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中国古代音乐的民族审美心理透视
1
作者
张熙莹
骆云飞
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第2期134-136,共3页
文章试图从民族审美心理的视角,考察中国古代音乐发生、发展的流程,并揭示其内在审美机制:以"中和美"来展示内心体验的世界;以特有的"音色美"作为艺术品位的价值尺度;以"空灵美"作为心灵追求的最高境界。
关键词
审美心理
情感体验
天人合一
音乐
品位
心灵境界
下载PDF
职称材料
谈声乐学习中的"知难行易"和"知易行难"
被引量：
1
2
作者
薛涛
《艺术教育》
2004年第4期51-51,共1页
程声乐学习的过程中．任何—个学习者，无论是初学声乐的入门者还是有—定造诣的歌唱农．都会碰到与行的问题与行的问题，只有正确处理好两者的关系．对加快学习进度和提高学习质量都具有现实的意义。
关键词
声乐学习
“知难行易”
“知易行难”
音乐
审美
音乐
品位
原文传递
浅谈新课改下的音乐教学
3
作者
张毅丹
《商情》
2009年第22期95-95,共1页
随着教育新课程改革的不断深入和开展，学校的艺术教育越来越得到了人们的重视，如何在一种轻松、愉快的氛围中提升学生的综合素质，是我们音乐教师遇到的一个大挑战，很明显，我们必须对音乐教育进行全新的改革!
关键词
音乐
教学
审美体验
音乐
趣味
音乐
品位
下载PDF
职称材料
普通高校音乐普修课的教学问题
被引量：
2
4
作者
刘建
童苏
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2001年第4期77-78,共2页
本文分别从教材的选编及如何提高学生的音乐素质和欣赏品位三个方面 。
关键词
高等院校
音乐
教育
教材
艺术素质
音乐
欣赏
品位
下载PDF
职称材料
论歌词对音乐文化品位的重要性——听江柏安教授《音乐文化品位》讲座有感
5
作者
曹莉
《音乐大观》
2013年第6期141-141,共1页
江教授的讲座从各方面讲述了音乐文化品位的涵义和意义,本文将从歌词对音乐文化品位的重要性方面论述。本文从歌词的起源,到歌词本身的内容和意义,再到对无词歌的音乐理解方面论述歌词是音乐文化品位的重要标志,而不是累赘。
关键词
歌词
音乐
文化
品位
江柏安
原文传递
题名
中国古代音乐的民族审美心理透视
1
作者
张熙莹
骆云飞
机构
新乡学院音乐系
出处
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第2期134-136,共3页
基金
河南省教育厅人文社科项目"中国古代音乐的文化审视"(2007GH093)
文摘
文章试图从民族审美心理的视角,考察中国古代音乐发生、发展的流程,并揭示其内在审美机制:以"中和美"来展示内心体验的世界;以特有的"音色美"作为艺术品位的价值尺度;以"空灵美"作为心灵追求的最高境界。
关键词
审美心理
情感体验
天人合一
音乐
品位
心灵境界
Keywords
esthetic psychology
feeling experience
unity of heaven and man
musical taste
spiritual boundary
分类号
J601 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
谈声乐学习中的"知难行易"和"知易行难"
被引量：
1
2
作者
薛涛
机构
辽宁师范大学音乐学院
出处
《艺术教育》
2004年第4期51-51,共1页
文摘
程声乐学习的过程中．任何—个学习者，无论是初学声乐的入门者还是有—定造诣的歌唱农．都会碰到与行的问题与行的问题，只有正确处理好两者的关系．对加快学习进度和提高学习质量都具有现实的意义。
关键词
声乐学习
“知难行易”
“知易行难”
音乐
审美
音乐
品位
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
浅谈新课改下的音乐教学
3
作者
张毅丹
机构
河南省登封市东金店一中
出处
《商情》
2009年第22期95-95,共1页
文摘
随着教育新课程改革的不断深入和开展，学校的艺术教育越来越得到了人们的重视，如何在一种轻松、愉快的氛围中提升学生的综合素质，是我们音乐教师遇到的一个大挑战，很明显，我们必须对音乐教育进行全新的改革!
关键词
音乐
教学
审美体验
音乐
趣味
音乐
品位
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G47
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职称材料
题名
普通高校音乐普修课的教学问题
被引量：
2
4
作者
刘建
童苏
机构
南京艺术学院音乐系
南京师范大学音乐系
出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2001年第4期77-78,共2页
文摘
本文分别从教材的选编及如何提高学生的音乐素质和欣赏品位三个方面 。
关键词
高等院校
音乐
教育
教材
艺术素质
音乐
欣赏
品位
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论歌词对音乐文化品位的重要性——听江柏安教授《音乐文化品位》讲座有感
5
作者
曹莉
机构
中国地质大学(武汉)艺术传媒学院
出处
《音乐大观》
2013年第6期141-141,共1页
文摘
江教授的讲座从各方面讲述了音乐文化品位的涵义和意义,本文将从歌词对音乐文化品位的重要性方面论述。本文从歌词的起源,到歌词本身的内容和意义,再到对无词歌的音乐理解方面论述歌词是音乐文化品位的重要标志,而不是累赘。
关键词
歌词
音乐
文化
品位
江柏安
分类号
J614.9 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国古代音乐的民族审美心理透视
张熙莹
骆云飞
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》
2008
0
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职称材料
2
谈声乐学习中的"知难行易"和"知易行难"
薛涛
《艺术教育》
2004
1
原文传递
3
浅谈新课改下的音乐教学
张毅丹
《商情》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
普通高校音乐普修课的教学问题
刘建
童苏
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2001
2
下载PDF
职称材料
5
论歌词对音乐文化品位的重要性——听江柏安教授《音乐文化品位》讲座有感
曹莉
《音乐大观》
2013
0
原文传递
已选择
0
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