试述利用高中和标准化考试成绩确定大学申请学生的合格性──美国加州大学的经验与启示 被引量：11

1

作者 常桐善 《考试研究》 2008年第3期115-127,共13页

本文以美国加州大学的招生实践为基础,分析高中成绩和标准化入学考试分数对大学一年级成绩的预测效度,以及它们在评定大学申请学生合格性中的作用,同时也阐述了加州大学利用这两种成绩确定申请学生合格性方法的问题与面临的挑战。研究表... 本文以美国加州大学的招生实践为基础,分析高中成绩和标准化入学考试分数对大学一年级成绩的预测效度,以及它们在评定大学申请学生合格性中的作用,同时也阐述了加州大学利用这两种成绩确定申请学生合格性方法的问题与面临的挑战。研究表明,高中成绩对大学一年级成绩的预测效度高于标准化考试(SATI)。但高中成绩主要反映了学生掌握高中知识的程度,而标准化考试成绩则侧重于体现学生的认知能力。合理结合、使用这两种成绩对学生的知识和能力进行评价,将会使大学招生更为科学公允。 展开更多

关键词 高中成绩 标准化考试 预测效度

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为了强预测力无偏见性的考试 被引量：9

2

作者 约瑟夫.索尔斯 郑若玲 《中国考试》 2014年第6期3-10,共8页

标准化考试成绩一直被当作通向美国大学的"黄金罗盘"。但研究表明,SAT的试题挑选逻辑存在系统性偏差,所有词汇题都是有利于白人的题目。家庭收入和父母受教育程度与SAT考试分数相关,但与高中成绩无关。实际上,高中成绩比标准... 标准化考试成绩一直被当作通向美国大学的"黄金罗盘"。但研究表明,SAT的试题挑选逻辑存在系统性偏差,所有词汇题都是有利于白人的题目。家庭收入和父母受教育程度与SAT考试分数相关,但与高中成绩无关。实际上,高中成绩比标准化考试分数能更好地预测大学成绩,标准化考试分数对大学成绩的预测度充其量只有大约21%,而且带有歧视性质,将社会淘汰粉饰为学术淘汰。一些用于评估申请者创造性和解决实际问题能力的所谓"非认知考试"的新测试工具,也胜过以往的标准化考试,在学生大学成绩和保留率方面比SAT有更强的预测力,并且考试分数没有性别或种族差距。在过去20年,有将近1/3的四年制大学,在旧的入学制度中部分甚至全面渗透了"可免考试入学"改革,招收到了种族及社会经济地位更加多样、学术能力更强的学生。抛弃SAT或ACT指日可待。 展开更多

关键词 SAT 高中成绩 大学入学 非认知考试 可免考试入学

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陈定昌:我国精确制导领域的开拓者

3

作者 沈黎明 Wustar(插画绘制) 《科学启蒙》 2024年第6期28-29,共2页

刻苦学习,立志投身国防1937年1月,陈定昌出生在上海。他上学后学习十分刻苦,从小学到高中成绩一直名列前茅,1957年以优异成绩考入清华大学。因儿时遭受过国破家亡之痛,他选择了雷达专业,立志投身国防事业,用科学知识为国产武器装备安上... 刻苦学习,立志投身国防1937年1月,陈定昌出生在上海。他上学后学习十分刻苦,从小学到高中成绩一直名列前茅,1957年以优异成绩考入清华大学。因儿时遭受过国破家亡之痛,他选择了雷达专业,立志投身国防事业,用科学知识为国产武器装备安上千里眼、顺风耳。 展开更多

关键词 国防事业 精确制导 雷达专业 高中成绩 刻苦学习 开拓者 立志 科学知识

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高考预测效度研究需包含高中成绩 被引量：3

4

作者 约瑟夫.索尔斯 万圆 《教育与考试》 2015年第5期5-9,共5页

中国学术考试历史悠久,现行高考是世界上规模最大的大学入学考试。对于高竞争性院校而言,高考利害性极高,考生进入"985"大学就读的几率非常低。高考的科学效度和社会效用有待追问。与美国SAT相比,高考与大学学业成绩的相关度... 中国学术考试历史悠久,现行高考是世界上规模最大的大学入学考试。对于高竞争性院校而言,高考利害性极高,考生进入"985"大学就读的几率非常低。高考的科学效度和社会效用有待追问。与美国SAT相比,高考与大学学业成绩的相关度更低,对于大学学业成绩的预测度也更弱,而且已有的高考效度研究没有考察高考在高中学业记录已经达到的预测水平上的增值。为了拥有预测力强且无社会偏见的考试,中国的社会科学家需要使用包含高中成绩或班级排名的多元回归分析为基准模型来检测高考的预测效度。 展开更多

关键词 高考 SAT 预测效度 高中成绩 班级排名

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另一种选择--高考后出国留学

5

作者 胡墨涵 《留学》 2022年第11期62-64,共3页

大部分地区的2022年普通高等学校招生全国统一考试于6月7日至10日间统一进行。高考后,出国留学也不失为一种好的选择。如果高考成绩不满意怎么办?很多同学选择再重新冲刺一年,期望取得更好的成绩。但其实并非只有这一个选择,如果你的高... 大部分地区的2022年普通高等学校招生全国统一考试于6月7日至10日间统一进行。高考后,出国留学也不失为一种好的选择。如果高考成绩不满意怎么办?很多同学选择再重新冲刺一年,期望取得更好的成绩。但其实并非只有这一个选择,如果你的高中成绩还算优秀,而且有突出的长项,不妨尝试高考后去留学。近年来,许多海外高校开始接受中国学生的中学成绩。学生甚至可以使用在校时的英语单科成绩去替换雅思、托福的考试成绩。 展开更多

关键词 出国留学 高考成绩 高中成绩 海外高校 考试成绩 冲刺

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瑞典医学教育介绍 被引量：1

6

作者 赵庆 《中国矫形外科杂志》 CAS CSCD 2004年第6期475-476,共2页

关键词 瑞典 医学教育 高考 高校录取 高中成绩

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如何快速从初中物理学习过渡到高中学习

7

作者 郭新胜 《高中数理化》 2020年第16期49-51,共3页

刚升入高中的同学普遍感到物理难学,教师也感到难教.初中物理成绩很好的同学,到了高中可能会出现成绩不理想甚至只是勉强及格现象,当然也有初中成绩不理想的同学,到了高中成绩突飞猛进的情况.产生这两种现象的主要原因是初高中物理课程... 刚升入高中的同学普遍感到物理难学,教师也感到难教.初中物理成绩很好的同学,到了高中可能会出现成绩不理想甚至只是勉强及格现象,当然也有初中成绩不理想的同学,到了高中成绩突飞猛进的情况.产生这两种现象的主要原因是初高中物理课程要求不同、教师的教学方式不同、学生的学习方法不同和考试的方式方法不同. 展开更多

关键词 初中物理 高中学习 高中物理课程 教学方式 高中成绩 物理难学 学生的学习

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长大是逐渐褪去的主角光环

8

作者 小颖(口述) 邴格格 《中学生博览》 2021年第15期40-41,共2页

虽然这样说有点儿自恋,但是我以前真的一度觉得女主光环就在我身上。我从小在爸妈身边长大,老师、朋友都很照顾我,上了高中成绩虽然不算数一数二,但是大概老师和同学看我长得也比较小,性格也耿直得可爱,所以都很宠着我,对我的态度都很好... 虽然这样说有点儿自恋,但是我以前真的一度觉得女主光环就在我身上。我从小在爸妈身边长大,老师、朋友都很照顾我,上了高中成绩虽然不算数一数二,但是大概老师和同学看我长得也比较小,性格也耿直得可爱,所以都很宠着我,对我的态度都很好,遇到的朋友也很多,那时什么都不需要顾虑,每天活得乐淘淘,最大的烦恼也只是考试没考好,一顿烤肉火锅就能过去的事。 展开更多

关键词 老师 光环 高中成绩

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高中成绩纳入高校招生评价体系的国际比较研究

9

作者 李志涛 《教育评论》 2019年第9期3-10,共8页

在美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、韩国、加拿大等主要发达国家的高校招生评价体系中,高中学习成绩均作为重要评价指标,或单列或以一定的方式嵌入高中毕业证书(资格证书)成绩中.这些国家的高校招生评价体现了终结性评价与过... 在美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、韩国、加拿大等主要发达国家的高校招生评价体系中,高中学习成绩均作为重要评价指标,或单列或以一定的方式嵌入高中毕业证书(资格证书)成绩中.这些国家的高校招生评价体现了终结性评价与过程性评价、外部评价与内部评价相结合的特点.发达国家将高中成绩纳入高校招生评价体系的模式对我国探索建立高校招生综合评价制度、消除“一考定终身”的痼疾具有参考和借鉴意义. 展开更多

关键词 发达国家 高校招生评价 高中成绩

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用Excel的VBA编程进行高中成绩管理及学分认定

10

作者 安为伟 李跃东 《电脑学习》 2008年第6期21-22,共2页

介绍利用Excel的VBA编程方法管理学生成绩,进行有效的学分认定。

关键词 EXCEL VBA编程 高中成绩管理 成绩汇总 学分认定

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浅谈初高中数学教学的衔接 被引量：1

11

作者 黄翠娥 《高中数理化》 2020年第S01期27-28,共2页

本文从怎样做好初高中数学教学衔接为出发点,分析造成学生进入高中数学成绩下降的原因,以及根据成因而实施的教学策略.1教材编排理念不同初中教材在编排讲授内容时,总是从直观现象出发,归纳总结出抽象概念或定理,然后加以证明和应用,知... 本文从怎样做好初高中数学教学衔接为出发点,分析造成学生进入高中数学成绩下降的原因,以及根据成因而实施的教学策略.1教材编排理念不同初中教材在编排讲授内容时,总是从直观现象出发,归纳总结出抽象概念或定理,然后加以证明和应用,知识之间的衔接紧凑、流畅、易懂. 展开更多

关键词 初中教材 初高中 讲授内容 教学策略 高中数学成绩 编排理念 衔接 抽象概念

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谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 被引量：1

12

作者 周碧贞 《内江师范学院学报》 2008年第B08期336-337,共2页

影响高中数学成绩的原因主要是学生被动学习、学不得法、不重视基础、进一步学习条件不具备,为此,教师应当加强学法指导,培养学生良好的学习习惯,引导学生循序渐进地学习,加强对学生的辅导。

关键词 高中数学成绩 原因 对策

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基于决策树的电子游戏对高中生学习成绩影响分析

13

作者 杨铭钊 金世东 《中小学电教（综合）》 2016年第12期24-27,共4页

目前,电子游戏已经成为青少年的一种重要娱乐休闲方式。其在给青少年带来快乐的同时,也在一定程度上减少了青少年的课外学习时间,困扰了学生、教师和家长。高中生心智发展迅速,但对电子游戏普遍存在较强的依赖性,而且由于其学业紧张,很... 目前,电子游戏已经成为青少年的一种重要娱乐休闲方式。其在给青少年带来快乐的同时,也在一定程度上减少了青少年的课外学习时间,困扰了学生、教师和家长。高中生心智发展迅速,但对电子游戏普遍存在较强的依赖性,而且由于其学业紧张,很容易受到电子游戏的影响。针对这个问题,本文分析了基于决策树的电子游戏对高中生学习成绩的影响,并利用机器学习的方法分析了电子游戏与高中生成绩之间的隐含关系,帮助教师和家长有针对性地对高中生进行积极健康的引导。通过实验证明,该方法能发现游戏和成绩之间的隐含关系,并给出一定的建议。 展开更多

关键词 电子游戏 高中生成绩 决策树 机器学习

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高一数学学习难点的成因分析及主要对策

14

作者 陈亮 《中学数学研究》 2020年第4期14-16,共3页

高一是数学学习的分水岭,数学中考成绩很好,但高中数学成绩一般,甚至较差,原因是什么?有没有办法解决,怎么解决等.笔者对高一学生数学学习中的难点和形成的原因进行一些粗浅地分析,并提出相应的解题策略,更渴望大家共同参与相互切磋.

关键词 高一学生 数学中考 解题策略 高中数学成绩 成因分析 主要对策 形成的原因 高一数学学习

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谈谈我校部份高中同学数学成绩滑坡的原因及解决方法

15

作者 龙封锦 《中学生作文指导》 2019年第45期0193-0194,共2页

目前,社会正处在知识经济和市场经济时代,数学正逐步走向台前,它与当今计算机技术的结合在很多方面直接为社会创造效益,使社会生产力到了发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性... 目前,社会正处在知识经济和市场经济时代,数学正逐步走向台前,它与当今计算机技术的结合在很多方面直接为社会创造效益,使社会生产力到了发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。 展开更多

关键词 谈谈我校部份高中同学数学成绩滑坡的原因及解决方法

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浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 被引量：1

16

作者 楼建忠 《中国校外教育》 2015年第8期51-51,共1页

《高中数学课程标准》中总目标是这样规定的:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。所以,为了实现高中数学的总目标,如何激发同学们的兴趣,增强其信心,是数... 《高中数学课程标准》中总目标是这样规定的:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。所以,为了实现高中数学的总目标,如何激发同学们的兴趣,增强其信心,是数学教师常遇的问题。本文将从以下几点讨论提高数学教学激趣的方法,以期为同行们提供有益的借鉴和帮助。 展开更多

关键词 高中数学成绩 影响原因 解决方法

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中学生如何提高高中数学成绩 被引量：1

17

作者 陈羿锦 《科技风》 2017年第23期28-28,共1页

高中数学在整个高中阶段学习阶段的重要性非常高,学好数学,不仅有利于我们的高考,对于我们逻辑思维能力、创新能力的养成了十分有益。本文从高中数学学科的特点出发,针对自身的学习经验,度提高高中数学成绩的对策进行分析。

关键词 中学生 高中数学成绩 提高方法

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高中数学成绩的影响因素与解决方式 被引量：1

18

作者 赵凯文 《智能城市》 2016年第12期158-,共1页

高中数学难度高,内容抽象,是我们高考必考的科目,但许多同学把学习高中数学作为一种负担,甚至感到厌倦和苦恼,数学成绩逐渐下降。本文主要根据笔者的学习经验分析影响高中数学学习成绩的因素与解决对策。

关键词 高中数学成绩 影响因素 解决方式

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探究影响高中数学成绩的原因及解决对策 被引量：1

19

作者 刘少明 《数学学习与研究》 2010年第15期115-115,共1页

新课程标准下,高中数学的学习方式与教学内容发生了一些变化,有些学生不太适应这些变化,导致成绩出现下滑.本文从影响高中数学成绩的原因入手,在此基础上,探讨提高高中数学成绩的对策.

关键词 高中数学成绩 原因 对策

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影响高中数学成绩的原因及解决策略刍议

20

作者 杨柳堃 《俪人（教师）》 2014年第10期76-76,共1页

对不少初中数学成绩的佼佼者进入高中后出现学习困难的情况，本文从学习心理、方法不当等四个方面进行了理性分析，并针对存在的问题提出了“加强学法指导，培养良好习惯”“循序渐进，不急不躁”等四个改变策略，分析透辟，论证得当，... 对不少初中数学成绩的佼佼者进入高中后出现学习困难的情况，本文从学习心理、方法不当等四个方面进行了理性分析，并针对存在的问题提出了“加强学法指导，培养良好习惯”“循序渐进，不急不躁”等四个改变策略，分析透辟，论证得当，有一定的科学性和实用性和指导性。 展开更多

关键词 高中数学成绩 影响原因 解决对策

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