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互动式头针疗法治疗孤独症谱系障碍的临床研究 被引量：16
1
作者 刘恋君 《上海针灸杂志》 2017年第11期1303-1306,共4页
目的观察互动式头针疗法治疗孤独症谱系障碍(ASD)的临床疗效。方法将83例ASD患者随机分为治疗组43例和对照组40例。治疗组采用互动式头针疗法治疗(先采用头针针刺,留针期间进行音乐教育疗法),对照组采用单纯音乐教育疗法治疗。观察两组... 目的观察互动式头针疗法治疗孤独症谱系障碍(ASD)的临床疗效。方法将83例ASD患者随机分为治疗组43例和对照组40例。治疗组采用互动式头针疗法治疗(先采用头针针刺,留针期间进行音乐教育疗法),对照组采用单纯音乐教育疗法治疗。观察两组治疗前后儿童孤独症评定量表(CARS)评分、孤独症行为评定量表(ABC)评分及Gesell发育商(DQ)各项评分的变化情况。结果两组治疗后CARS评分、ABC评分及各项DQ评分(社会适应DQ评分、个人社交DQ评分)与同组治疗前比较,差异均具有统计学意义(P<0.01)。治疗组治疗后CARS评分、ABC评分及各项DQ评分与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论互动式头针疗法配合音乐教育疗法能减轻ASD患者的临床症状,提高其社交及认知能力。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 针刺疗法 头针 头针刺激区 音乐教育疗法 儿童孤独症评定量表 孤独症行为评定量表 Gesell发育商 自闭症
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