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国际论文面对面合作修改:过程与策略
被引量：
1
1
作者
卢鹿
《外语界》
CSSCI
北大核心
2017年第2期81-88,共8页
本研究以Murphy(2004)的合作过程模型为数据分析框架,从活动理论视角考察EAP教师、导师与研究生面对面合作修改国际科技论文的过程和策略。研究结果表明,面对面合作修改过程包括展示社会存在、探索问题、反思问题、解决问题4个阶段,修...
本研究以Murphy(2004)的合作过程模型为数据分析框架,从活动理论视角考察EAP教师、导师与研究生面对面合作修改国际科技论文的过程和策略。研究结果表明,面对面合作修改过程包括展示社会存在、探索问题、反思问题、解决问题4个阶段,修改主体的合作修改策略各有特点。面对面交流作为心理文化中介工具,调节主体行为,推动深层次合作;主体的交互能动性、规则等社会文化因素相互作用,实现论文修改后达到国际发表标准的目标,并为研究生营造了"学徒情境",提供了走进"学术部落"的机会。
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关键词
面对面
合作
修改
国际发表
活动理论
原文传递
题名
国际论文面对面合作修改:过程与策略
被引量：
1
1
作者
卢鹿
机构
中国农业科学院研究生院外语教研室
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2017年第2期81-88,共8页
文摘
本研究以Murphy(2004)的合作过程模型为数据分析框架,从活动理论视角考察EAP教师、导师与研究生面对面合作修改国际科技论文的过程和策略。研究结果表明,面对面合作修改过程包括展示社会存在、探索问题、反思问题、解决问题4个阶段,修改主体的合作修改策略各有特点。面对面交流作为心理文化中介工具,调节主体行为,推动深层次合作;主体的交互能动性、规则等社会文化因素相互作用,实现论文修改后达到国际发表标准的目标,并为研究生营造了"学徒情境",提供了走进"学术部落"的机会。
关键词
面对面
合作
修改
国际发表
活动理论
Keywords
face-to-face collaborative revision practices
international publication in English
Activity Theory
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际论文面对面合作修改:过程与策略
卢鹿
《外语界》
CSSCI
北大核心
2017
1
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