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“革命之教育”——浅析邹容的革命教育思想
1
作者 赵丽颖 《沈阳大学学报》 CAS 2008年第1期103-105,共3页
对邹容革命教育思想的产生、形成过程,教育思想内容以及教育思想特点等方面进行了剖析,指出邹容的革命教育思想的核心是通过教育达到推翻清政府的封建统治,建立一个资产阶级民主共和国。
关键词 邹容 《革命军》 革命教育思想
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赵君陶革命教育思想的形成和确立
2
作者 邓寿明 《四川党史》 2003年第1期42-44,共3页
关键词 赵君陶 革命教育思想 教育家 中国 保育院
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杜斌丞革命教育思想及其当代价值略述
3
作者 刘少林 《西安欧亚学院学报》 2013年第1期63-66,共4页
杜斌丞先生不仅是一位杰出的民主革命活动家，而且是一位卓越的革命教育家。在中华民族国难当头，他选择了培养人才、教育救国的道路，把大批的陕北青年培养成才，形成了独特的教育思想，他不可磨灭的教育实践活动，对当时和后来教育事... 杜斌丞先生不仅是一位杰出的民主革命活动家，而且是一位卓越的革命教育家。在中华民族国难当头，他选择了培养人才、教育救国的道路，把大批的陕北青年培养成才，形成了独特的教育思想，他不可磨灭的教育实践活动，对当时和后来教育事业的发展都留下了极其宝贵的精神财富。随着杜斌丞扶助贫困学生奖学金受众，他的革命教育思想得到了永存，体现出了当代价值。 展开更多
关键词 杜斌丞 革命教育思想 当代价值
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吴焕先烈士的革命教育思想 融入普通高中思政课学科核心素养的教学实践探究——以新课标人教版(2019版)必修2《政治生活》为例
4
作者 樊树勇 卢建章 《生活教育》 2022年第3期19-22,共4页
在中国特色社会主义新时代,将吴焕先烈士的革命教育思想融入普通高中思政课学科核心素养教育中,有助于引导、培育普通高中学生的共产主义革命理想信念;有助于引导普通高中学生树立和筑牢中华民族共同体意识,自觉履行国家统一和民族团结... 在中国特色社会主义新时代,将吴焕先烈士的革命教育思想融入普通高中思政课学科核心素养教育中,有助于引导、培育普通高中学生的共产主义革命理想信念;有助于引导普通高中学生树立和筑牢中华民族共同体意识,自觉履行国家统一和民族团结的义务;有助于引导普通高中学生科学认知民族、宗教与社会主义社会的关系,自觉树立科学精神,从而真正落实普通高中思政课立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 吴焕先革命教育思想 思政核心素养 教学实践
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论李子洲的革命教育救国思想
5
作者 赵希宁 王天强 《文教资料》 2021年第15期67-69,共3页
李子洲是陕西党组织创建人和主要领导人之一,卓越的组织活动家和革命教育家。他的一生,致力于探索救国道路和发展革命教育救国事业,为实现革命教育救国不懈努力奋斗,形成了独具特色的革命教育救国思想。本文研究李子洲的革命教育救国思... 李子洲是陕西党组织创建人和主要领导人之一,卓越的组织活动家和革命教育家。他的一生,致力于探索救国道路和发展革命教育救国事业,为实现革命教育救国不懈努力奋斗,形成了独具特色的革命教育救国思想。本文研究李子洲的革命教育救国思想,通过评述,展现其历史贡献。 展开更多
关键词 李子洲 革命教育救国思想 评价
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