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基于线下“金课”建设联动机制的体验式教学改革研究——以“国际贸易实务”课程为例 被引量：6
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作者 杨学坤 《江苏科技信息》 2019年第22期59-61,77,共4页
遵循“两性一度”的线下“金课”培育标准,构建“以知促行、以行求知”的国际经济与贸易专业线下“金课”建设联动机制,文章以“国际贸易实务”课程为例,分析其教学现状及存在的主要问题,分析通过项目情景式竞赛方式进行体验式教学改革... 遵循“两性一度”的线下“金课”培育标准,构建“以知促行、以行求知”的国际经济与贸易专业线下“金课”建设联动机制,文章以“国际贸易实务”课程为例,分析其教学现状及存在的主要问题,分析通过项目情景式竞赛方式进行体验式教学改革的模式、改革思路与实施方案。 展开更多
关键词 国际贸易实务 线下“金课” 体验式教学 项目情景式竞赛
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