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基于马克思主义需要理论视野下的少数民族学生教育管理研究
1
作者 谢铭威 《雪莲》 2015年第9X期52-53,共2页
高校少数民族学生是国家人才资源的重要组成部分,做好争夺人才的工作是高校开展民族政策工作的重要一环。新疆民族学生群体是我校当下需要关注和争夺的群体,高校少数民族生工作的质量直接影响高校人才培养工作的成败。因此,高校少数民... 高校少数民族学生是国家人才资源的重要组成部分,做好争夺人才的工作是高校开展民族政策工作的重要一环。新疆民族学生群体是我校当下需要关注和争夺的群体,高校少数民族生工作的质量直接影响高校人才培养工作的成败。因此,高校少数民族教育具有民族工作和教育工作的双重属性。本研究从马克思主义关于人的需要理论出发,探讨当前高校如何做好新疆民族生的教育管理工作,同时也是我们做好学生工作的前提和出发点。 展开更多
关键词 马克思关于人的需要理论 新疆民族学生 差异性 多样化
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马克思人的需要理论视域下人民美好生活需要解读
2
作者 张灿雯 丛小雨 《新丝路》 2024年第29期0011-0014,共4页
人的需要是多方面的,按结构类型分为自然性需要与社会性需要、物质性需要与精神性需要、必要性需要与奢侈性需要以及生存性需要与发展性需要。随着社会的发展,新时代人民美好生活需要在经济、政治、文化、社会和生态方面也有了更高的要... 人的需要是多方面的,按结构类型分为自然性需要与社会性需要、物质性需要与精神性需要、必要性需要与奢侈性需要以及生存性需要与发展性需要。随着社会的发展,新时代人民美好生活需要在经济、政治、文化、社会和生态方面也有了更高的要求。必须贯彻新发展理念,推动经济高质量发展;发展全过程人民民主,坚持中国特色社会主义政治发展道路;践行社会主义核心价值观,推动社会主义文化繁荣;改善民生事业,保障人民安居乐业;坚持绿色发展,实现人与自然和谐共生。 展开更多
关键词 马克思人的需要理论 人民美好生活需要 全过程人民民主 绿色发展
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马克思的需要理论及其对美好生活建构的启示 被引量：3
3
作者 王淼 马晶晶 《北华大学学报（社会科学版）》 2021年第2期108-113,153,154,共8页
党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的转化,昭示着新时代人民美好生活需要日益广泛。因此,何谓“美好生活需要”、如何“满足人民的美好生活需要... 党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的转化,昭示着新时代人民美好生活需要日益广泛。因此,何谓“美好生活需要”、如何“满足人民的美好生活需要”的研究,已经成为目前学术界的热点问题。基于马克思的需要理论,坚持理论与实践相统一的原则,结合当前我国社会主要矛盾已经发生转化的现实情况,思考如何在社会主义现代化建设进程中进一步提升人民的生活水平和生活质量,更好地满足人民的美好生活需要,具有一定的理论意义和现实价值。 展开更多
关键词 马克思的需要理论 需要 社会主要矛盾 美好生活
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新时代美好生活需要的实现路径——基于马克思人的需要理论
4
作者 赵伟 王为娟 《理论观察》 2023年第11期5-9,共5页
人的需要在人类社会中具有永恒意义。马克思对人的需要的深刻剖析,构成了新时代人民美好生活需要的重要理论基础。马克思人的需要理论意蕴深远,人民美好生活需要与这一理论有着高度耦合性,在新时代条件下彰显了人的需要的基本特征。因此... 人的需要在人类社会中具有永恒意义。马克思对人的需要的深刻剖析,构成了新时代人民美好生活需要的重要理论基础。马克思人的需要理论意蕴深远,人民美好生活需要与这一理论有着高度耦合性,在新时代条件下彰显了人的需要的基本特征。因此,面对新时代新征程,必须充分重视马克思人的需要理论,从领导力量、保障制度、思维方式、精神世界等多个维度出发,坚持守正创新,强化使命担当,始终坚持党的全面领导,进一步健全中国特色社会主义社会保障制度,树立起正确的政府思维和市场思维,持续丰富新时代人民群众的精神世界,不断引导和满足广大人民群众对美好生活的需要。 展开更多
关键词 新时代 美好生活需要 实现路径 马克思人的需要理论
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马克思人的需要理论视域下大学生生态消费观培育研究
5
作者 王晨 谭文华 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2021年第4期43-47,104,共6页
马克思认为,人的需要即人的本性,而且人的需要是具体的、多元的,同时也出现了异化。需要的异化导致出现许多不合理的消费行为,建设生态文明要求确立一种与之相适应的新型消费观即生态消费观。作为担当民族复兴大任的时代新人,大学生能... 马克思认为,人的需要即人的本性,而且人的需要是具体的、多元的,同时也出现了异化。需要的异化导致出现许多不合理的消费行为,建设生态文明要求确立一种与之相适应的新型消费观即生态消费观。作为担当民族复兴大任的时代新人,大学生能否树立生态消费观对我国生态文明建设至关重要。当前,大学生的生态消费观总体比较薄弱,表现为尽管其对生态消费的认同度高但认知度偏低且消费缺乏理性。必须以马克思人的需要理论为指导,从政府、社会、学校、个人等四个层面合力培育大学生的生态消费观。 展开更多
关键词 马克思人的需要理论 大学生 生态消费观
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马克思需要理论下大学生消费行为探析
6
作者 杨玉叶 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第11期110-113,共4页
随着社会主义市场经济快速发展和中国人传统的面子文化,大学生的炫耀性消费行为越来越成为社会消费中一个突出的现象。炫耀性消费它在一定程度上反映了马克思的需要理论,但过度的消费——炫耀性消费对大学生的心理健康造成一定程度的危... 随着社会主义市场经济快速发展和中国人传统的面子文化,大学生的炫耀性消费行为越来越成为社会消费中一个突出的现象。炫耀性消费它在一定程度上反映了马克思的需要理论,但过度的消费——炫耀性消费对大学生的心理健康造成一定程度的危害,影响了社会化进程和大学生正确价值观的形成。为此,文章通过挖掘马克思的需要理论的理论内涵,探析大学生炫耀性消费的特点,以期通过马克思主义引领大学生构建理性的消费观。 展开更多
关键词 马克思的需要理论 大学生 炫耀性消费行为
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