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略论钢琴教学中敲击性音响的力度表现
被引量:
1
1
作者
赵惠玲
《徐州师范大学学报(教育科学版)》
2010年第3期44-46,共3页
在钢琴音乐教学中,应当注重敲击性音响的力度表现,因为它常以力度的变化来演奏,而节奏与力度是并行同论的。力度的表现是附着在其他诸多音乐表现元素中,最能反映音乐性格的变化,可以直接被人们感受到。通过对作曲家们谱例的分析,阐述了...
在钢琴音乐教学中,应当注重敲击性音响的力度表现,因为它常以力度的变化来演奏,而节奏与力度是并行同论的。力度的表现是附着在其他诸多音乐表现元素中,最能反映音乐性格的变化,可以直接被人们感受到。通过对作曲家们谱例的分析,阐述了钢琴作品多元化的音响风格,并归纳了钢琴敲击性音响力度的不同的具体表现层次。这对钢琴教学具有重要的指导意义。
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关键词
钢琴教学
音响
记号
力度表现
力度层次
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职称材料
题名
略论钢琴教学中敲击性音响的力度表现
被引量:
1
1
作者
赵惠玲
机构
连云港师范高等专科学校音乐系
出处
《徐州师范大学学报(教育科学版)》
2010年第3期44-46,共3页
文摘
在钢琴音乐教学中,应当注重敲击性音响的力度表现,因为它常以力度的变化来演奏,而节奏与力度是并行同论的。力度的表现是附着在其他诸多音乐表现元素中,最能反映音乐性格的变化,可以直接被人们感受到。通过对作曲家们谱例的分析,阐述了钢琴作品多元化的音响风格,并归纳了钢琴敲击性音响力度的不同的具体表现层次。这对钢琴教学具有重要的指导意义。
关键词
钢琴教学
音响
记号
力度表现
力度层次
Keywords
piano teaching
sound marks
intensity performance
intensity levels
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略论钢琴教学中敲击性音响的力度表现
赵惠玲
《徐州师范大学学报(教育科学版)》
2010
1
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