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跨世纪与青年素质教育 被引量：2
1
作者 赵有奇 《陕西青年职业学院学报》 1997年第1期14-17,共4页
在2l世纪前夕,我们应该清醒地认识到,人的素质是社会高度发展的基石,是经济竞争力之神;青年的素质已成为当代社会的一个重大现实问题。只有加强青年素质教育,采取切实有效措施,造就一代高素质的跨世纪青年,才能迎接21世纪的挑战,在激烈... 在2l世纪前夕,我们应该清醒地认识到,人的素质是社会高度发展的基石,是经济竞争力之神;青年的素质已成为当代社会的一个重大现实问题。只有加强青年素质教育,采取切实有效措施,造就一代高素质的跨世纪青年,才能迎接21世纪的挑战,在激烈的国际竞争中保持主动、赢得优势。 一、跨世纪与青年崇高使命 青年是国家和民族的未来和希望,担负着承先启后、继往开来的历史重任,今天是改革和建设的生力军,下一世纪将成为主力军。 展开更多
关键词 跨世纪青年 人的素质 科学文化素质 人的现代化 社会主义现代化建设 青年素质教育 精神文明建设 青年人力资源 社会现代化 公民意识教育
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“跨世纪青年工程”是推动青年素质教育的系统工程 被引量：1
2
作者 常春梅 《河北青年管理干部学院学报》 1999年第Z1期17-18,共2页
共青团十三大确定了《在建立社会主义市场经济体制进程中我国青年工作战略发展规划》,并把“跨世纪青年文明工程”和“跨世纪青年人才工程”作为青年工作的重点工程。实施“跨世纪青年工程”,是团中央适应社会主义市场经济发展,推动青... 共青团十三大确定了《在建立社会主义市场经济体制进程中我国青年工作战略发展规划》,并把“跨世纪青年文明工程”和“跨世纪青年人才工程”作为青年工作的重点工程。实施“跨世纪青年工程”,是团中央适应社会主义市场经济发展,推动青年工作再上新台阶的重要举措。 展开更多
关键词 青年素质教育 跨世纪青年 系统工程 青年工作 人才工程 教育机制 科学文化素质 精神文明建设 社会主义市场经济体制 共青团
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对当代青年素质教育的理性思考与研究——《当代青年素质教育》评介
3
作者 忠东 《东方论坛（青岛大学学报）》 1999年第4期95-96,共2页
关键词 青年素质教育 马克思人学理论 思考与研究 当代青年 时代特征 应试教育 理性 素质状况 青年群体 人的全面而自由的发展
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论毛泽东的素质教育观及其现实意义
4
作者 董同彬 《长春理工大学学报（高教版）》 2012年第6期24-25,共2页
通过对毛泽东所倡导的教育方针、教育方法等教育思想的分析,阐明了毛泽东素质教育思想的主要内容和在中国革命与建设中的伟大作用。素质教育必须使受教育者在德智体等方面全面发展,必须为无产阶级革命和建设服务,必须因材施教、理论联... 通过对毛泽东所倡导的教育方针、教育方法等教育思想的分析,阐明了毛泽东素质教育思想的主要内容和在中国革命与建设中的伟大作用。素质教育必须使受教育者在德智体等方面全面发展,必须为无产阶级革命和建设服务,必须因材施教、理论联系实际、与生产劳动相结合。毛泽东的素质教育思想有着非常重大的现实意义。 展开更多
关键词 毛泽东 教育思想 青年素质教育
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新世纪青年素质教育新系列概要
5
作者 余逸群 《上海青年管理干部学院学报》 2003年第2期51-53,共3页
伴随新世纪的到来,青年素质教育愈加引起青年研究界的关注。在青年素质教育的学术研究中,最具有探索意义、研究价值又最能体现操作性、实践性的当推其体系,即政治思想素质教育、思想与成才教育、道德素质教育、法律素质教育、科技素质... 伴随新世纪的到来,青年素质教育愈加引起青年研究界的关注。在青年素质教育的学术研究中,最具有探索意义、研究价值又最能体现操作性、实践性的当推其体系,即政治思想素质教育、思想与成才教育、道德素质教育、法律素质教育、科技素质教育、人文素质教育、心理素质教育、身体素质教育、社会实践教育。这9个方面相互联系,相互促进,有机地构成了新世纪青年素质教育的新体系。 展开更多
关键词 青年素质教育 新体系
原文传递
系统思维下新时代青年工作战略的三重维度 被引量：1
6
作者 吕志娟 梅馨予 《大学（研究与管理）》 2024年第4期80-83,共4页
党的二十大报告对青年工作提出了新的要求,指出全党要把青年工作作为战略性工作来抓。青年工作要强调系统思维,以系统思维为科学指导思想,探究新时代青年工作战略的三重维度。新时代青年工作战略是一项系统工程,具有整体性、开放性和动... 党的二十大报告对青年工作提出了新的要求,指出全党要把青年工作作为战略性工作来抓。青年工作要强调系统思维,以系统思维为科学指导思想,探究新时代青年工作战略的三重维度。新时代青年工作战略是一项系统工程,具有整体性、开放性和动态性特点。从战略高度看,要加强顶层格局设计;从战略广度看,要拓宽思政教育视野;从战略深度看,要推动成果落地见效。 展开更多
关键词 系统思维 青年工作 青年思想素质教育
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江西青年农民素质教育应在"四化""四结合"上下功夫
7
作者 陈明华 《农业考古》 北大核心 2005年第6期336-337,共2页
本文从两个方面论述了加强江西省青年农民的素质教育的对策和措施:转变观念,着眼于教育要经常化、方式要多样化、渠道要多元化、内容要实用化;创新机制,做到培训与市场需求相结合、培训与配套服务相结合、培训与用工单位相结合、培训与... 本文从两个方面论述了加强江西省青年农民的素质教育的对策和措施:转变观念,着眼于教育要经常化、方式要多样化、渠道要多元化、内容要实用化;创新机制,做到培训与市场需求相结合、培训与配套服务相结合、培训与用工单位相结合、培训与农业农村项目相结合. 展开更多
关键词 青年农民素质教育 "四化" "四结合"
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共同体验母亲河文化 促进亚欧友好合作
8
《协商论坛》 2004年第8期23-23,共1页
6月8日到16日,应共青团中央邀请,来自亚欧会议25个成员国的近90多名青年组织领导人和政府、非政府机构代表来到中国,参加亚欧青年水文明之旅暨保护母亲河国际论坛。亚欧青年水文明之旅是团中央与亚欧基金会在亚欧会议框架内共同发起的... 6月8日到16日,应共青团中央邀请,来自亚欧会议25个成员国的近90多名青年组织领导人和政府、非政府机构代表来到中国,参加亚欧青年水文明之旅暨保护母亲河国际论坛。亚欧青年水文明之旅是团中央与亚欧基金会在亚欧会议框架内共同发起的青年考察活动,其宗旨是推动亚欧青年开展对话和交流,帮助亚欧青年深入了解欧盟16国和亚洲10国的国情国策,促进各国之间的相互理解、友好合作与共同发展。本次活动的主题是中国水文明和可持续发展。受共青团河南省委的委派,民建会员李政军作为黄河流域河南省的代表参加此次盛会,也是本次大会中国代表团的唯一党派代表。 展开更多
关键词 保护母亲河 友好合作 青年素质教育 亚欧会议 国际论坛 人类文明 中国代表团 派代表 共同体 促进
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试析幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理 被引量：1
9
作者 柳英成 黄光美 《科教导刊（电子版）》 2020年第31期74-75,共2页
国家逐渐注重幼儿教育的发展,幼师的教育素质、专业能力受到广泛重视,但当前幼儿园,尤其私立幼儿园的教师素质参差不齐,专业能力和教育管理能力都有待提高。幼儿园青年教师是幼儿教育发展的重要组成,是幼儿园教育教学改革和可持续发展... 国家逐渐注重幼儿教育的发展,幼师的教育素质、专业能力受到广泛重视,但当前幼儿园,尤其私立幼儿园的教师素质参差不齐,专业能力和教育管理能力都有待提高。幼儿园青年教师是幼儿教育发展的重要组成,是幼儿园教育教学改革和可持续发展的保证,本文主要探讨幼儿园青年教师综合素质的培养方式与教育管理的相关内容。 展开更多
关键词 幼儿园青年教师综合素质教育管理
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