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前后台分离的项目引领式方法研究
1
作者 霍红颖 湛邵斌 《深圳信息职业技术学院学报》 2012年第1期62-66,共5页
多年的软件开发工作让我们对高等教育中的教学方式产生了很大疑问,软件开发专业的毕业生不具备基本的专业能力,是一种普遍现象,而不是特例。本文以《SQL Server数据库》课程为例提出一种最新的计算机教学方法——基于前后台分离的项目... 多年的软件开发工作让我们对高等教育中的教学方式产生了很大疑问,软件开发专业的毕业生不具备基本的专业能力,是一种普遍现象,而不是特例。本文以《SQL Server数据库》课程为例提出一种最新的计算机教学方法——基于前后台分离的项目引领式教学方法,实践效果好。在软件开发的相关课程中,本文提出的教学方法具有创新性和强大的推广价值。 展开更多
关键词 软件开发 前后台分离 项目引领式 教学方法
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问题、项目引领式教学法在高校有机化学教学中的应用 被引量：1
2
作者 苗培果 《化工管理》 2019年第9期19-20,共2页
目前,我国部分高校的有机化学教学工作还停留在只教不说,只看不用的层面,大部分的教师更加重视学生的学习能力、学习成绩,对于学生的自主学习、探究问题的能力没有十分重视,从而引领式教学也逐步被教师所忽视。因此,这便要求高校有机化... 目前,我国部分高校的有机化学教学工作还停留在只教不说,只看不用的层面,大部分的教师更加重视学生的学习能力、学习成绩,对于学生的自主学习、探究问题的能力没有十分重视,从而引领式教学也逐步被教师所忽视。因此,这便要求高校有机化学教师能够合理、多样地运用教学策略,提高有机化学教学水平,提升学生学习的动力和主动性。 展开更多
关键词 问题 项目引领式教学 高校 有机化学教学 应用
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项目引领下的图形设计教学实践
3
作者 刘耘非 《科教文汇》 2020年第24期77-78,共2页
该文针对图形设计教育实践现状以及开展项目引领下的高校艺术设计图形设计教学的课题教改进行了分析与探讨,并对新时代需求下如何开展当代大学生的图形设计实践能力的培养提出了自己的建议。
关键词 图形设计教学 项目引领式教改 设计实践能力
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项目化任务引领式教学在护理专业中的应用研究 被引量：2
4
作者 栾静 邱大石 《卫生职业教育》 2012年第13期97-98,共2页
目的探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果。方法选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的及格率,调查实验组的满意度。结果课程结束后,实验组成绩显著... 目的探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果。方法选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的及格率,调查实验组的满意度。结果课程结束后,实验组成绩显著优于对照组(P<0.01);实验组学生认为项目化任务引领式教学法优于传统教学法,有利于提高学生学习兴趣及学习能力。结论项目化任务引领式教学法激发了学生学习兴趣,有利于提高学生考试成绩和自主创新能力,是一种值得推广的教学方法。 展开更多
关键词 项目化任务引领式教学 护理专业 教学方法
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项目引领式教学在高职数学教学中的研究与实践 被引量：3
5
作者 苏丽红 《中国新技术新产品》 2010年第1期246-246,共1页
文章首先剖析了目前高职教学中数学教学的现状和存在的问题;主要介绍了项目引领式教学的教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价几个方面提出一系列创新教学理念和方法。实践表明,本文研究成果在工程类高职院校数学教学中... 文章首先剖析了目前高职教学中数学教学的现状和存在的问题;主要介绍了项目引领式教学的教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价几个方面提出一系列创新教学理念和方法。实践表明,本文研究成果在工程类高职院校数学教学中具有较高推广价值。 展开更多
关键词 高职高专数学教学 项目引领式教学 专业需要 团队 数学教学评价体系
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问题、项目引领式教学法在高校有机化学教学中的应用 被引量：2
6
作者 张立剑 杨大宇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2020年第11期248-248,共1页
受到传统教学方式的影响,使得现今高校有机化学教学中还是运用的老师对学生进行化学知识讲解,实验课程只占少数的教学方式。这样的教学方式使得学生们对有机化学知识并不能进行一个深入的探究学习,只是学习浅表的知识,然后通过考试来进... 受到传统教学方式的影响,使得现今高校有机化学教学中还是运用的老师对学生进行化学知识讲解,实验课程只占少数的教学方式。这样的教学方式使得学生们对有机化学知识并不能进行一个深入的探究学习,只是学习浅表的知识,然后通过考试来进行测验。随着问题、项目引领式教学法的出现,使得老师们的教学方法和观念发生了转变,由重视学生们的学习能力和成绩转变为让学生主动对有机化学知识进行探索、学习。 展开更多
关键词 问题 项目引领式教学法 高校 有机化学
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材料成形CAD/CAE/CAM实验课程教学法研究与实践 被引量：1
7
作者 王梦寒 《科技创新导报》 2010年第3期24-24,共1页
针对现代工程技术领域对材料成型及控制专业人才的需求,提出了应用现代教育理念引导材料成形CAD/CAE/CAM课程实验教学的方法。教学过程中合理运用了多媒体及网络资源等现代教学手段,采用合作式、项目引领式等新型实验教学方法,实施"... 针对现代工程技术领域对材料成型及控制专业人才的需求,提出了应用现代教育理念引导材料成形CAD/CAE/CAM课程实验教学的方法。教学过程中合理运用了多媒体及网络资源等现代教学手段,采用合作式、项目引领式等新型实验教学方法,实施"产学研"三位一体的综合实验教学。教学实践表明,新型的实验教学方法提高了实验质量,加强了学生自主性、创造性、团队精神及动手能力等的培养,获得了良好的实验教学效果。论文中的实验教学法可以推广应用到其它工程类课程实验中。 展开更多
关键词 材料成形CAD/CAE/CAM 实验教学法 项目引领式实验 综合型实验
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