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全功率变换风电机组的电压源控制(二):电网故障穿越控制与保护 被引量:5
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作者 秦垚 王晗 +5 位作者 杨志千 邓桢彦 杨仁炘 敬双 张建文 蔡旭 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第2期530-542,共13页
电压源风电机组可实现对电网频率和电压的自主快速支撑,是构建新型电力系统的关键装备。惯性同步控制方法通过直流母线电压对电网频率的自主感知同步电网和进行频率响应,是实现电压源风电机组的一种有效方法。然而,当电网暂态故障时,网... 电压源风电机组可实现对电网频率和电压的自主快速支撑,是构建新型电力系统的关键装备。惯性同步控制方法通过直流母线电压对电网频率的自主感知同步电网和进行频率响应,是实现电压源风电机组的一种有效方法。然而,当电网暂态故障时,网侧变换器因输出功率受限无法控制直流母线电压稳定,打破了直流母线电压感知电网频率的机制,使得网侧变换器与电网失去同步;此外,惯性同步控制方法无电流内环,在暂态故障下容易出现过电流导致机组因自我保护而退出运行。针对上述问题,该文提出一种应对电网故障的电压源风电机组控制策略,具备暂态故障期间网侧变换器对电网同步的能力,采用电网电压和直流电压复合判断法控制同步环节准确切换,通过电压电流级联控制结构和虚拟阻抗自适应调节器有效抑制了暂态过电流,搭建了2.3MW永磁直驱风电机组的Bladed+RTDS硬件在环实验平台,验证了所提控制策略的有效性。 展开更多
关键词 永磁直驱风电机组 电压源控制 惯性同步 频率感知 暂态电流抑制 自适应虚拟阻抗
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“数字音频听辨与品鉴”课程教学研究——以频率感知为训练对象 被引量:1
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作者 李云鹏 《当代音乐》 2020年第7期38-39,共2页
本文拟通过对"数字音频听辨与品鉴"课程教学方法的研究,结合教学过程中的方法设计、进度安排,以及学生的反馈情况,探索出一条为计算机音乐专业学生进行音频听辨能力训练的道路。
关键词 数字音频 听辨 频率感知
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初中生良好同伴关系对其积极干预欺凌行为的影响:有调节的中介模型
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作者 石常秀 代晨辉 +1 位作者 辛宇 赵小军 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第11期1730-1735,共6页
目的:研究基于旁观者行为的情景-认知模型,探讨同伴关系对于旁观者积极干预行为的影响及自我效能感和班级欺凌频率感知的作用。方法:采用同伴关系量表、一般自我效能感量表、个体感知班级欺凌行为频率分量表和校园欺凌旁观者干预分量表... 目的:研究基于旁观者行为的情景-认知模型,探讨同伴关系对于旁观者积极干预行为的影响及自我效能感和班级欺凌频率感知的作用。方法:采用同伴关系量表、一般自我效能感量表、个体感知班级欺凌行为频率分量表和校园欺凌旁观者干预分量表对416名初中生进行问卷调查。结果:①中介效应检验结果显示,同伴关系对欺凌旁观者积极干预行为的直接效应显著,直接效应值为0.24,自我效能感在同伴关系和欺凌旁观者积极干预行为间中介效应显著,中介效应值为0.09,中介效应占比为27%;②潜调节效应模型分析显示,潜交互项“自我效能感×欺凌频率感知”能负向预测积极干预行为(β=-0.17,P<0.01),即班级欺凌频率感知能够调节自我效能感和积极干预行为的关系。结论:良好的同伴关系会使个体形成更高水平的自我效能感,从而使其在目睹校园欺凌事件时更可能做出积极干预行为;此外当个体感知到班级欺凌频率较高时,即使拥有较高自我效能感,也不太可能会制止欺凌事件。 展开更多
关键词 同伴关系 自我效能感 班级欺凌频率感知 积极干预行为 初中生
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