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历史的形而上学的发展及其终结
被引量：
1
1
作者
孙晓喜
《大连海事大学学报（社会科学版）》
2008年第4期107-110,125,共5页
从历史理解的不同维度的分析入手,论述历史落入形而上学视界的原因及历史理解的两种不同逻辑思维,得出结论:思维方式的非历史性只能造成真实历史的缺失,从非历史性思维到历史性思维的跃迁,同时也是历史的形而上学史与历史的形而上学的...
从历史理解的不同维度的分析入手,论述历史落入形而上学视界的原因及历史理解的两种不同逻辑思维,得出结论:思维方式的非历史性只能造成真实历史的缺失,从非历史性思维到历史性思维的跃迁,同时也是历史的形而上学史与历史的形而上学的终结史;应倡导一种辩证的逻辑思维,即历史的思维,只有在历史的思维下,才能理解历史本身。
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关键词
形而上学
历史
哲学
非
历史性
思维
历史性
思维
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职称材料
题名
历史的形而上学的发展及其终结
被引量：
1
1
作者
孙晓喜
机构
西安石油大学人文学院
出处
《大连海事大学学报（社会科学版）》
2008年第4期107-110,125,共5页
文摘
从历史理解的不同维度的分析入手,论述历史落入形而上学视界的原因及历史理解的两种不同逻辑思维,得出结论:思维方式的非历史性只能造成真实历史的缺失,从非历史性思维到历史性思维的跃迁,同时也是历史的形而上学史与历史的形而上学的终结史;应倡导一种辩证的逻辑思维,即历史的思维,只有在历史的思维下,才能理解历史本身。
关键词
形而上学
历史
哲学
非
历史性
思维
历史性
思维
Keywords
metaphysics
philosophy of history
metaphysicalthinking
historical thinking
分类号
B022 [哲学宗教—哲学理论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
历史的形而上学的发展及其终结
孙晓喜
《大连海事大学学报（社会科学版）》
2008
1
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