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壮乡胡音:马骨胡艺术非遗体验馆建设探究
1
作者 周庆江 于腾腾 《文化创新比较研究》 2022年第3期112-115,共4页
该文运用田野调查法对壮族马骨胡艺术发展现状进行调查,分析当下传承发展中存在的不足,深入挖掘非物质文化遗产马骨胡艺术资源和文化内涵价值,提出建设集展示、体验、教学、制作、创新创业多元一体的壮族马骨胡艺术非遗体验馆,以此拓宽... 该文运用田野调查法对壮族马骨胡艺术发展现状进行调查,分析当下传承发展中存在的不足,深入挖掘非物质文化遗产马骨胡艺术资源和文化内涵价值,提出建设集展示、体验、教学、制作、创新创业多元一体的壮族马骨胡艺术非遗体验馆,以此拓宽马骨胡艺术传承路径,打造兼顾文化惠民、大众参与、教育推广的特色文化品牌,全方位创新壮族马骨胡艺术的传承、弘扬路径。 展开更多
关键词 壮乡胡音 马骨胡艺术 非遗体验馆
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马骨胡艺术在学校教育的传承研究--德保县云山小学个案考察
2
作者 杜浩 鲍蓉蓉 《神州》 2018年第17期31-32,共2页
马骨胡艺术是壮族艺术精粹的代表形式之一，承载了壮族人民文化观念、道德情操和审美心理。随着时代的不断发展进步，马骨胡艺术文化的衍生层次由“原生态”向“衍生态”过渡。将“衍生态”马骨胡艺术引入学校进行传承，会受到马骨胡艺... 马骨胡艺术是壮族艺术精粹的代表形式之一，承载了壮族人民文化观念、道德情操和审美心理。随着时代的不断发展进步，马骨胡艺术文化的衍生层次由“原生态”向“衍生态”过渡。将“衍生态”马骨胡艺术引入学校进行传承，会受到马骨胡艺术文化衍生层次的变迁、学校外部环境和学校系统内部条件等三方面因素的影响。本文将在生态观的视野下，尝试构建马骨胡艺术在学校教育中的传承机制，为少数民族非物质文化遗产在学校教育中传承，提供一个实例以供参考。 展开更多
关键词 马骨胡艺术 学校教育 非物质文化遗产传承
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壮族马骨胡艺术文创产品设计应用研究
3
作者 于腾腾 周庆江 《轻纺工业与技术》 2022年第2期13-15,35,共4页
在非物质文化遗产传承视域下,以高校大学生创新创业实践为平台,开发设计以壮族马骨胡艺术文化为核心的文化创意产品。针对马骨胡艺术传承发展困境,探索马骨胡文创产品开发设计路径,发挥大学生创新实践能力,设计符合新时代特征及大众审... 在非物质文化遗产传承视域下,以高校大学生创新创业实践为平台,开发设计以壮族马骨胡艺术文化为核心的文化创意产品。针对马骨胡艺术传承发展困境,探索马骨胡文创产品开发设计路径,发挥大学生创新实践能力,设计符合新时代特征及大众审美需求的文创产品,以赋予马骨胡艺术新活力和大众影响力,推动高校非物质文化遗产的活态传承,助力壮族马骨胡艺术的发展。 展开更多
关键词 非遗传承 壮族马骨胡艺术 文创产品设计
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