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长征时期毛泽东对马克思主义中国化的探索 被引量:1
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作者 周前程 《理论研究》 2017年第1期23-33,共11页
长征时期毛泽东通过对党领导革命取得的经验和教训的反思和总结,厘清了马克思主义与教条主义,提出了以实践为衡量马克思主义的标准、根据革命过程中实际情况的变化运用马克思主义的思想,找到了马克思主义与中国人民的革命实践相结合的途... 长征时期毛泽东通过对党领导革命取得的经验和教训的反思和总结,厘清了马克思主义与教条主义,提出了以实践为衡量马克思主义的标准、根据革命过程中实际情况的变化运用马克思主义的思想,找到了马克思主义与中国人民的革命实践相结合的途径,领导红军取得了长征的伟大胜利,奠定了中国革命胜利的理论和实践基础。 展开更多
关键词 长征时期 革命实际 马克思主义 中国化
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共产国际与毛泽东独立自主思想的形成
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作者 田克勤 董世明 《外国问题研究》 CSSCI 1993年第3期20-26,共7页
独立自主作为具有中国共产党人特色的立场、观点和方法,是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的过程中,坚持以中国实际出发,依靠中国人民自己的力量进行革命斗争,把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合而形成的一个基本结... 独立自主作为具有中国共产党人特色的立场、观点和方法,是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的过程中,坚持以中国实际出发,依靠中国人民自己的力量进行革命斗争,把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合而形成的一个基本结论。在它的形成和发展过程中,受到了共产国际的很大影响,本文对此作些粗浅探索。 展开更多
关键词 革命斗争 中国革命实践 中国革命道路 农村革命根据地 党内错误 中国革命实际 季米特洛夫 游击战争 国民党反动派 革命形势
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解放战争后期全党的理论学习
3
作者 吕臻 《党的生活(河南)》 2024年第14期49-50,共2页
解放战争转人战略进攻后,迅猛发展的革命形势,使相当一部分党员干部还不能很好地应用马列主义基本原理分析和解决中国革命实际问题。中共中央根据斗争形势发展需要大力加强全党理论学习,对提升广大党员干部政治理论水平,加速中国革命胜... 解放战争转人战略进攻后,迅猛发展的革命形势,使相当一部分党员干部还不能很好地应用马列主义基本原理分析和解决中国革命实际问题。中共中央根据斗争形势发展需要大力加强全党理论学习,对提升广大党员干部政治理论水平,加速中国革命胜利进程,起到重要作用。 展开更多
关键词 政治理论水平 党员干部 中国革命胜利 斗争形势 中国革命实际 党的理论学习 解放战争后期 马列主义
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1926—1936年共产国际、毛泽东关于中国富农问题理论之比较研究 被引量:3
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作者 杨菲蓉 《党史研究与教学》 北大核心 1993年第6期17-24,共8页
中国富农,颇具中国特色。毛泽东是我党较早研究这一问题并取得卓著成效的杰出代表,而远隔万里的共产国际也曾一度注目于此。本文截取了在此问题上最为曲折,也最富比较意义的1926~1936年这十年的历史片断,分析和探讨共产国际、毛泽东在... 中国富农,颇具中国特色。毛泽东是我党较早研究这一问题并取得卓著成效的杰出代表,而远隔万里的共产国际也曾一度注目于此。本文截取了在此问题上最为曲折,也最富比较意义的1926~1936年这十年的历史片断,分析和探讨共产国际、毛泽东在中国富农问题认识上的异同,以及形成这种异同的原因。 展开更多
关键词 中国革命斗争 卓著成效 农民运动 中国革命实际 苏维埃土地法 中国特色 比较意义 工农兵苏维埃 罗明那兹 革命初期
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《反对党八股》的文风及其当代价值
5
作者 杨辅萍 《学习月刊》 2024年第10期27-29,共3页
1942年,毛泽东在延安干部会上发表《反对党八股》的讲话。在这个讲话中,毛泽东用生动活泼的语言分析了党八股的历史根源和阶级根源,阐明党八股的八大罪状和严重危害,号召广大党员干部联系中国革命实际,树立马克思列宁主义的文风。《反... 1942年,毛泽东在延安干部会上发表《反对党八股》的讲话。在这个讲话中,毛泽东用生动活泼的语言分析了党八股的历史根源和阶级根源,阐明党八股的八大罪状和严重危害,号召广大党员干部联系中国革命实际,树立马克思列宁主义的文风。《反对党八股》作为整风运动的纲领性文件之一,对于加强党的文风建设,推进马克思主义大众化具有深远的意义。 展开更多
关键词 文风建设 历史根源 《反对党八股》 马克思主义大众化 中国革命实际 整风运动 当代价值 党八股
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蔡和森反帝思想论略 被引量:1
6
作者 肖栋梁 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 1991年第2期65-69,共5页
蔡和森在党的幼年时期,坚持把马列主义运用于中国革命实际,最早论述垄断资本决定帝国主义必然侵略殖民地的客观规律,深刻阐明帝国主义是中国一切祸患的根源,系统论证帝国主义同中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾,反对帝国主义... 蔡和森在党的幼年时期,坚持把马列主义运用于中国革命实际,最早论述垄断资本决定帝国主义必然侵略殖民地的客观规律,深刻阐明帝国主义是中国一切祸患的根源,系统论证帝国主义同中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾,反对帝国主义是中国民主革命最主要的任务;他最先深刻地指出了帝国主义的二重性,提出了帝国主义和反革命派是“纸老虎”的思想;精辟地阐述十月革命后民族民主革命和无产阶级革命的关系,以及利用矛盾,区别对待帝国主义的策略,提出了建立国内和国际反帝统一战线的思想。 展开更多
关键词 中国革命实际 反帝斗争 幼年时期 革命 国共合作 广东战争 革命纲领 革命时期 德漠克拉西 工农群众
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论毛泽东独立自主自力更生的思想 被引量:2
7
作者 吴秉元 《实事求是》 CSSCI 北大核心 1994年第2期28-30,共3页
关键词 反对教条主义 社会主义国家 民族解放战争 国际交往 中国革命道路 中国革命实际 和平外交政策 革命政党 反对霸权主义 革命斗争
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大革命时期周恩来同志对中国革命理论的贡献
8
作者 周喜中 《许昌学院学报》 CAS 1983年第2期1-8,共8页
伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士周恩来同志,为中国人民的革命事业奋斗了半个多世纪。他那杰出的领导才能,高超的斗争艺术,对革命无限忠诚的高尚情操,为人民鞠躬尽瘁的革命精神,已妇孺皆知,举世共闻。他是中华民族的骄傲,全... 伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士周恩来同志,为中国人民的革命事业奋斗了半个多世纪。他那杰出的领导才能,高超的斗争艺术,对革命无限忠诚的高尚情操,为人民鞠躬尽瘁的革命精神,已妇孺皆知,举世共闻。他是中华民族的骄傲,全国人民的楷模。然而,我们对周恩来同志对中国革命理论的贡献、尤其是大革命时期对中国革命理论的贡献的研究,却是很不够的。事实上周恩来同志又是一位杰出的无产阶级理论家。早在大革命时期,他就努力从马克思主义的理论宝库中寻找解决中国革命实际问题的思想武器。当时,我们党刚诞生不久。 展开更多
关键词 周恩来同志 革命时期 革命理论 中国革命实际 革命军队 打倒帝国主义 革命精神 革命初期 东征军 国民革命
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论毛泽东的思想政治教育方法指导原则
9
作者 高万能 《贵州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1993年第4期14-16,41,共4页
毛泽东的思想政治教育方法指导原则,是毛泽东同志把马列主义思想政治工作理论同中国革命实际相结合,创造性地运用和发展思想政治教育各种方法时所遵循的基本准则,是对思想政治教育工作方法固有属性的正确反映。毛泽东同志在长期革命斗... 毛泽东的思想政治教育方法指导原则,是毛泽东同志把马列主义思想政治工作理论同中国革命实际相结合,创造性地运用和发展思想政治教育各种方法时所遵循的基本准则,是对思想政治教育工作方法固有属性的正确反映。毛泽东同志在长期革命斗争中形成和发展起来的思想政治教育方法指导原则,是党和人民智慧的结晶,同时也是中国社会的物质条件与精神条件、社会因素与个人因素优化综合的产物。毛泽东的思想政治教育方法指导原则主要体现在以下五个方面: 展开更多
关键词 思想政治教育 指导原则 工作方法 精神条件 中国革命实际 被教育者 革命斗争 认知教育 人生观教育 自身思想
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论鄂豫皖苏区土地革命中的富农政策 被引量:3
10
作者 齐德坤 杨克 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 1989年第3期16-20,共5页
土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项基本任务,是一场极其深刻而复杂的阶级斗争。要领导这个斗争取得胜利,就必须有一条正确的路线和政策。在第二次国内革命战争时期,鄂豫皖革命根据地是开辟较早、面积较大的根据地之一。在... 土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项基本任务,是一场极其深刻而复杂的阶级斗争。要领导这个斗争取得胜利,就必须有一条正确的路线和政策。在第二次国内革命战争时期,鄂豫皖革命根据地是开辟较早、面积较大的根据地之一。在开展土地革命的过程中,它有自己的政纲和政策。本文仅就鄂豫皖苏区在进行土地革命中的富农政策问题作一探讨,企望研究土地革命和二战历史的同行予以指正。 展开更多
关键词 鄂豫皖苏区 苏维埃政权 贫苦农民 工农兵代表大会 消灭富农的政策 张国 中国革命实际 武装暴动 封建剥削 革命形势
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延安时期的干部历史教育 被引量:3
11
作者 张剑平 《中国农业大学学报(社会科学版)》 1996年第Z1期33-41,共9页
中国共产党在延安时期开展的马克思主义历史教育,促进了广大青年干部革命人生观和世界观的形成;对于克服党内严重存在的教条主义思想,对于增强全党研究和解决中国革命实际问题的自觉性及实现全党高度的团结统一都曾发挥了巨大的历史作... 中国共产党在延安时期开展的马克思主义历史教育,促进了广大青年干部革命人生观和世界观的形成;对于克服党内严重存在的教条主义思想,对于增强全党研究和解决中国革命实际问题的自觉性及实现全党高度的团结统一都曾发挥了巨大的历史作用。为抗日战争和新民主主义革命的彻底胜利奠定了坚实的思想基础。历史教育也加速了马列主义中国比的历史进程,推动了中国马克思主义新史学的发展。 展开更多
关键词 延安时期 历史教育 中国革命实际 中国革命 毛泽东军事路线 中共党史 联共 人生观和世界观 历史进程 立三路线
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共产国际与“福建事变” 被引量:2
12
作者 苏黎明 《福建党史月刊》 1990年第7期26-29,共4页
1933年11月,蔡廷锴,陈铭枢等十九路军将领,联合国内部分反蒋势力和在野党派,发动反蒋抗日的“福建事变” (简称“闽变”),在福州成立“福建人民革命政府”。对于这次事变,中共实行“左”倾关门主义政策,犯了严重错误。但这个错误从思想... 1933年11月,蔡廷锴,陈铭枢等十九路军将领,联合国内部分反蒋势力和在野党派,发动反蒋抗日的“福建事变” (简称“闽变”),在福州成立“福建人民革命政府”。对于这次事变,中共实行“左”倾关门主义政策,犯了严重错误。但这个错误从思想理论上到组织上同共产国际都有密切联系。而迄今为止的党史教材及有关史书论及此事时,对共产国际所起的错误作用仍很少提及,本文就此提出一些看法。 展开更多
关键词 福建人民政府 十九路军 陈铭 苏维埃政府 人民革命 反蒋势力 蔡廷锴 中国革命实际 中国革命斗争 宁都会议
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高举百色、龙州起义的伟大旗帜
13
《传承》 1994年第6期9-11,共3页
高举百色、龙州起义的伟大旗帜本刊评论员12月11日,是中国革命史上一个光辉日子,也是广西各族人民的盛大节日。65年前的这一天和翌年的2月1日,邓小平等同志在右江之滨的山城百色和边陲重镇龙州,发动和领导了震撼祖国南疆的... 高举百色、龙州起义的伟大旗帜本刊评论员12月11日,是中国革命史上一个光辉日子,也是广西各族人民的盛大节日。65年前的这一天和翌年的2月1日,邓小平等同志在右江之滨的山城百色和边陲重镇龙州,发动和领导了震撼祖国南疆的百色起义和龙州起义,创建了中国红军... 展开更多
关键词 龙州起义 中国革命 广西各族人民 革命根据地 革命传统教育 革命统一战线 中国革命实际 工农武装割据 反“围剿” 革命精神
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我们党关于独立自主原则的运用和发展
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作者 安维春 许俊基 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1988年第2期29-34,70,共7页
独立自主原则是马克思主义的一个重要原则,是无产阶级革命和社会主义建设取得胜利的一个法宝。我们在长期的革命和建设中,把马克思主义独立自主原则同我国的实践相结合。
关键词 错误估计 右倾思想 土地革命时期 革命道路 农村革命根据地 革命路线 革命进行到底 中国革命实际 季米特洛夫 井冈山根据地
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毛泽东教育思想的特色 被引量:1
15
作者 马树昂 《南京理工大学学报(社会科学版)》 1994年第Z1期44-47,共4页
毛泽东在他半个多世纪的革命生涯中,大部分时间是处在中国革命和社会主义建设时期的领袖地位。毛泽东是以中国共产党和中华人民共和国的缔造者和领袖的身份来指导教育工作的,是作为伟大的无产阶级政治家、思想家和军事家来指导教育工作... 毛泽东在他半个多世纪的革命生涯中,大部分时间是处在中国革命和社会主义建设时期的领袖地位。毛泽东是以中国共产党和中华人民共和国的缔造者和领袖的身份来指导教育工作的,是作为伟大的无产阶级政治家、思想家和军事家来指导教育工作的。毛泽东的一生高度重视教育,不是单纯从教育出发,而是把教育同革命战争、同改造社会、同社会主义建设联系在一起,同改造人的旧思想、树立无产阶级世界观、造就一代新人联系在一起的。因此,就产生了毛泽东教育思想有别于教育专家的教育思想,更不同于教育学家的理论。毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,具有鲜明的特色。本文试图就毛泽东教育思想的主要特色作一初步探讨,并从这个角度出发,探讨继承和发扬的问题。 展开更多
关键词 毛泽东教育思想 教育工作 革命生涯 理论联系实际 学校教育 领袖地位 马克思主义教育 武装夺取政权 农民运动讲习所 中国革命实际
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毛泽东关于农民是民主革命主力军思想论析 被引量:1
16
作者 裴焕利 《党史研究与教学》 北大核心 1993年第4期10-16,9,共8页
毛泽东关于农民是民主革命主力军的思想,在毛泽东思想科学体系中占有很重要的地位.它是马列主义与中国国情和中国革命实际相结合的产物,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对马列主义的发展作出的重大理论贡献.没有它,中国新民主主义... 毛泽东关于农民是民主革命主力军的思想,在毛泽东思想科学体系中占有很重要的地位.它是马列主义与中国国情和中国革命实际相结合的产物,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对马列主义的发展作出的重大理论贡献.没有它,中国新民主主义革命的胜利是很难想象的. 展开更多
关键词 中国革命实际 农村包围城市 社会主义工业化 文化大革命时期 工人阶级队伍 马恩 革命道路 革命队伍 现代化建设 胜利以后
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陈独秀右倾投降主义形成和发展的原因初探 被引量:1
17
作者 苟俊东 《昭通学院学报》 1985年第2期6-8,共3页
陈独秀是“五四”运动的总司令,中国革命前期的马克思主义宣传者,中国共产党的主要创始人之一,这是其历史光荣的一面。但是从党的“三大”以后,陈独秀却一步一步向右的方向走去,终于发展成一条对革命危害极大的右倾投降主义路线,这是轰... 陈独秀是“五四”运动的总司令,中国革命前期的马克思主义宣传者,中国共产党的主要创始人之一,这是其历史光荣的一面。但是从党的“三大”以后,陈独秀却一步一步向右的方向走去,终于发展成一条对革命危害极大的右倾投降主义路线,这是轰轰烈烈的大革命毁于一旦的重要原因之一。那么又是什么原因使陈独秀右倾投降主义路线得以形成和发展的呢?笔者试从主客观方面进行探讨,以就教于有识之士。 一、从主观上讲,陈独秀的“二次革命论”思想根深蒂固,这是陈独秀右倾投降主义形成和发展的思想基础。 他在一九二三年写的《资产阶级的革命与革命的资产阶级》 展开更多
关键词 二次革命 主要创始人 原因初探 武汉工人纠察队 国民革命 整理党务案 革命政变 农民运动 中国革命实际 国共合作
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继承发扬理论联系实际的革命学风——纪念延安整风运动四十周年 被引量:1
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作者 赵湘兰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1982年第2期24-28,共5页
一九四二年开始的延安整风运动已四十周年了。在党的历史上,它是有广泛而深远影响的一次普遍的马克思主义教育运动。四十年前,我党坚持理论与实践相结合的原则,抓住如何对待马克思主义的关键问题总结历史经验。
关键词 理论联系实际 思想解放 学风问题 九四 路线错误 中国革命实际 理论与实践 整顿学风 中国革命实践 中国革命斗争
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历史的经验值得注意——从毛主席和王明“左”倾机会主义路线的斗争,看真理的实践标准及理论的指导作用
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作者 黄青 《实事求是》 1979年第2期42-44,共3页
从一九三一年一月到一九三五年一月,王明'左'倾机会主义路线统治我们党达四年之久。这条路线使红军损失了百分之九十,白区党组织损失了百分之百。在党和红军正处于最危机的关头。
关键词 实践标准 中国革命实际 党的领袖 第五次反围剿 革命阶级 九三 走向胜利 革命性质 一次革命 民主主义革命
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进军井冈山:毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的成功范例
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作者 丁增华 《党史研究与教学》 北大核心 1994年第2期35-38,共4页
马思克主义的一个最基本原则,就是把马克思主义与各国革命和建设实际相结合.井冈山斗争是毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的光辉典范,是毛泽东在土地革命战争初期把马克思主义与中国革命实际成功相结合的最早开始.1927年,大革... 马思克主义的一个最基本原则,就是把马克思主义与各国革命和建设实际相结合.井冈山斗争是毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的光辉典范,是毛泽东在土地革命战争初期把马克思主义与中国革命实际成功相结合的最早开始.1927年,大革命失败后,中国革命处于低潮.接着,八一南昌起义和秋收起义相继失利,革命形势更加严峻.这时,革命向何处去?这是中国人民不能不认真考虑和必须解决的问题.在半殖民地半封建的中国,在敌人力量大于革命力量,并主要集中于城市的情况下,以城市起义为中心的“左”倾错误领导,找不到一条中国革命的正确道路. 展开更多
关键词 中国革命实际 井冈山斗争 农村革命根据地 战争初期 半殖民地半封建 革命形势 革命力量 革命斗争 三湾改编 建军思想
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