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题名计算机自适应测试研究进展与展望
被引量：4
- 1
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作者
路鹏
丛晓
宋克
周东岱
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机构
东北电力大学媒体技术与传播系
东北电力大学理学院
东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心
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出处
《东北电力大学学报》
2015年第3期82-90,共9页
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基金
东北电力大学博士科研启动基金(BSJXM-201219)
吉林省教育厅"十二五"科学技术研究重点(吉教科合字[2015]第239号)
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文摘
近年来,计算机自适应测试逐渐成为现代教育评价领域的研究重点。在这种测试形式中,通过项目反应理论对项目与被试之间的关系进行建模,然后使用计算机对被试的能力水平进行估计以及实时的选择项目。文章对计算机自适应测试的发展过程进行了综述,讨论了计算机自适应测试的最新研究成果,指出目前存在的问题以及未来的发展趋势。
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关键词
计算机自适应测试
项目反应理论
项目反应模型
约束
项目自动生成
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Keywords
Computerized adaptive testing
Item response theory
Item response model
Constrained adaptive testing
Rule-based item generation
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分类号
G400.57
[文化科学—教育学原理]
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题名基于相关性分析的个性化实验项目自动生成系统
被引量：1
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作者
吕梦平
冷爱莲
段斌
钟舒阳
章兢
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机构
湘潭大学信息工程学院
德州仪器半导体技术(上海)有限公司
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出处
《湘潭大学学报（自然科学版）》
CAS
2018年第6期63-71,共9页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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文摘
针对开关电源实验项目单一,教学效果不佳等问题,提出了一种基于相关性分析的电源个性化实验项目自动生成方法 .依据电源管理复杂工程问题的特征点,在充分研究电源管理实验套件(PMLK)中每个实验的基础上,挖掘出电源中各因素之间的相互约束关系;使用仿真数据构建了电源管理中各因素之间的相关性系数表;运用贝叶斯网络,依据前期作品可观察数据进行认知诊断,找出知识或能力的弱项;最后,基于相关性系数表使用Java语言开发了一个电力电子电源实验项目自动生成系统,以"负载电流对效率的影响分析及优化设计"为例,结合题目设计电源并实验测试,通过分析实验结果验证了项目的适用性.
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关键词
项目自动生成
人工智能
电力电子
工程教育
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Keywords
automatic generation of items
artificial intelligence
power electronics
engineering education
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分类号
TP181
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名基于项目自动生成的认知诊断测验开发
- 3
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作者
涂冬波
蔡艳
戴海琦
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机构
江西师范大学心理学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第1期209-214,共6页
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基金
国家自然科学基金(31100756
31160203)
+5 种基金
江西师范大学青年英才培育资助计划
教育部人文社科项目(11YJC190002
09YJCXLX012)
高等院校博士点基金项目(20103604120001)
江两省教育厅高校人文社科项目(XL1011)
江西省教育厅科技项目(GJJ10098)的资助
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文摘
认知诊断、项目自动生成是现代心理测量领域的重要发展领域,二者的结合更是心理测量领域亟待开展的重要课题。本研究以小学数学问题解决认知诊断项目自动生成为例,探讨认知诊断领域的项目生成技术及算法。研究发现:(1)计算机自生成的项目参数与原模板参数具有较高的一致性。(2)同一项目模板下生成的不同试题的测量学特征基本不变。(3)同一批被试在自动生成的两份试卷的前、后测的能力((?))值高度相关(r=.811),前、后两次对被试诊断结果的一致性高达86.5%。这表明本文所设计的认知诊断测验项目的自动生成技术及其算法基本可行,小学数学问题解决认知诊断项目的自动生成效果较好。这也为其它认知诊断领域的项目自动生成提供了技术借鉴和支持。
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关键词
认知诊断认知诊断测验
项目自动生成
数学问题解决
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Keywords
cognitive diagnosis
cognitive diagnosis test
automated item generation
math problem solving
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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题名图形类比推理测验项目认知特征及自动化生成研究进展
- 4
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作者
王秋惠
刘红云
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机构
忻州师范学院教育系
北京师范大学心理学院
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出处
《教育测量与评价》
2018年第3期20-27,共8页
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文摘
图形类比推理测验项目因具有不受特定语言、文化制约的特点,在认知能力测验、Lorge-桑代克智力测验和美国教育考试中被广泛使用。以往研究发现,影响图形类比推理测验难度的主要因素为不同的项目认知特征。系统地梳理图形类比推理测验的基本理论、研究方法,特别就项目认知特征和项目认知难度的相关研究进展进行分析,可以为未来研究提供新的视角,比如,对图形变换规则做进一步细化,探讨是否存在影响项目难度的其他认知属性,提升测验的有效性;对图形类比推理测验的效度和项目难度影响因素做进一步评估;开发有效的图形类比推理测验,针对不同认知水平的学生提供相应的认知训练,以提升个体的推理能力。
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关键词
图形类比推理测验
项目认知特征
项目自动化生成
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Keywords
Figural Analogy Test,itemcognitive features,itemautomatic generation
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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