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设计中交流性图像表达探究——对环境艺术专业计算机辅助设计教学的思考 被引量:1
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作者 马驰 《武汉工程职业技术学院学报》 2013年第3期65-68,共4页
设计中的图像表达对于项目设计过程中相互交流及人才培养有着重要的意义。根据环艺专业项目设计过程中初步设计阶段图像表达的灵活性、抽象性、多样性等特点,深入设计与外部交流阶段图像表达的完整有序性、直观性等特点,施工图设计等阶... 设计中的图像表达对于项目设计过程中相互交流及人才培养有着重要的意义。根据环艺专业项目设计过程中初步设计阶段图像表达的灵活性、抽象性、多样性等特点,深入设计与外部交流阶段图像表达的完整有序性、直观性等特点,施工图设计等阶段图像表达的准确性、规范性等图像表达需求形式特点的不同,分析Sketchup、3ds max、Auto cad、Photoshop等软件的运用特点进而用以指导设计表现教学,建议专业教师多参加专业项目设计工作。 展开更多
关键词 交流性图像表达 计算机辅助设计教学 项目设计流程
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以项目设计流程为导向的APP界面视觉设计教学改革初探 被引量:1
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作者 向桦 《艺术与设计(理论版)》 2019年第9期135-137,共3页
目前国内高校培养的界面设计人才水平普遍不能满足企业的要求,艺术类高校界面设计课程教学需要进行反思和改革方能适应社会发展。本课程为平面设计专业所开设,教学改革尝试通过创意工作坊形式展开,模拟移动端APP产品从无到有,以小组为... 目前国内高校培养的界面设计人才水平普遍不能满足企业的要求,艺术类高校界面设计课程教学需要进行反思和改革方能适应社会发展。本课程为平面设计专业所开设,教学改革尝试通过创意工作坊形式展开,模拟移动端APP产品从无到有,以小组为单位把项目设计流程贯穿始终,让学生参与到策划、用户体验、交互设计、视觉设计几个环节中,明白界面视觉设计是以用户体验和交互设计为先导和基础的。课程培养具备设计思维,理解项目设计流程,并懂得一些用户体验和交互设计知识的界面视觉设计人才。 展开更多
关键词 工作坊 项目设计流程 界面设计
原文传递
高职类课程项目化设计 被引量:3
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作者 路文娟 《科教导刊》 2014年第4期154-,197,共2页
本文首先分析和回顾了我国高等职业教育的发展历程与现状,提出课程开发与建设仍是当前高职教育发展面临的主要任务。在解析了课程开发设计中的几个主要概念之后,全面详细地阐明了课程项目化设计的整个流程。
关键词 高职教育 课程项目设计流程 职业能力 典型工作任务
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