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项目课程案例教学法在中高职贯通医用物理学教学中的实践
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作者 陈珺 《卫生职业教育》 2013年第7期61-62,共2页
分析中高职贯通学生的特点,结合医用物理学教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中实施项目课程案例教学法的必要性。阐述项目课程案例教学法的特点、课程设计理念、案例设计原则和实施过程。
关键词 项目课程案例教学法 中高职贯通 案例设计 实施过程
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