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项目教学法在高职《思想道德修养与法律基础》课程实践教学中的应用 被引量：1
1
作者 陈迎 《北京市经济管理干部学院学报》 2015年第2期71-75,共5页
项目教学法是高职院校普遍采用的教学方法之一,主要用于提升学生的职业能力。本文就如何借鉴"项目教学法"的主体方法设计高职《思想道德修养与法律基础》课程实践教学项目,并对如何结合高职学生的特点实施实践教学及实践教学... 项目教学法是高职院校普遍采用的教学方法之一,主要用于提升学生的职业能力。本文就如何借鉴"项目教学法"的主体方法设计高职《思想道德修养与法律基础》课程实践教学项目,并对如何结合高职学生的特点实施实践教学及实践教学的保障机制进行探讨,旨在通过有效的实践教学活动,促进高职学生形成正确的人生观价值观,提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 高职院校 思想道德修养与法律基础 实践教学 项目化设计与实施
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基于职业核心能力培养的药品质量检验与分析课程项目化教学设计与实施 被引量：3
2
作者 黄思勇 《职业技术》 2017年第5期56-59,84,共5页
药品质量检验与分析是制药专业的专业核心课程之一,由于近年来学生生源结构和企业需求发生了变化,导致难以培养产教融合的高素质技术技能型人才。通过对该门课程实施基于职业核心能力培养的项目化教学设计与实施,从多维角度培养学生三... 药品质量检验与分析是制药专业的专业核心课程之一,由于近年来学生生源结构和企业需求发生了变化,导致难以培养产教融合的高素质技术技能型人才。通过对该门课程实施基于职业核心能力培养的项目化教学设计与实施,从多维角度培养学生三方面能力,让学生树立三种意识,最终达到三个目标;培养了满足药品质量保证、质量控制等岗位需求的,具备核心职业能力的高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 药品质量检验与分析 职业核心能力 项目化教学设计与实施
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