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题名基于熟悉性的项目间语义关系再认
被引量：1
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作者
赵广平
周楚
郭秀艳
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机构
复旦大学心理系
闽南师范大学心理系
华东师范大学心理与认知科学学院
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出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2015年第4期385-392,共8页
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基金
国家自然科学基金面上项目(31271090)
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA190026)
国家社会科学基金教育类国家青年课题(CBA120104)
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文摘
在项目间语义关系的熟悉性研究中,一个关键问题是熟悉性效应依赖于哪种信息的加工,关系概念还是抽象结构?研究通过两个实验,借助无线索回忆再认范式(the recognition without cued recall paradigm,简称RWCR范式)和四词类比材料,采用混合设计,直接分离与比较关系概念和抽象结构的加工对RWCR效应的影响。结果发现,关系概念作为测验线索能够引发显著RWCR效应,但仅仅学习关系概念却不能;只有学习关系概念的结构化材料时,才能引发显著RWCR效应。该结果表明,项目间语义关系的熟悉性过程与结构信息有关。
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关键词
项目间语义关系
熟悉性
无线索回忆再认
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Keywords
inter-item semantic relations
familiarity
RWCR
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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