期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
面向未来的中国作曲人才培养 被引量：4
1
作者 周勤如 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期9-14,共6页
在社会形态变迁之后,继承和发扬传统的方式和标准也需要改变而不是固守前信息时代的模式;强化中国民族音乐教学,作为一种从感性入手的音乐修养要从附中抓起,在本科阶段通过对中国音乐形态的理性认识和真实语料风格写作巩固;目前学院派... 在社会形态变迁之后,继承和发扬传统的方式和标准也需要改变而不是固守前信息时代的模式;强化中国民族音乐教学,作为一种从感性入手的音乐修养要从附中抓起,在本科阶段通过对中国音乐形态的理性认识和真实语料风格写作巩固;目前学院派作曲教学确实存在对某些西方思维定式的追仿,但只要正面引导,并从教学体制上确立以包括中国风格在内的五种"风格作曲"分阶段达标,问题可以解决;开创引领中国音乐文化面向世界未来的贯通性、前瞻性新理论是强化中国民族音乐教学的关键,而能够促成中国传统音乐理论和西方经典和现代音乐理论产生飞跃的焦点在于对自然十二音体系新调性的研究。 展开更多
关键词 民族音乐传统 风格作曲教学 达标 音乐理论的超越
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部