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以学习任务让革命传统教育“活起来” 被引量：1
1
作者 杨新颖 《基础教育课程》 2023年第10期43-47,共5页
在小学语文教学中,革命文化类作品距离当下时间跨度较远,学生在认知与理解上有一定差距和难度,往往难以产生共鸣。本文以统编语文教材六年级上册《七律·长征》教学为例,论述通过设计学习任务来改进教学方式,并提出了革命文化类作... 在小学语文教学中,革命文化类作品距离当下时间跨度较远,学生在认知与理解上有一定差距和难度,往往难以产生共鸣。本文以统编语文教材六年级上册《七律·长征》教学为例,论述通过设计学习任务来改进教学方式,并提出了革命文化类作品学习任务设计的四个要点,即把握好整体任务设计与学习目标之间的对应性、各个任务之间的关联性、个体学习任务的实践性和综合性以及学习任务的可评估性,以期突破现实困境,让革命传统教育“活起来”,充分发挥革命文化类作品的育人功能。 展开更多
关键词 革命文化类作品 学习任务 教学设计 小学语文
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教育戏剧在小学革命文化题材类作品中的应用——以二年级上册《八角楼上》教学为例
2
作者 史剑 《语文建设》 北大核心 2024年第22期69-72,共4页
革命文化题材类作品是统编小学语文教材中的重要内容。其作品内容与学生现实生活相距甚远,教学时,在调取学生生活经验、激发学生情感体验等方面存在一定的难度。基于此,笔者将教育戏剧引入革命文化题材类作品的教学中,通过设置读、演、... 革命文化题材类作品是统编小学语文教材中的重要内容。其作品内容与学生现实生活相距甚远,教学时,在调取学生生活经验、激发学生情感体验等方面存在一定的难度。基于此,笔者将教育戏剧引入革命文化题材类作品的教学中,通过设置读、演、讲等活动,让学生获得更真实的语言实践和情感体验,进而对革命精神的实质有更深入的理解和感悟。 展开更多
关键词 革命文化题材类作品 教育戏剧 《八角楼上》
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