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论“辞”——文言语气词非口语再说 |
孟昭连
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《南开学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
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如何进行有效的小学语文课堂教学评价 |
赵素红
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《文教资料》
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2015 |
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神话已破,定论何寻——读《之乎者也非口语论》 |
刘大枫
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《文学与文化》
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2020 |
0 |
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论话剧《蔡文姬》的语言特色 |
邢向辉
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《时代文学》
北大核心
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2008 |
0 |
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多模态口语教学模式维度下动态语篇分析能力发展实证研究 |
孙辉
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《河南广播电视大学学报》
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2013 |
1
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6
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优化作业助“双减”——低年级非书面口语化作业的优化与设计策略 |
刘珍
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《安徽教育科研》
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2022 |
0 |
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非英语专业口语教学中的问题和解决方法 |
王银瓶
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《湖北广播电视大学学报》
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2011 |
0 |
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此时无声胜有声——非口语信息在课堂中的心理意义 |
张卫强
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《大众心理学》
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2003 |
0 |
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