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1
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“三新”背景下的高三词汇复习探究 |
杨巍
毛里林
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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2
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高三地理一轮复习的教学要求和策略 |
刘信
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《中学地理教学参考》
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2024 |
0 |
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3
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高中数学复习如何实现由点到面的建构——以“高三数学一轮复习”为例 |
陈孟林
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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4
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“磁场”专题易错点分析 |
陈庆贺
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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5
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大历史观下的高中历史主题教学——以“从中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固”为例 |
华志强
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《中国教师》
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2023 |
1
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6
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以项目化学习为依托的高三一轮复习 |
李春颖
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《中学历史教学》
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2023 |
1
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7
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考题等于例题吗 |
黄武猷
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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8
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基于诊断测评的补救教学实验——以“排列组合”高三一轮复习为例 |
姚帅森
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《中小学数学（高中版）》
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2023 |
0 |
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9
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大概念视野下的高三生物学一轮复习提问策略 |
刘婧
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《生物学教学》
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2023 |
0 |
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10
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高三化学一轮复习的跨模块整合——综合探究式教学设计的应用 |
杨慧芳
王喜贵
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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11
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平抛运动问题全解读 |
白利燕
李更磊
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《中学生数理化（高考理化）》
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2023 |
0 |
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12
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指向思辨能力提升的高三一轮复习混合式教学探究——以生物进化相关内容的教学为例 |
夏一凡
王毅男
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《中小学数字化教学》
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2023 |
0 |
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13
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“教-学-评”一体化在“水溶液”复习中的探索 |
李化年
尚荣荣
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《中学化学教学参考》
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2023 |
0 |
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14
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单元视域下高三一轮复习中的作业设计——以“导数”单元作业设计为例 |
刘颖
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《中小学数学（高中版）》
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2023 |
0 |
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瞻前顾后巧构造 多思少算妙求解——对一道隐零点试题的分析与求解 |
张锦帆
何灯(指导)
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《中学生数学》
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2023 |
0 |
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16
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注重梯度变式 培养高阶思维能力——以高三一轮复习沉淀溶解平衡为例 |
李宁
丁桂芳
任园园
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《高中数理化》
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2023 |
0 |
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17
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函数的定义域应该怎么样表达? |
李文东
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《中学生数学》
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2023 |
0 |
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基于智慧课堂下高三一轮复习课教学研究——以“二项式定理复习”为例 |
陈龙彬
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《中学数学杂志》
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2023 |
0 |
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因势利导 深化思想 |
周亚梅
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《中小学数学（高中版）》
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2023 |
0 |
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20
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数学文化融入高三课堂的实践与思考--以斐波那契数列为例 |
陈银辉
葛文明
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《中学数学月刊》
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2020 |
3
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