高等学校骨干学科教学实验中心建设的探索与思考 被引量：25

1

作者 丛蕾 蒋家慧 刘智军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第11期119-122,共4页

依托省财政支持,提出了高校骨干学科教学实验中心建设思路,整合了实验结构,提高了实验条件,改革了教学体系,搭建了高水平实验教学平台,提高了高校人才培养了能力,促进了高等学校内涵发展。

关键词 实验中心建设 骨干学科 内涵发展

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高等学校骨干学科教学实验中心建设研究——以山东农业大学土肥资源环境工程教学实验中心为例 被引量：2

2

作者 贾继文 诸葛玉平 +1 位作者 刘之广 王淳 《山东农业大学学报（社会科学版）》 2016年第4期95-98,共4页

为进一步改善高等学校实验教学条件,加强学科专业建设,促进高等教育内涵发展,山东省财政厅教育厅联合实施了高等学校骨干学科教学实验中心建设工程。依托该工程项目山东农业大学资源与环境学院对土肥资源环境工程教学实验中心的实验室... 为进一步改善高等学校实验教学条件,加强学科专业建设,促进高等教育内涵发展,山东省财政厅教育厅联合实施了高等学校骨干学科教学实验中心建设工程。依托该工程项目山东农业大学资源与环境学院对土肥资源环境工程教学实验中心的实验室功能、硬件条件、实验课程与项目、实验室开放水平等方面进行了全方位的建设与改革,推动了学校相关专业的教育教学工作水平,建设成效显著。 展开更多

关键词 骨干学科 教学实验中心 实验中心建设

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农业生物学基础实验教学中心建设的实践 被引量：2

3

作者 叶宝兴 毕建杰 +2 位作者 王建华 孙印石 房信胜 《实验科学与技术》 2008年第1期77-79,共3页

山东农业大学农业生物学基础实验教学中心以培养学生实践能力、创新能力为宗旨,以提高实践教学质量为目的,通过树立新的实践教学观念,采取实验教学资源共享,增加综合性、设计性、创新性实验内容,提高实验室水平。

关键词 骨干学科 教学实验中心 实验教学改革 创新意识

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河南科技学院:发挥特色优势,助力河南“三农”高质量发展

4

作者 李成伟 《河南教育（高教版）（中）》 2020年第10期48-49,共2页

在河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班上,与会人员对特色骨干学科未来发展进行了交流,对部分学科进行了考察观摩,听取了专家的讲解报告和各院校领导的交流发言。省教育厅、发展改革委、财政厅等厅直部门领导对特色骨... 在河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班上,与会人员对特色骨干学科未来发展进行了交流,对部分学科进行了考察观摩,听取了专家的讲解报告和各院校领导的交流发言。省教育厅、发展改革委、财政厅等厅直部门领导对特色骨干大学和学科建设的下一步政策进行了解读。特别是河南省委宣传部部长江凌和副省长霍金花的讲话着眼大局、高屋建瓴、要求明确、内涵丰富,具有很强的针对性、前瞻性,为我们做好我省高等教育和学科建设工作明确了目标、找准了路径、指明了方向。 展开更多

关键词 学科建设工作 河南科技学院 高等教育 河南省委 主要领导干部 特色优势 骨干学科 特色骨干

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省级骨干学科力学实验教学中心建设与实践 被引量：1

5

作者 赵增辉 付彦坤 +3 位作者 冯元慧 陈俊国 邢明录 赵同彬 《中国现代教育装备》 2019年第23期21-23,共3页

山东科技大学力学实验室以建设山东省骨干学科力学实验教学中心为契机,构建了基础型、综合设计型和创新研究型三级实践教学平台,实现了实验内容的多元化、实验项目的模块化和实验类型的层次化,达到了从基础到提高再到创新的三级实验教... 山东科技大学力学实验室以建设山东省骨干学科力学实验教学中心为契机,构建了基础型、综合设计型和创新研究型三级实践教学平台,实现了实验内容的多元化、实验项目的模块化和实验类型的层次化,达到了从基础到提高再到创新的三级实验教学目标,为一流学科建设和创新型人才培养提供了有力支撑。 展开更多

关键词 骨干学科 力学实验教学中心 实验教学体系

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聚焦“新农科”,探索优势特色骨干学科建设——以河南农业大学兽医学为例 被引量：1

6

作者 吴华 耿娟 张光辉 《黑龙江粮食》 2022年第2期102-104,共3页

在现代农业不断发展的背景下,传统农科在办学定位、配置教育资源、规划办学格局等方面都存在许多问题,不适应时代的发展需求,也不能满足学生的学习需要。因此,现代农林高等院校需要进一步推动新农科的发展,实现“双一流”办学宗旨,发展... 在现代农业不断发展的背景下,传统农科在办学定位、配置教育资源、规划办学格局等方面都存在许多问题,不适应时代的发展需求,也不能满足学生的学习需要。因此,现代农林高等院校需要进一步推动新农科的发展,实现“双一流”办学宗旨,发展优势特色骨干学科,有效地促进教学质量的提升,为农林教育转型奠定良好的基础。 展开更多

关键词 新农科 “双一流” 骨干学科 特色教育

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依托骨干学科建设,搭建创新人才培养平台 被引量：1

7

作者 颜卫东 史作安 +1 位作者 张玉红 杨超 《实验科学与技术》 2014年第3期133-136,共4页

结合高等学校骨干学科建设中的经验,重点阐述了山东农业大学园艺学院通过更新专业人才培养理念、改革专业实践教学模式、强化专业实践教学环节、构建专业实践教学体系新框架、实验室实行对本科生全面开放、提高学生创新能力和实践能力... 结合高等学校骨干学科建设中的经验,重点阐述了山东农业大学园艺学院通过更新专业人才培养理念、改革专业实践教学模式、强化专业实践教学环节、构建专业实践教学体系新框架、实验室实行对本科生全面开放、提高学生创新能力和实践能力等措施。借助高等学校骨干学科建设,改善专业实验教学基础条件,搭建高素质应用基础型人才培养特色平台取得的成效及在兄弟院校起到辐射示范作用。 展开更多

关键词 骨干学科 教学改革 平台建设 示范作用

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信阳师范学院:加快推进特色骨干学科建设,全面提升学校综合实力

8

作者 李俊 《河南教育（高教版）（中）》 2020年第10期56-57,共2页

河南省特色骨干大学和学科建设是推动我省高等教育分类指导、特色发展的重大举措,是河南省优势特色学科建设工程的创新发展,充分体现了省委、省政府对高等教育发展的重视和关切。河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班为... 河南省特色骨干大学和学科建设是推动我省高等教育分类指导、特色发展的重大举措,是河南省优势特色学科建设工程的创新发展,充分体现了省委、省政府对高等教育发展的重视和关切。河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班为高校做好特色骨干大学和学科建设工作指明了方向,提供了思路,找准了路径,增添了动力。 展开更多

关键词 学科建设工作 学校综合实力 信阳师范学院 高等教育 主要领导干部 优势特色学科建设 骨干学科 加快推进

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南阳师范学院:聚焦特色骨干学科建设,推动学校事业高质量发展

9

作者 卢志文 《河南教育（高教版）（中）》 2020年第10期60-61,共2页

为贯彻落实全国、全省教育大会精神,进一步加快推进特色骨干大学和学科建设,由省委组织部、省委高校工委、省教育厅举办的河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班在洛阳举行。特色骨干大学和学科建设,旨在深入贯彻落实习... 为贯彻落实全国、全省教育大会精神,进一步加快推进特色骨干大学和学科建设,由省委组织部、省委高校工委、省教育厅举办的河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班在洛阳举行。特色骨干大学和学科建设,旨在深入贯彻落实习近平总书记考察调研河南重要讲话和全国、全省教育大会精神,推动若干所高校进入国内一流行列,一批学科进入国内一流行列,为国家“双一流”战略布局积蓄后备力量。 展开更多

关键词 后备力量 南阳师范学院 学科建设 主要领导干部 考察调研 骨干学科 “双一流”战略 加快推进

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树立实验教学新理念 探索实验教改新途径

10

作者 叶宝兴 姚建 +1 位作者 彭卫东 张艳敏 《山东农业教育》 2010年第3期30-33,共4页

国家级农业生物学基础实验教学中心以培养学生实践能力、创新能力为宗旨，以提高实践教学质量为目的，通过树立新的实验教学观念，采取实验教学资源共享，增加综合性、设计性、创新性实验内容等措施，提高实验教学水平。

关键词 骨干学科 教学实验中心 实验教学改革 创新意识 国家级

原文传递

郑州航空工业管理学院:勇担时代重任,高质量建好特色骨干学科

11

作者 李勇 《河南教育（高教版）（中）》 2020年第10期54-55,共2页

进入新时代,高等教育对国家和地方经济社会发展的作用进入了支撑与引领并重的新阶段,成为经济社会可持续发展的最大红利和牵引动力。作为河南省唯一--所以“航空”命名的特色骨干学科建设高校,郑州航空工业管理学院紧扣高质量建好特色... 进入新时代,高等教育对国家和地方经济社会发展的作用进入了支撑与引领并重的新阶段,成为经济社会可持续发展的最大红利和牵引动力。作为河南省唯一--所以“航空”命名的特色骨干学科建设高校,郑州航空工业管理学院紧扣高质量建好特色骨干学科、为地方经济社会培养合格人才、提升服务区域经济和行业产业发展能力等时代命题,对推动特色骨干学科做大做强进行了有效探索。 展开更多

关键词 地方经济社会发展 产业发展能力 牵引动力 骨干学科 时代命题 高等教育 服务区域经济 培养合格人才

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高校骨干学科教学实验中心建设的实践与思考 被引量：2

12

作者 石怀伟 孙德明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第10期137-139,155,共4页

介绍了山东建筑大学近几年参与省骨干学科教学实验中心建设的基本情况、建设思路、建设内容和建设效果,并对此进行了总结和思考,对高校开展骨干学科教学实验中心项目建设提出建议,即建设思路要与学校学科发展规划相适应,建设措施要遵循&... 介绍了山东建筑大学近几年参与省骨干学科教学实验中心建设的基本情况、建设思路、建设内容和建设效果,并对此进行了总结和思考,对高校开展骨干学科教学实验中心项目建设提出建议,即建设思路要与学校学科发展规划相适应,建设措施要遵循"体系要科学、队伍要稳定、设备要齐备、管理要规范"的"四要"原则,建设过程要处理好"教学与科研、重点与一般、集中与分散"三个关系,建设目标要紧紧对应绩效考评指标体系。 展开更多

关键词 骨干学科教学实验中心 实验中心建设 教学改革

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在推进办学体制改革中加强石油骨干学科建设

13

作者 王建华 《石油教育》 2002年第2期4-6,共3页

石油教育体制已经并继续发生着深刻变化，在推进办学体系改革的过程中，要求得生存与发展，必须始终坚持石油骨干学科的建设，坚持立足石油、面向社会、贴近经济、服务企业，坚持走中高职相衔接、教育培训为一体、产学研相结合的道路。

关键词 办学 体制改革 石油骨干学科建设

原文传递

郑州轻工业大学入选河南省特色骨干大学建设高校

14

作者 无 《轻工学报》 CAS 2020年第6期F0002-F0002,共1页

近日,河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅联合印发了《关于公布河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设名单的通知》,我校成功入选河南省特色骨干大学建设高校,“电气装备智能制造”和“食品科学与工程”学科(群)成功... 近日,河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅联合印发了《关于公布河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设名单的通知》,我校成功入选河南省特色骨干大学建设高校,“电气装备智能制造”和“食品科学与工程”学科(群)成功入选河南省特色骨干学科(群)。 展开更多

关键词 河南省教育厅 食品科学与工程 智能制造 电气装备 骨干学科 特色骨干 轻工业 发展和改革委员会

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巧用初中物理实验培养学生的科学思维品质

15

作者 姜素华 《中学物理教学参考》 2020年第10期2-2,共1页

物理作为自然科学的骨干学科,研究领域大到宇宙,小到微观粒子,在初中阶段以实验课程为主,揭示物质本原、解释生活现象、探究科学世界的一门重点学科。因此,如何在初中物理实验中培养学生的科学思维品质已成为物理教师普遍关注的焦点课题。

关键词 初中物理实验 物理教师 实验课程 科学思维品质 重点学科 微观粒子 初中阶段 骨干学科

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师资队伍建设面临的问题与对策 被引量：5

16

作者 毅敏 《武警学院学报》 2004年第6期71-73,共3页

如何进一步加强师资队伍建设,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。我们既要看到多年来师资队伍建设已取得的成绩,也要看到存在的问题和不足,并采取相应的对策,大力提高教师职后继续教育质量,着重抓好骨干教师队伍建设和学科带头人的培... 如何进一步加强师资队伍建设,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。我们既要看到多年来师资队伍建设已取得的成绩,也要看到存在的问题和不足,并采取相应的对策,大力提高教师职后继续教育质量,着重抓好骨干教师队伍建设和学科带头人的培养,引导教师自觉地向教学与科研双高的目标迈进。 展开更多

关键词 师资队伍建设 职后继续教育 教学骨干与学科带头人 教学与科研

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