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项目管理工程硕士与工程管理硕士培养目标及差异化探讨 被引量：5
1
作者 白思俊 《项目管理技术》 2013年第4期22-25,共4页
从项目与工程的概念出发,结合项目管理与工程管理的学科内涵,对项目管理工程硕士与工程管理硕士培养目标及培养方式的差异进行了较为全面的分析,对于项目管理工程硕士与工程管理硕士的培养重点及课程设置具有参考价值。
关键词 项目管理工程硕士 工程管理硕士 培养目标
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模糊综合评价在教育质量管理中的应用 被引量：2
2
作者 韩建新 蔺媛 《中国现代教育装备》 2009年第1期160-162,共3页
本文建立一套项目管理工程硕士教学质量评价指标体系,并利用G1法计算出来各层指标的权重;接着,基于动态模糊集理论,建立了教学质量模糊综合评价模型。该模型既能反映指标的模糊程度,又能体现其发展趋势,将更有效的评价项目管理工程硕士... 本文建立一套项目管理工程硕士教学质量评价指标体系,并利用G1法计算出来各层指标的权重;接着,基于动态模糊集理论,建立了教学质量模糊综合评价模型。该模型既能反映指标的模糊程度,又能体现其发展趋势,将更有效的评价项目管理工程硕士教师的教学成果以及变化趋势。 展开更多
关键词 动态模糊集 项目管理工程硕士 模糊综合评价 G1法
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项目导向型社会中的现代项目管理工程硕士（MPM）教育——以南开大学MPM教育的设计与实施为例 被引量：1
3
作者 戚安邦 《项目管理技术》 2005年第5期32-36,共5页
引言 为了适应我国社会和经济发展的需要,国家于2004年首批就批准了72家高校设立项目管理工程硕士(Master of Project Management,MPM)的教育项目.
关键词 项目导向型社会 项目管理工程硕士 MPM 高等教育 知识经济 学科建设
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基于需求分析的项目管理工程硕士教育的探索 被引量：1
4
作者 赵雪凌 《成人教育》 北大核心 2011年第9期85-86,共2页
伴随全球化趋势和知识经济的到来,项目管理的理论和实践都得到了迅猛发展。项目管理工程硕士顺应经济和社会发展的需求应运而生。作为应用型硕士,项目管理工程硕士的教育必须以社会需求和学员需求为导向。文章首先对项目管理工程硕士进... 伴随全球化趋势和知识经济的到来,项目管理的理论和实践都得到了迅猛发展。项目管理工程硕士顺应经济和社会发展的需求应运而生。作为应用型硕士,项目管理工程硕士的教育必须以社会需求和学员需求为导向。文章首先对项目管理工程硕士进行了需求分析,在此基础上构建了面向需求的项目管理工程硕士教育流程模型,并探讨了项目管理工程硕士的硕士点建设和发展的思路。 展开更多
关键词 项目管理工程硕士 需求分析 流程模型
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校企联合培养项目管理工程硕士的实践与思考 被引量：1
5
作者 于庆东 《科教导刊》 2012年第22期158-160,共3页
校企联合培养项目管理工程硕士既是实现培养目标的要求,也是整合校企在研究生培养方面各自的资源优势、实现双方共赢的必然选择。结合青岛大学近五年来校企联合培养项目管理工程硕士的实践,在总结经验的基础上,分析了联合培养过程中存... 校企联合培养项目管理工程硕士既是实现培养目标的要求,也是整合校企在研究生培养方面各自的资源优势、实现双方共赢的必然选择。结合青岛大学近五年来校企联合培养项目管理工程硕士的实践,在总结经验的基础上,分析了联合培养过程中存在的一些问题,提出了相应的改进思路。以便通过校企联合,培养合格的项目管理人才。 展开更多
关键词 项目管理工程硕士 校企联合 双导师制 培养
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项目管理工程硕士课程与教学体系探析——以项目管理信息化课程为例
6
作者 董鸣皋 《价值工程》 2012年第1期229-231,共3页
针对项目管理工程硕士培养中的行业和学员特点,在教学内容中引入了石油企业项目管理信息化案例;教学方法上采用小组讨论、问题驱动和角色扮演方式;教学手段上充分利用多媒体技术、实验室模拟系统和关联企业信息平台,初步形成本校《项目... 针对项目管理工程硕士培养中的行业和学员特点,在教学内容中引入了石油企业项目管理信息化案例;教学方法上采用小组讨论、问题驱动和角色扮演方式;教学手段上充分利用多媒体技术、实验室模拟系统和关联企业信息平台,初步形成本校《项目管理信息化》课程与教学体系。经过近三年的教学实践,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 课程教学体系 项目管理信息化 项目管理工程硕士 石油行业
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基于GAC认证体系的项目管理工硕教育评估指标体系研究
7
作者 兰亮情 李随科 +1 位作者 王林 郭云涛 《项目管理技术》 2015年第4期54-59,共6页
分析了项目管理工硕教育评估的特点与要求,对比了GAC认证体系与教指委工程硕士质量评估体系,指出GAC认证体系在项目管理工硕教育评估方面的优越性。构建了基于GAC认证体系的项目管理工硕教育评估指标体系,作为高等院校评估项目管理工硕... 分析了项目管理工硕教育评估的特点与要求,对比了GAC认证体系与教指委工程硕士质量评估体系,指出GAC认证体系在项目管理工硕教育评估方面的优越性。构建了基于GAC认证体系的项目管理工硕教育评估指标体系,作为高等院校评估项目管理工硕教育水平的依据。 展开更多
关键词 GAC认证体系 项目管理工程硕士 教育评估指标体系
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项目管理工程硕士培养实践
8
作者 毕星 李云章 杨文生 《项目管理技术》 2005年第5期47-48,共2页
项目管理工程硕士是工程硕士的一个领域(专业).项目管理工程硕士学位于2003年设立,牵头院校为清华大学和北京航空航天大学.2004年,批准设立该学位课程的院校扩充为72家.
关键词 项目管理工程硕士 培养模式 学科建设 办学思想 教育特色
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优化培养模式，推动军队项目管理工程硕士培养
9
作者 王朝阳 罗鹏程 《项目管理技术》 2005年第5期49-51,共3页
引言 国防和军队建设领域涉及大量的项目管理工作,其中包括国防科研、作战指挥与训练、装备管理、装备维修与保障等,其高质量、按时完成对国防和军队建设起到了重要作用.随着军队信息化建设的发展,我军上述项目管理工作面临着诸多挑战,... 引言 国防和军队建设领域涉及大量的项目管理工作,其中包括国防科研、作战指挥与训练、装备管理、装备维修与保障等,其高质量、按时完成对国防和军队建设起到了重要作用.随着军队信息化建设的发展,我军上述项目管理工作面临着诸多挑战,如重点型号装备研制等方面项目呈现出投资巨大、研制周期长、协作单位多、技术难度高等特点;作战指挥和训练面临着与信息化作战需求相适应的问题等.如不采用先进的项目管理方法和技术,不进行军队项目管理方面的人才储备,而是一味沿用旧的项目管理模式,将为国防和军队建设带来不可忽视的问题,难以保证这些项目的顺利完成.为了提高军队项目管理水平,加快项目进度,节约项目经费,提高部队作战训练水平和战斗力,为军队培养高层次的项目管理人才已成为一项迫在眉睫的任务. 展开更多
关键词 培养模式 项目管理工程硕士 中国 国防建设 高等教育 学科建设
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项目管理工程硕士教育的特点及培养实践 被引量：1
10
作者 魏法杰 田畅 白胜玲 《项目管理技术》 2007年第5期81-84,共4页
在分析工程硕士的学位特点、项目管理的学科特点以及项目管理工程硕士的培养特点的基础上，制订了有针对性的培养方案和过程管理措施，使学员的培养质量得到切实保证，实践结果表明了其指导思想、目标定位、培养方案与控制方法的有效性。
关键词 项目管理工程硕士教育 培养特点 教学评估 学位论文标准
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