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在“宁静”中“致远”——《夹竹桃》一课“同课异教”感悟 |
李湘红
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2013 |
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先有宁静 方可致远——论语文高效课堂自主学习的基础 |
冯亮
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《三峡大学学报（人文社会科学版）》
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2013 |
0 |
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3
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宁静致远——浅谈语文课堂中的“静”的追求 |
孙秋霞
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《作文成功之路（小学）》
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2017 |
0 |
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宁静致远：探寻语文课堂的“静”界 |
谢建芳
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《中学教学参考》
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2020 |
0 |
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“静”——高效课堂的本真 |
傅春梅
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2017 |
0 |
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6
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非宁静无以致远——浅谈语文生命课堂中的宁静美 |
金丽
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《快乐阅读》
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2015 |
0 |
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7
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动静结合打造高效的语文课堂 |
叶枫
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《科学大众（智慧教育）》
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2010 |
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非宁静无以致远——浅谈语文生命课堂中的宁静美 |
吴入山
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《快乐阅读》
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2015 |
0 |
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我为“冷场”喝彩——以《厄运打不垮的信念》的教学为例 |
苏建冲
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《小学教学参考（语文版）》
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2018 |
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