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题名核心素养下的高中英语阅读教学策略分析
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作者
梁珊
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机构
徐州市第一中学
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出处
《新一代（理论版）》
2022年第19期74-75,80,共3页
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文摘
随着新课改的不断深入,培养学生核心素养的发展受到社会各方重视,特别是对于合理培养学生的核心素质。高中阶段的英语阅读教学方式正在不断完善与修改,但是随着社会条件以及教学技术的日益发展,目前,在高中阶段英语教学中的阅读教学还存在着若干问题,因此亟需更进一步的完善。基于此,本文将对当今高中英语教师在阅读教学过程中所出现的问题进行分析,寻求解决的合理方式,以期合理培育学生的核心素质,从而提高高中阶段的英语课程水准。
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关键词
核心素养培育
高中英语阅读教学方式
英语教学
教学方式研究
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分类号
G0
[文化科学]
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题名论新课改背景下高中英语教学方式的转变
被引量：3
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作者
梁彦珺
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机构
江苏省苏州第一中学
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出处
《新课程》
2019年第33期50-50,共1页
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文摘
在推行新课改之后,各个学科都以转变传统教学方式,创新教学模式为标准,注重培养学生的学科素养。英语科目也不例外,英语作为我国高考的三门主科之一,无论是教师还是学生,对其的重视度都很高。以新课改背景下的高中英语教学方式的转变为研究课题,分析传统高中英语教学模式的弊端,探究新颖、高效的英语教学方式。
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关键词
高中英语教学方式
研究策略
新课改
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学方式和学习方式的有效转变研究
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作者
许晓文
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机构
江西省临川第一中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第45期229-229,共1页
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文摘
高中英语是高中阶段的重点学科之一,高中英语成绩的好坏在学生高考、大学四六级考试乃至将来就业中都起着关键性的作用。如何采用有效的英语教学方式来提高学习的积极性和学习欲望是每一个教育者所需要思考的问题。本文就高中英语的教学方式以及学习方式进行简单分析介绍,其目的在于提高英语教学水平,达到英语教学目的。
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关键词
高中英语教学方式
学习方式
有效转变
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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