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题名华东地区普通高中入学机会的城乡差异分析
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作者
王灿
韩娟
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机构
日照职业技术学院学生处
浙江大学公共管理学院
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出处
《湖北招生考试》
2011年第18期26-28,共3页
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基金
教育部重点课题:DIA080125
江苏大学人文社科资助课题:2005002
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文摘
高中教育的入学机会均等具有承上启下的作用,它是义务教育入学机会均等的进一步发展和保证,又是高等教育教育机会均等的前提。对华东地区的高中教育机会进行分城乡的量化分析,以期为进一步改善我国的高中教育机会均等状况提供量化依据和政策参考。
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关键词
高中入学机会
城乡差异
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Keywords
opportunities of entering senior high school
urban and rural differentiation
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名华东地区普通高中入学机会的城乡差异分析
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作者
王灿
韩娟
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机构
日照职业技术学院学生工作处
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出处
《科技风》
2009年第9期260-,共1页
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文摘
目前,随着我国基础教育的不断发展,从总体上说,社会各个阶层在绝对意义上的高中教育机会得到了扩张,但相对意义上的教育机会不平等依然存在。
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关键词
高中入学机会
城乡差异
华东地区
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名家庭背景、公共教育支出与高中阶段教育入学机会
被引量：12
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作者
孙志军
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机构
北京师范大学经济与工商管理学院
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出处
《中国人民大学教育学刊》
2011年第1期147-159,共13页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度国家重点课题"加快普及高中阶段教育的条件保障研究"(课题批准号:AHA090005)研究成果的一部分
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文摘
随着我国公共教育投入的不断提高,个体的受教育机会与其家庭背景之间的关系会增强、减弱、还是维持不变?是一个值得特别关注的问题。利用2005年全国1%人口抽样调查数据和县级教育支出数据,本文以高中阶段教育入学机会为分析对象,对此进行了详细考察。依据个体教育水平决定模型的回归分析首先发现了与以往研究相似的结果:那些父亲教育水平、收入和职业阶层地位高、属于城镇户口的儿童,接受高中阶段教育的可能性更大。进一步对公共教育支出变量与家庭背景变量的相互作用的分析发现,随着公共教育支出水平的提高,以收入、职业等来衡量的家庭经济或阶层地位因素对个体接受高中阶段教育机会的影响先是增大,然后再趋于减弱;城镇与农村户口的儿童入学机会差异在持续扩大;父代教育的影响则是显著保持稳定。此外,入学率的性别差异发生了逆转:先是男孩的高于女孩,然后是相反的情形。
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关键词
家庭背景
公共教育支出
高中阶段教育入学机会
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Keywords
family background
public expenditure on education
access to high school
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
G78
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