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论音乐在大学生素质培养中的影响——大学生音乐素养培养的关键因子分析 被引量：7
1
作者 王新学 李四忠 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2012年第4期310-315,共6页
全面推进大学生的综合素质培养,是提升大学教育水平的根本要求和决定性因素,如何在理工科院校更好地实施非专业音乐教育已日益受到重视。在问卷调查的基础上,对影响大学生音乐素养培养的关键因子进行了分析,并对理工科院校如何实施非专... 全面推进大学生的综合素质培养,是提升大学教育水平的根本要求和决定性因素,如何在理工科院校更好地实施非专业音乐教育已日益受到重视。在问卷调查的基础上,对影响大学生音乐素养培养的关键因子进行了分析,并对理工科院校如何实施非专业音乐教育从强化理念、完善体系、课程教育、音乐实践、社团活动以及营造氛围等方面进行了论述。 展开更多
关键词 理工科院校 非专业音乐教育 素养培养 教育策略
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学校音乐教育中的不同教育观 谈学校音乐教育中的专业与非专业的认识差异 被引量：3
2
作者 侯书锁 《集宁师专学报》 2001年第2期62-66,,94,,共6页
对学校音乐教育 ,历来有许多不同的认识 ,其中一种很重要的认识差异 ,是用专业音乐教育 ,还是用非专业音乐教育来定位。由此产生的教育对象 ,教学方法 ,教学评估以及教育的培养目标都有很大的区别。学校音乐教育承担着全面实现培养目标... 对学校音乐教育 ,历来有许多不同的认识 ,其中一种很重要的认识差异 ,是用专业音乐教育 ,还是用非专业音乐教育来定位。由此产生的教育对象 ,教学方法 ,教学评估以及教育的培养目标都有很大的区别。学校音乐教育承担着全面实现培养目标的重要任务 ,对此缺少必要的认识 ,很难有效地完成教育任务 。 展开更多
关键词 音乐教育 专业音乐教育 非专业音乐教育 教育观念 认识误区 教育对象 培养目标
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高校音乐教育分析与对策
3
作者 张婷婷 《儿童音乐》 2011年第6期66-67,共2页
一、音乐教育对于素质教育的重要意义音乐教育是对人的审美情操的培养,以丰富被教育者的思想和智慧为目的,将美好的联想与人的心理联系起来,以塑造人的品格,保证精神境界的极大提升。音乐教育的功能还体现在对人的交流技巧等的培养。随... 一、音乐教育对于素质教育的重要意义音乐教育是对人的审美情操的培养,以丰富被教育者的思想和智慧为目的,将美好的联想与人的心理联系起来,以塑造人的品格,保证精神境界的极大提升。音乐教育的功能还体现在对人的交流技巧等的培养。随着社会竞争的日益激烈,大学生的心理品质越来越重要,因此培养一颗进取心能够有效地提高大学生的竞争能力。在现实生活中,大学生可能由于情绪波动等原因而导致自己形成一种压抑的恶性循环,因此音乐教育的疏通功能显得愈发重要。目前社会的发展形势开始重视学生个人能力的发挥。 展开更多
关键词 高校音乐教育 音乐教学 非专业音乐教育
原文传递
商榷地方普通高校非专业音乐教育的走向
4
作者 石丽琳 《电影评介》 北大核心 2006年第21期78-79,共2页
全面推进素质教育要求地方普通高校发扬自主创新精神,从自身出发,充分利用区位优势,寻找高校非专业音乐教育亮点,走特色发展之路,构建更科学的、更适合地方普通高校非专业音乐教育体系。以提高学生的审美为目的,提高学生的人文素质帮助... 全面推进素质教育要求地方普通高校发扬自主创新精神,从自身出发,充分利用区位优势,寻找高校非专业音乐教育亮点,走特色发展之路,构建更科学的、更适合地方普通高校非专业音乐教育体系。以提高学生的审美为目的,提高学生的人文素质帮助学生为宗旨,弘扬中华民族文化为核心。地方普通高校发挥社会职能,服务社会,为传承中华民族文化搭建平台。 展开更多
关键词 地方普通高校 自主创新 非专业音乐教育体系 民族民间音乐
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