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题名题组反思式教学在实变函数教学中的应用探究
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作者
王文
杨世国
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机构
合肥师范学院数学与统计学院
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出处
《大学数学》
2024年第1期36-41,共6页
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基金
安徽省高校自然科学基金重点项目(KJ2021A0927)
安徽省高等学校省级教学示范课实变函数(2020SJJXSFK1944)
+2 种基金
安徽省省级质量工程教学研究重点项目(2021jyxm1224)
安徽省质量工程线上线下混合式和社会实践课程项目(2020xsxxkc375)
合肥师范学院校级科研项目成果(2022JCJYZD10)。
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文摘
题组反思式教学研究在中小学教学研究中经常出现,但对大学数学教学的研究很少.结合当前教育部针对师范专业师范认证的指标,以实变函数课程教学为例,探究了高校数学课堂教学中使用题组反思式教学的策略与方法,通过设计题组并引导学生反思的教学模式构建,丰富题组反思式教学模式在大学数学课程教学中的应用研究.
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关键词
实变函数
题组反思式教学
教学思考
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Keywords
function of real variable
question group reflection teaching
teaching thinking
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分类号
O176
[理学—数学]
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题名浅谈题组反思式教学在高中生物复习中的作用
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作者
方红刚
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机构
湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第6期194-194,共1页
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文摘
核心素养要求学生在学习过程中要勤于反思、善于总结,在学习阶段形成良好的思维与能力,为此,在高中生物教学过程中明显无法实现这一目的,很多学生甚至都不知道要如何进行自主复习。为了改善这一现状,本文则是对题组反思式教学在高中生物复习中的作用进行了研究。
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关键词
题组反思式教学
高中
生物复习
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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