程存在的缺陷提出了各种改革措施,以提高教学质量,培养合格人才。 展开更多
关键词 基础教育 高师化学 实验教学 改革
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高师化学教学论课程应与基础教育化学课程改革相适应
9
作者 关广鹏 侯跃平 鄂秦泰 《教书育人（高教论坛）》 2011年第21期72-73,共2页
一问题的提出进入21世纪以来,人才素质已成了国力竞争最关键、最基本的因素,教育的基础地位和重要性更加突出,高度重视国民素质教育,强化基础教育已成为全球性教育基本策略,与此相适应,国内高校加快了教师教育专业教学改革的步伐。化学... 一问题的提出进入21世纪以来,人才素质已成了国力竞争最关键、最基本的因素,教育的基础地位和重要性更加突出,高度重视国民素质教育,强化基础教育已成为全球性教育基本策略,与此相适应,国内高校加快了教师教育专业教学改革的步伐。化学教学论作为化学教师教育的核心课程,其重要性必然更加凸显。 展开更多
关键词 化学教学论课程 化学教育专业 基础教育 化学课程改革 高师化学 相适应 课程与教学改革 教学实践 中学化学教师 基础化学
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高师化学系应增设《化学化工制图》课
10
作者 张慧萍 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1990年第4期64-66,共3页
为深化教育改革,加强对学生实际工作能力的培养,提高学生对现代化学教学的适应性,据多年的观察、体会以及所作的调查,我认为:高等师范院校化学系,应该增设一门《化学化工制图》课程。其原因如下: 第一、是化学科学的特殊性决定的。众所... 为深化教育改革,加强对学生实际工作能力的培养,提高学生对现代化学教学的适应性,据多年的观察、体会以及所作的调查,我认为:高等师范院校化学系,应该增设一门《化学化工制图》课程。其原因如下: 第一、是化学科学的特殊性决定的。众所周知,化学是一门实验性很强的科学。无论在初中、高中还是大学学习化学,都伴随着化学实验课。做化学实验,就要涉及到很多化学仪器、设备、装置。 展开更多
关键词 化工制图 化学教学 高等师范院校 高师化学 化学系 化学教师 适应性 学习化学 深化教育改革 绘图能力
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对高师开设“中学化学教育研究”专题课的初步探索
11
作者 达澄 《杭州师范学院学报》 1984年第S1期92-94,共3页
去年8月教育部在“关于进一步提高普通中学教育质量的几点意见”中强调指出:要大面积提高教育质量,必须进一步明确办学指导思想;要改进和加强学生的思想政治工作,要着重加强爱国主义教育,同时,教学内容应更好的适应劳动和升学的需要。同... 去年8月教育部在“关于进一步提高普通中学教育质量的几点意见”中强调指出:要大面积提高教育质量,必须进一步明确办学指导思想;要改进和加强学生的思想政治工作,要着重加强爱国主义教育,同时,教学内容应更好的适应劳动和升学的需要。同年10月光明日报评论员文章指出:各级师范院校一定要面向中学,为中学服务,强调课程设置、教学内容、教学方法要逐步加以改革。11月南昌中国教育学会化学教学研究会成立大会上,理事长夏炎教授在开幕词中指出:三中全会以来。 展开更多
关键词 中学化学教育 专题课 初步探索 中学化学教学法 爱国主义教育 面向中学 高师化学 化工生产 化学实验室 化学教师
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高师化学专业学生从师技能培养研究
12
作者 刘琪 高军 +2 位作者 任立男 张明同 蒲纯 《教书育人（高教论坛）》 2010年第24期102-103,共2页
长期以来,在我们的高等师范化学教育中,存在着重知识培养、轻视技能训练的倾向,常常忽视师范生的从师职业技能的培养和训练,以致于多数学生在教育教学实践中迟迟不能适应教育教学工作的需要,高师学生对中学生现状知之甚少,教学设计盲目... 长期以来,在我们的高等师范化学教育中,存在着重知识培养、轻视技能训练的倾向,常常忽视师范生的从师职业技能的培养和训练,以致于多数学生在教育教学实践中迟迟不能适应教育教学工作的需要,高师学生对中学生现状知之甚少,教学设计盲目性较大,以学生为主体的要求很难落到实处。 展开更多
关键词 从师技能 化学专业学生 师范生 教育实习 高师院校 高师化学 教学设计 技能训练 学生现状 职业技能
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化学实验教学对学生智能的培养
13
作者 曹艳萍 《榆林学院学报》 1996年第1期50-51,共2页
化学,是一门源于实践而又高于实践的科学.因而化学实验教学在化学教学中占有重要的位置.化学实验课就其目的而言涉及两个方面:学生智能的培养和技能技巧的训练.我们进行实验教学不仅在于通过实验加强学生对实验技能的掌握和加深对理论... 化学,是一门源于实践而又高于实践的科学.因而化学实验教学在化学教学中占有重要的位置.化学实验课就其目的而言涉及两个方面:学生智能的培养和技能技巧的训练.我们进行实验教学不仅在于通过实验加强学生对实验技能的掌握和加深对理论的认识,而且更重要的是通过实验教学培养学生用实验的方法研究化学规律的能力.要具备这种能力,不仅要有熟练的实验技能技巧,而且还必须具备较高的智能,二者是相互依存,缺一不可的.但就高师化学实验教学的现状看,不少教师对学生动手能力的培养较为重视,而忽视了智能的培养.这直接影响着学生综合能力的提高.笔者认为在化学实验课教学过程中对学生智能的培养应注意以下几点: 展开更多
关键词 化学实验教学 学生智能 思维能力 创造能力 化学实验课 化学教学 实验技能技巧 高师化学 动手能力的培养 观察能力
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面向21世纪　高师化学专业课程结构改革的思考
14
作者 陈华君 单秋杰 +1 位作者 高连斌 杨光 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 1997年第3期77-78,共2页
关键词 高师化学 课程结构改革 专业课程结构 面向21世纪 化学专业 课程结构体系 高等师范院校 中学化学教师 主体性 化学学科
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谈谈高师化学系实用化学的开设
15
作者 马炳生 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第4期103-105,116,共4页
课程建设是深化教学改革的一个重要课题。课程改革又是教学内容改革的核心。长期以来,课程设置的单一、死板和僵化是与现代化建设的需求以及科技发展的形势不相适应的。不尽合理的课程设置和课程内容往往会造成科学、技术、人文、社会... 课程建设是深化教学改革的一个重要课题。课程改革又是教学内容改革的核心。长期以来,课程设置的单一、死板和僵化是与现代化建设的需求以及科技发展的形势不相适应的。不尽合理的课程设置和课程内容往往会造成科学、技术、人文、社会知识的脱节;也易酿成重科学、轻技术;重知识传授、轻能力培养;重理论、轻实践;重分科、轻综合;重过去、轻现实与未来等弊端。为适应新技术革命,世界各国采取的共同措施是:改革课程,增添新的教学内容。实用化学就是近年来在师院化学系开设的一门选修课。本人仅就高师化学系实用化学的开设谈几点粗浅认识。 展开更多
关键词 实用化学 高师化学 课程设置 师范院校 国际化学教育会议 化学教学 教学内容改革 社会主义 化学选修课 能力培养
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浅谈高师化学实验教学改革
16
作者 张晓妮 杨光 《教书育人（高教论坛）》 2008年第S5期66-67,共2页
化学这门学科是以化学实验为基础的,高师化学实验教学的主要任务则是培养师范生从事中学化学实验教学能力和实验研究能力[1]。
关键词 实验教学改革 中学化学实验教学能力 中学化学教师 师范生 高师化学 主要任务 实验内容 中学化学教学 实验研究能力 实验方案
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以高中新课程评价理念考评高师学生化学实验的实践研究 被引量：1
17
作者 麻威武 郑云法 张春牛 《丽水学院学报》 2008年第5期117-121,共5页
分析了高师化学实验考评存在的问题,借鉴高中化学新课程的评价方案,选取实验班和对照班,采用新的评价方案考评高师学生的化学实验,取得了较好的效果。
关键词 高师化学 实验考评 实践研究
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高师化学实验教学课程改革的思考与实践 被引量：1
18
作者 李俊霞 江燕 《洛阳师范学院学报》 2013年第8期46-48,52,共4页
从高师化学实验课程体系改革的背景和意义出发,分析实验课程体系改革的可能性和必要性,探讨高师化学实验课程体系改革的思路和方法,开展卓有成效的教学改革,取得了一定实践成效.
关键词 高师化学 实验教学 课程体系改革
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高师化学专业学生实验状况调查与分析 被引量：1
19
作者 刘凤涛 窦建民 +1 位作者 于清江 李大成 《聊城大学学报（自然科学版）》 2009年第3期101-104,共4页
以问卷结合与部分师生个别座谈的方法,就山东省内部分高校化学专业学生实验能力水平进行了调查,并对调查结果进行分析与研究,找出了存在问题,提出了改进建议,旨在为进一步搞好实验教学及其改革提供依据。
关键词 高师化学 实验状况 调查分析
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《大学化学》第19卷(2004年)1～6期 总目次
20
《大学化学》 CAS 2004年第6期62-64,共3页
关键词 大学化学 高师化学 化学教学 分科教学法 目次
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