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题名顺课而为,导出精彩——探求结艺高效课堂的导学策略
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作者
朱艳红
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机构
玉环市城关中心小学
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出处
《美术教育研究》
2019年第8期160-161,共2页
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文摘
该文作者结合结艺课堂教学实际,提出要顺"课"而"导",并就结艺教学中的导学策略进行了实例分析:情感导学,倡导人文;问题导学,化繁为简;口诀导学,攻克难点;比较导学,求同存异;微课导学,丰厚文本。上述导学策略的运用能激发学生学习绳编技术的兴趣,提高学生的技术素养,引导学生在有效时间内达成高效的学习。
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关键词
顺课而导
结艺课堂
策略
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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