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国际视角下大学领导职业“去性别化”策略--以新西兰NZWiL项目为例
被引量：
1
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作者
卫中玲
武学超
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2015年第12期18-23,共6页
长期以来,大学领导职业男性主导的性别失衡问题对大学治理产生了不利影响。对此,世界诸多国家都纷纷采取"去性别化"策略,促使大学领导职业性别平衡,"新西兰领导职业中的女性"项目就是其中典范。为构建科学合理的大...
长期以来,大学领导职业男性主导的性别失衡问题对大学治理产生了不利影响。对此,世界诸多国家都纷纷采取"去性别化"策略,促使大学领导职业性别平衡,"新西兰领导职业中的女性"项目就是其中典范。为构建科学合理的大学治理结构,我国应在现代大学制度建设中通过"三个改变"实现大学领导职业的"去性别化"。
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关键词
大学
领导
职业
去性别化
领导
职业
中
的
女性
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职称材料
题名
国际视角下大学领导职业“去性别化”策略--以新西兰NZWiL项目为例
被引量：
1
1
作者
卫中玲
武学超
机构
河南理工大学党委
河南理工大学性别与发展研究中心
河南理工大学高等教育研究所
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2015年第12期18-23,共6页
基金
河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校人文关怀体系构建的创新研究”(项目批准号ZR01)研究成果
文摘
长期以来,大学领导职业男性主导的性别失衡问题对大学治理产生了不利影响。对此,世界诸多国家都纷纷采取"去性别化"策略,促使大学领导职业性别平衡,"新西兰领导职业中的女性"项目就是其中典范。为构建科学合理的大学治理结构,我国应在现代大学制度建设中通过"三个改变"实现大学领导职业的"去性别化"。
关键词
大学
领导
职业
去性别化
领导
职业
中
的
女性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
国际视角下大学领导职业“去性别化”策略--以新西兰NZWiL项目为例
卫中玲
武学超
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2015
1
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