新形势下高校学前教育专业学生音乐素质培养探究 被引量：8

1

作者 张洋 《音乐生活》 2020年第9期87-88,共2页

新形势下高校学前教育专业学生音乐素养的培养,要以专业和学生的实际情况为出发点,对学生音乐素养的提升进行重点的培养和研究,对学生音乐素养培养的重要意义,音乐素养培养课程的构建等等进行详细地探究,进一步地延伸学前教育专业的范围... 新形势下高校学前教育专业学生音乐素养的培养,要以专业和学生的实际情况为出发点,对学生音乐素养的提升进行重点的培养和研究,对学生音乐素养培养的重要意义,音乐素养培养课程的构建等等进行详细地探究,进一步地延伸学前教育专业的范围,革新学前教育专业音乐课程体系,拓展学生的视野,开拓学生的眼界,提升学生的音乐综合素质,使学生可以更好地面对当前的教育新形势。 展开更多

关键词 学前教育专业 高校学前教育专业学生 音乐素质培养 音乐综合素质 音乐素养培养 教育新形势 音乐素养的培养 拓展学生

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高校学前教育专业学生音乐素质培养现状及对策 被引量：9

2

作者 许春蓉 《湖北函授大学学报》 2016年第22期99-100,共2页

随着我国学前教育事业的发展,对学前教育专业学生的培养也提出了新的要求。本文主要分析目前高校在培养学前教育专业学生音乐素质的现状和问题,进而介绍解决这些问题的主要措施,通过这些方面的论述,为我国学前教育事业的发展提供一些参考。

关键词 学前教育 音乐素质培养 措施

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钢琴考级改革之初探 被引量：4

3

作者 铁云婵 《戏剧之家》 2014年第2期54-55,共2页

目前,我国钢琴考级杂乱无章,弊端凸显。主办单位多且水平参差不齐,承办单位商业化,考级内容单一,教师队伍的不规范等诸多问题,致使其权威性、可信度受到国人质疑,甚至考级证书被视为废纸。不争的事实告诉我们,要使钢琴考级恢复其昔日在... 目前,我国钢琴考级杂乱无章,弊端凸显。主办单位多且水平参差不齐,承办单位商业化,考级内容单一,教师队伍的不规范等诸多问题,致使其权威性、可信度受到国人质疑,甚至考级证书被视为废纸。不争的事实告诉我们,要使钢琴考级恢复其昔日在国人心目中的权威地位,改革迫在眉睫。尽快出台一整套符合本国特色的、规范的考级制度,不仅是本国音乐艺术走向问题,同时它也是我国能否成为国际音乐艺术大国的基石。本文通过对考级现状的调查、分析和研究,找出我国钢琴考级制度的弊端根源,提出相应解决办法,力图为我国钢琴考级制度的改革提出参考性意见。 展开更多

关键词 钢琴考级 规范管理 音乐素质培养 教师定级

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学生的音乐素质教育与审美能力的提高

4

作者 杨秀英 《职业教育研究》 1997年第1期26-27,共2页

关键词 音乐素质教育 审美能力 音乐教育 学生音乐素质 审美能力的提高 音乐文化素质 流行音乐 专业技术 古典音乐 音乐素质培养

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沈阳体育学院艺术体操普修学生音乐素质培养的研究 被引量：1

5

作者 马跃 杨辉 《沈阳体育学院学报》 2002年第2期56-57,共2页

关键词 沈阳体育学院 音乐素质培养 艺术体操普修课 学生

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音乐教育在理工科高校大学生心理健康教育中的作用和方法探讨 被引量：3

6

作者 易琳 《华北科技学院学报》 2017年第6期114-119,共6页

高等学校担负着培养高素质人才的使命,高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质。近些年来,我国社会的经济虽然快速发展,但是大学生的心理健康状况却不容乐观。大学生群体作为社会主义事业... 高等学校担负着培养高素质人才的使命,高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质。近些年来,我国社会的经济虽然快速发展,但是大学生的心理健康状况却不容乐观。大学生群体作为社会主义事业的接班人,心理健康状况不仅关系自身发展,而且关系到国家的未来。因此,大学生的心理健康问题已经成为高校学生工作的重中之重。而音乐教育对大学生陶冶情操、促进人际关系和谐等心理教育方面有着潜移默化的作用。本文从研究音乐教育与大学生心理健康的关系出发,探索音乐素质培养在大学生心理健康教育中特殊作用。 展开更多

关键词 音乐素质培养 理工科高校 大学生 心理健康 方法探讨

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中学生音乐素质培养的几种途径

7

作者 马晓平 《音乐天地》 2003年第9期9-10,共2页

基础教育的一个重要思路,就是要引导全体学生掌握基础知识和基本技能,并使他们从中受到陶冶,从而争取使全体学生通过义务教育阶段学业成绩考核,完成教学任务。具体到中学音乐教学,就是面向全体学生的素质教育,即通过提高他们的艺术素质... 基础教育的一个重要思路,就是要引导全体学生掌握基础知识和基本技能,并使他们从中受到陶冶,从而争取使全体学生通过义务教育阶段学业成绩考核,完成教学任务。具体到中学音乐教学,就是面向全体学生的素质教育,即通过提高他们的艺术素质,从而完善整个人格素质的教育。在中学音乐教学中。 展开更多

关键词 音乐素质培养 中学生 学生音乐素质 教学内容 音乐理解 培养学生 音乐教学 教学方法 音乐教育 音乐欣赏课

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传统音乐文化与大学生音乐素质培养结合的对策研究 被引量：2

8

作者 芦海茹 刘克利 《芒种》 北大核心 2013年第3期147-148,共2页

地方传统音乐文化是民族传统文化的重要组成部分之一，是中华儿女宝贵的精神财富和智慧结晶，也是中华文明的瑰宝。在传统音乐文化的保护和传承过程中，开发高校这一有效平台，与提升高校学生素养相结合，实现地方传统音乐文化的传承与... 地方传统音乐文化是民族传统文化的重要组成部分之一，是中华儿女宝贵的精神财富和智慧结晶，也是中华文明的瑰宝。在传统音乐文化的保护和传承过程中，开发高校这一有效平台，与提升高校学生素养相结合，实现地方传统音乐文化的传承与高校学生素养提升的互动共赢。 展开更多

关键词 传统音乐文化的传承 音乐素质培养 大学生 民族传统文化 中华文明 学生素养 保护和传承 精神财富

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论高校舞蹈专业学生音乐素质培养的重要性 被引量：2

9

作者 陈琳 《音乐天地》 2011年第10期55-57,共3页

在舞蹈表演艺术中，音乐和舞蹈是两个密切相关的因素，共同演绎了美妙的艺术之花，并揭示了人们的理想与现实生活。音乐表达内容和情绪的进程依赖于乐曲的连续性，舞蹈表达内容和情绪的进程则靠动作的连贯性。在舞蹈艺术中，音乐乃是舞... 在舞蹈表演艺术中，音乐和舞蹈是两个密切相关的因素，共同演绎了美妙的艺术之花，并揭示了人们的理想与现实生活。音乐表达内容和情绪的进程依赖于乐曲的连续性，舞蹈表达内容和情绪的进程则靠动作的连贯性。在舞蹈艺术中，音乐乃是舞蹈的声音，舞蹈则是音乐的形体。前者有形而无声，后者有声而无形，两者相互结合，共同交织出动人心弦的艺术视听画面。（隆荫培，徐尔充．舞蹈艺术概论[M]．上海：上海音乐出版社，2006：21．） 展开更多

关键词 音乐素质培养 舞蹈艺术 专业学生 上海音乐出版社 高校 表演艺术 表达内容 现实生活

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音乐素质综合培养刍议

10

作者 延劭楠 《社科纵横》 1999年第6期81-83,共3页

关键词 音乐素质培养 综合培养 实验音乐 专业训练 素质的培养 综合素质 智力开发 文化素质 现代音乐 柴科夫斯基

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大学生业余合唱团训练的实践及思考 被引量：2

11

作者 苏敏 《肇庆学院学报》 2009年第3期93-96,共4页

组织非音乐专业大学生合唱团,开展合唱训练是提高大学生音乐综合素质的一种好途径。指挥是合唱团的领引者,他要有较高的专业水平和人格魅力。指挥应与合唱队员形成协调、默契的合作关系,以人为本,营造良好的艺术情境和氛围,讲究训练方法... 组织非音乐专业大学生合唱团,开展合唱训练是提高大学生音乐综合素质的一种好途径。指挥是合唱团的领引者,他要有较高的专业水平和人格魅力。指挥应与合唱队员形成协调、默契的合作关系,以人为本,营造良好的艺术情境和氛围,讲究训练方法,制定可行的训练目标和排练计划,方能不断提升合唱团的整体艺术水平。 展开更多

关键词 大学生 合唱训练 指挥 方法 音乐素质培养

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梁启超对我国近代音乐教育发展的贡献 被引量：1

12

作者 张俊萍 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2013年第3期120-121,共2页

梁启超（1873—1929）,我国近代著名政治活动家、思想家、教育家和文学家,戊戌变法运动的领袖人物之一。作为资产阶级维新派的主要代表人物,梁启超力主＂开启民智＂、＂教育救国＂,一直关注于提高国民的知识素养和人格品行,在音乐教育方... 梁启超（1873—1929）,我国近代著名政治活动家、思想家、教育家和文学家,戊戌变法运动的领袖人物之一。作为资产阶级维新派的主要代表人物,梁启超力主＂开启民智＂、＂教育救国＂,一直关注于提高国民的知识素养和人格品行,在音乐教育方面,他重视个体音乐素质培养,倡导学校开展声乐训练,为我国近代音乐教育的发展作出了重要贡献。 展开更多

关键词 近代音乐 梁启超 教育发展 资产阶级维新派 戊戌变法运动 音乐素质培养 音乐教育 政治活动家

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关于音乐素质培养与音乐考级的思考 被引量：1

13

作者 史东音 《剧影月报》 2012年第6期150-151,共2页

自古以来,音乐就被誉为人类的精神食粮,因为它可以调节人的心态、陶冶人的情操、提高人的综合素质。正所谓＂乐者,德之华也＂。古代《晋书乐志》说：是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人恻隐而仁爱;闻... 自古以来,音乐就被誉为人类的精神食粮,因为它可以调节人的心态、陶冶人的情操、提高人的综合素质。正所谓＂乐者,德之华也＂。古代《晋书乐志》说：是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人恻隐而仁爱;闻其徵声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。 展开更多

关键词 音乐考级 音乐素质培养 精神食粮 综合素质

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浅谈高校学前教育专业音乐教学课程的系统化 被引量：1

14

作者 魏晓媛 《中国民族博览》 2022年第3期95-97,共3页

由于音乐课程是幼儿教育教学课程的重要组成部分,而高校的学前教育专业是我国重要的幼师教育与培训基地,因此需要加强关注学前教育专业学生的音乐素质发展水平。本文通过分析幼儿音乐教育的发展现状,探讨幼儿音乐教育的重要性功能,最后... 由于音乐课程是幼儿教育教学课程的重要组成部分,而高校的学前教育专业是我国重要的幼师教育与培训基地,因此需要加强关注学前教育专业学生的音乐素质发展水平。本文通过分析幼儿音乐教育的发展现状,探讨幼儿音乐教育的重要性功能,最后重点论述学前教育专业学生音乐素质培养的各项举措,以此在一定程度上来推动我国学前教育专业音乐课程的系统化,并增强幼儿音乐教学课程的趣味性。 展开更多

关键词 学前教育专业 音乐教学课程 音乐素质培养

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加强幼师音乐素质培养的对策研究

15

作者 郭湘玲 《音乐教育与创作》 2011年第10期26-28,共3页

音乐素质教育是艺术教育的重要体现。其表现在以声传情、以情感人、以情育人与声情并茂的震撼过程中，能使人的心灵得到真、善、美的升华，潜移默化地达到人格的完美境界。幼儿是祖国的花朵，幼师是培育祖国花朵的园丁，因此加强幼师自... 音乐素质教育是艺术教育的重要体现。其表现在以声传情、以情感人、以情育人与声情并茂的震撼过程中，能使人的心灵得到真、善、美的升华，潜移默化地达到人格的完美境界。幼儿是祖国的花朵，幼师是培育祖国花朵的园丁，因此加强幼师自身素质培养就显得尤为重要。 展开更多

关键词 音乐素质培养 幼师 音乐素质教育 自身素质培养 艺术教育 以情感人 声情并茂 以情育人

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初探少儿的音乐创作

16

作者 朱文濂 《中小学音乐教育》 2008年第9期30-31,共2页

少儿的音乐创作在国外已不罕见，而在我国的整个音乐事业中则相对较薄弱。现在家长们很重视素质教育，他们把音乐素质培养作为一个重要组成部分。一般人认为音乐无非是唱歌、弹琴，忽视音乐创作的培养，而恰恰最先体现音乐素质的是音乐... 少儿的音乐创作在国外已不罕见，而在我国的整个音乐事业中则相对较薄弱。现在家长们很重视素质教育，他们把音乐素质培养作为一个重要组成部分。一般人认为音乐无非是唱歌、弹琴，忽视音乐创作的培养，而恰恰最先体现音乐素质的是音乐创作。要提高少儿形象思维及逻辑发展思维，开拓思维空间的也常常得益于音乐创作。音乐为文学提供了形象想象空间也为数学逻辑理念提供了场地。 展开更多

关键词 音乐创作 少儿 音乐素质培养 形象思维 逻辑发展 音乐事业 素质教育 思维空间

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室内乐教学初探 被引量：1

17

作者 宋强 何艺 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2016年第3期71-74,共4页

"室内乐"是指一人或多人在室内演奏厅演奏或演唱的音乐体裁,表现手法复杂而细腻,与气势庞大的交响乐相比,情感更显内敛。对于器乐演奏初学者而言,演奏各种音乐体裁的作品中,室内乐作品的学习与演奏是最为重要的基础部分。文... "室内乐"是指一人或多人在室内演奏厅演奏或演唱的音乐体裁,表现手法复杂而细腻,与气势庞大的交响乐相比,情感更显内敛。对于器乐演奏初学者而言,演奏各种音乐体裁的作品中,室内乐作品的学习与演奏是最为重要的基础部分。文中从室内乐课程的演奏组合形式和训练环节出发,论述了室内乐在器乐教学中的重要作用,并基于提高学生室内乐表现和创造能力,全面提升学生的音乐素质,对室内乐教学提出了改革方案。 展开更多

关键词 室内乐 演奏 教学改革 音乐素质培养

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普通高等院校舞蹈专业学生音乐素质培养的重要性 被引量：1

18

作者 陆丽静 《音乐大观》 2011年第11期44-45,共2页

目前我国普通高等院校舞蹈学专业的课程开设基本围绕着所开设专业进行相关课程教育,从而忽略了该专业与其他相关艺术专业学科课程融合。一个舞蹈学专业学生的音乐素质培养是目前很多普通高等院校忽略的一个问题,而这恰恰是一个十分值得... 目前我国普通高等院校舞蹈学专业的课程开设基本围绕着所开设专业进行相关课程教育,从而忽略了该专业与其他相关艺术专业学科课程融合。一个舞蹈学专业学生的音乐素质培养是目前很多普通高等院校忽略的一个问题,而这恰恰是一个十分值得重视的一个问题。在高校舞蹈学的课程设置中,较为注重舞蹈专业学生的舞蹈素质培养,课程多以与舞蹈学相关的课程为主,重视舞蹈技能以及舞蹈理论相关课程的开设,加强舞蹈专业学生的音乐素质培养,有助于舞蹈作品创作的提高,更好地把音乐相融于舞蹈作品中,能够把听觉艺术与视觉艺术这两门相关的艺术形式更完美的相互结合。本文通过长期课程实践中发现的一些问题加以论述,进而阐述提高普通高等院校舞蹈学专业学生音乐素质培养的重要性。 展开更多

关键词 课程设置 音乐素质培养 重要性

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五项全能技术理念下“合唱指挥技术”教材与教法的研究与思考 被引量：1

19

作者 梁晖 《音乐天地》 2014年第10期10-12,共3页

“五项全能技术”理念是针对当前高校音教专业所面临的教学实际而提出的一种教学模式探索，其中关于“合唱指挥技术”教材和教法的研究和思考。是基于在对传统经典“合唱指挥教材”和“合唱指挥技术”教法的研究与思考之上，进一步客观... “五项全能技术”理念是针对当前高校音教专业所面临的教学实际而提出的一种教学模式探索，其中关于“合唱指挥技术”教材和教法的研究和思考。是基于在对传统经典“合唱指挥教材”和“合唱指挥技术”教法的研究与思考之上，进一步客观、科学的对学生进行音乐素质培养，尊重“因材施教”的教学规律、结合时代步伐，让教学的新思路在实践中不断得以检验和凝练。 展开更多

关键词 合唱指挥 技术 教法 教材 全能 教学实际 音乐素质培养 “因材施教”

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艺术体操运动员音乐素质培养的探讨 被引量：1

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作者 张秀荣 《新课程研究（下旬）》 2008年第9期166-167,共2页

良好的音乐素质不是一朝一夕所能培养出来的．它是一个长期的过程，必须从小抓起，靠平时的训练来培养和积累。本文通过对音乐在艺术体操中的作用、如何培养艺术体操运动员的音乐素质等方面进行论述，旨在为艺术体操训练提供参考。

关键词 艺术体操运动员 音乐素质培养 体操训练

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