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论斯特拉文斯基对瓦格纳的批判
1
作者
杨毅鹭
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
CSSCI
2010年第2期33-41,共9页
斯特拉文斯基站在作曲家的角度,用理论做武器直指瓦格纳的音乐理论,特别是音乐创作理论,并用实践中的音乐作品加以证明。本文将包含音乐与戏剧——在歌剧创作中,音乐、戏剧这两方面应该何为手段,何为目的;秩序与自由——在音乐创作过程...
斯特拉文斯基站在作曲家的角度,用理论做武器直指瓦格纳的音乐理论,特别是音乐创作理论,并用实践中的音乐作品加以证明。本文将包含音乐与戏剧——在歌剧创作中,音乐、戏剧这两方面应该何为手段,何为目的;秩序与自由——在音乐创作过程中,如何对待遵守秩序和追求自由之间的辩证关系;传统与革命——在音乐创作时,如何将传统的继承融入到音乐的创新之中;形式与内容——怎样看待音乐的本质等四个方面。结合斯特拉文斯基和瓦格纳的理论和作品,试论斯特拉文斯基对瓦格纳的批判。
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关键词
斯特拉文斯基
瓦格纳
音乐
诗学
六
讲
瓦格纳论
音乐
下载PDF
职称材料
斯特拉文斯基关于“传统” 的美学阐释及其实践意义
2
作者
苏哲
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期126-134,共9页
伊戈尔·斯特拉文斯基在其代表作《音乐诗学六讲》中,从音乐现象、音乐创作、音乐表演等多个角度,对“传统”进行了多层次的美学阐释。“传统”作为贯穿《音乐诗学六讲》的理论主线,体现了艺术进化的正确内涵、艺术价值的动态传承,...
伊戈尔·斯特拉文斯基在其代表作《音乐诗学六讲》中,从音乐现象、音乐创作、音乐表演等多个角度,对“传统”进行了多层次的美学阐释。“传统”作为贯穿《音乐诗学六讲》的理论主线,体现了艺术进化的正确内涵、艺术价值的动态传承,以及建立传统的最终追求。“传统”不仅在理论维度代表了斯特拉文斯基美学思想的核心内涵,更在实践维度引领着他的创作方向与音乐风格。“传统”作为斯特拉文斯基不懈追寻并力求触及的音乐美学问题,对今天的音乐发展和创作方向具有不可忽视的引领作用。
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关键词
斯特拉文斯基
音乐
诗学
六
讲
美学阐释
创作实践
原文传递
“傲慢”与“高见”——评斯特拉文斯基《音乐诗学六讲》
3
作者
林心蕾
《戏剧之家》
2019年第18期67-67,共1页
《音乐诗学六讲》为斯特拉文斯基结合个人创作实践和亲身体验,以辩论者的姿态现身说法,将创作者个人置于历史环境中,谈论音乐的同时上升到社会哲学及人生哲学的高度。笔者试通过作者文中几组核心的观点词汇对此进行分析阐述,以诠释斯特...
《音乐诗学六讲》为斯特拉文斯基结合个人创作实践和亲身体验,以辩论者的姿态现身说法,将创作者个人置于历史环境中,谈论音乐的同时上升到社会哲学及人生哲学的高度。笔者试通过作者文中几组核心的观点词汇对此进行分析阐述,以诠释斯特拉文斯基主要的音乐思想。
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关键词
音乐
诗学
六
讲
斯特拉文斯基
自律论
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职称材料
题名
论斯特拉文斯基对瓦格纳的批判
1
作者
杨毅鹭
机构
中央音乐学院音乐学
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
CSSCI
2010年第2期33-41,共9页
文摘
斯特拉文斯基站在作曲家的角度,用理论做武器直指瓦格纳的音乐理论,特别是音乐创作理论,并用实践中的音乐作品加以证明。本文将包含音乐与戏剧——在歌剧创作中,音乐、戏剧这两方面应该何为手段,何为目的;秩序与自由——在音乐创作过程中,如何对待遵守秩序和追求自由之间的辩证关系;传统与革命——在音乐创作时,如何将传统的继承融入到音乐的创新之中;形式与内容——怎样看待音乐的本质等四个方面。结合斯特拉文斯基和瓦格纳的理论和作品,试论斯特拉文斯基对瓦格纳的批判。
关键词
斯特拉文斯基
瓦格纳
音乐
诗学
六
讲
瓦格纳论
音乐
Keywords
Stravinsky
Wagner
Poetics of Music
Wagner on music
分类号
J609.3 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
斯特拉文斯基关于“传统” 的美学阐释及其实践意义
2
作者
苏哲
机构
中央音乐学院
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期126-134,共9页
文摘
伊戈尔·斯特拉文斯基在其代表作《音乐诗学六讲》中,从音乐现象、音乐创作、音乐表演等多个角度,对“传统”进行了多层次的美学阐释。“传统”作为贯穿《音乐诗学六讲》的理论主线,体现了艺术进化的正确内涵、艺术价值的动态传承,以及建立传统的最终追求。“传统”不仅在理论维度代表了斯特拉文斯基美学思想的核心内涵,更在实践维度引领着他的创作方向与音乐风格。“传统”作为斯特拉文斯基不懈追寻并力求触及的音乐美学问题,对今天的音乐发展和创作方向具有不可忽视的引领作用。
关键词
斯特拉文斯基
音乐
诗学
六
讲
美学阐释
创作实践
分类号
J601 [艺术—音乐]
原文传递
题名
“傲慢”与“高见”——评斯特拉文斯基《音乐诗学六讲》
3
作者
林心蕾
机构
福建师范大学
出处
《戏剧之家》
2019年第18期67-67,共1页
文摘
《音乐诗学六讲》为斯特拉文斯基结合个人创作实践和亲身体验,以辩论者的姿态现身说法,将创作者个人置于历史环境中,谈论音乐的同时上升到社会哲学及人生哲学的高度。笔者试通过作者文中几组核心的观点词汇对此进行分析阐述,以诠释斯特拉文斯基主要的音乐思想。
关键词
音乐
诗学
六
讲
斯特拉文斯基
自律论
分类号
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论斯特拉文斯基对瓦格纳的批判
杨毅鹭
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
CSSCI
2010
0
下载PDF
职称材料
2
斯特拉文斯基关于“传统” 的美学阐释及其实践意义
苏哲
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2022
0
原文传递
3
“傲慢”与“高见”——评斯特拉文斯基《音乐诗学六讲》
林心蕾
《戏剧之家》
2019
0
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职称材料
已选择
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