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“学术英语”课程需求分析和教学方法研究
被引量:
381
1
作者
蔡基刚
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第2期30-35,96,共7页
世界上高校的大学英语教学主要是专门用途英语教学,尤其是为学生专业课程服务的学术英语教学。而我国学术英语刚刚起步。通过对复旦大学等四所大学的需求分析,我们发现,在高等教育国际化背景下,学生对学术英语的学习需求是非常迫切的。...
世界上高校的大学英语教学主要是专门用途英语教学,尤其是为学生专业课程服务的学术英语教学。而我国学术英语刚刚起步。通过对复旦大学等四所大学的需求分析,我们发现,在高等教育国际化背景下,学生对学术英语的学习需求是非常迫切的。为此我们从学术英语课程的目的、教材、课堂模式和教学效果等方面进行案例分析,试图提出一个适合我国高校、可从新生就开始学习的学术英语教学模式和方法。
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关键词
学术英语
需求
分析
教学方法
原文传递
国外需求分析研究述评
被引量:
358
2
作者
陈冰冰
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期125-130,共6页
本文对国外需求分析研究成果进行了详细回顾,介绍、评述了本研究领域的发展过程和几个较有影响的需求分析模型。藉此理解需求分析研究的发展动态,以期对本领域的深入研究有所启示。
关键词
需求
需求
分析
需求
分析
模型
原文传递
需求分析在外语教学中的作用
被引量:
299
3
作者
余卫华
《外语与外语教学》
北大核心
2002年第8期20-23,共4页
本文在简述了需求分析的概念、涵义、发展和使用范围的基础上,提出了在外语教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学,及需求分析的步骤和应该注意的一些问题,并探讨了需求分析的几种主要模式以及如何结合定性和定量的研究方法来采...
本文在简述了需求分析的概念、涵义、发展和使用范围的基础上,提出了在外语教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学,及需求分析的步骤和应该注意的一些问题,并探讨了需求分析的几种主要模式以及如何结合定性和定量的研究方法来采集需求分析的数据.
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关键词
需求
分析
外语教育
模式与作用
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职称材料
学生英语学习需求视角下的大学英语教学
被引量:
285
4
作者
赵庆红
雷蕾
张梅
《外语界》
CSSCI
北大核心
2009年第4期14-22,共9页
本文以Dudley—Evans和St.John的需求分析模式为依据,通过问卷调查和访谈的方式对2283名大学本科生英语学习需求的基本情况及其满足状况进行了调查,得出以下结论:1)大学生的英语学习需求总体上表现出多样性和个性化的倾向,呈分散...
本文以Dudley—Evans和St.John的需求分析模式为依据,通过问卷调查和访谈的方式对2283名大学本科生英语学习需求的基本情况及其满足状况进行了调查,得出以下结论:1)大学生的英语学习需求总体上表现出多样性和个性化的倾向,呈分散态势;2)文科与理科学生、重点大学与普通大学学生在英语学习需求的某些方面有显著差异;3)当前大学英语教学未能充分体现和切实满足学生的学习需求,直接导致多数学生学习动机缺乏和学习兴趣丧失。文章就大学英语教学的改革途径提出了建议。
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关键词
学习
需求
需求
分析
大学英语教学
原文传递
基于需求分析的大学ESP课程模式研究
被引量:
233
5
作者
蔡基刚
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期47-50,共4页
随着经济全球化和教育国际化的出现,我国非英语专业学生要求听英语讲课和讲座,用英语阅读专业文献,用英语写规范的论文,用英语直接进行他们专业相关的工作呼声日益高涨。在需求分析的基础上,我们具体分析了日本早稻田大学和大陆清华大...
随着经济全球化和教育国际化的出现,我国非英语专业学生要求听英语讲课和讲座,用英语阅读专业文献,用英语写规范的论文,用英语直接进行他们专业相关的工作呼声日益高涨。在需求分析的基础上,我们具体分析了日本早稻田大学和大陆清华大学两个学术英语教学模式,并推出了一个适合我国大学,尤其是重点大学的学术英语教学模式。这个模式由语言强化课程、学术技能课程和专门用途课程所组成。
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关键词
需求
分析
ESP课程
模式设计
原文传递
试论需求分析在经贸英语专业课程设置中的意义和方法
被引量:
175
6
作者
管春林
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第3期37-40,共4页
近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,一些高校纷纷将传统的英语专业课程和国际贸易方面的课程结合起来,开设了经贸英语专业.如何成功地将传统的以语言和文学为主的英语专业转到以经济贸易为特色的经贸英语方向上来?许多学校在纷纷探...
近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,一些高校纷纷将传统的英语专业课程和国际贸易方面的课程结合起来,开设了经贸英语专业.如何成功地将传统的以语言和文学为主的英语专业转到以经济贸易为特色的经贸英语方向上来?许多学校在纷纷探索.由于这种新的专业传统的英语院系创办的时间不长,因此,在课程设置方面存在不少问题.本文联系教学实际,介绍了专门用途英语关于需求分析的理论,阐述了需求分析对经贸方向英语专业课程设置的意义和方法.
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关键词
需求
分析
经贸英语
课程设置
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职称材料
智能配用电大数据需求分析与应用研究
被引量:
179
7
作者
王继业
季知祥
+3 位作者
史梦洁
黄复鹏
朱朝阳
张东霞
《中国电机工程学报》
EI
CSCD
北大核心
2015年第8期1829-1836,共8页
智能电网是大数据的重要技术应用领域之一。随着智能电网的发展,高级量测体系、各种监控系统的大规模部署产生和积累了大量数据,充分挖掘这些数据的价值具有重要意义。针对智能配用电业务,首先分析智能配用电大数据的特征;然后分析数据...
智能电网是大数据的重要技术应用领域之一。随着智能电网的发展,高级量测体系、各种监控系统的大规模部署产生和积累了大量数据,充分挖掘这些数据的价值具有重要意义。针对智能配用电业务,首先分析智能配用电大数据的特征;然后分析数据融合后的智能配用电大数据整体业务需求和应用场景,其中重点研究大数据环境下的用户用电行为和负荷预测两个典型应用场景,提出大数据环境下的研究思路和方法;接着分析业务应用中的大数据关键技术;最后给出了智能配用电大数据应用技术架构。
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关键词
智能配用电
大数据技术
需求
分析
应用研究
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职称材料
面向本体的需求分析
被引量:
88
8
作者
陆汝钤
金芝
陈刚
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2000年第8期1009-1017,共9页
提出了一种新的需求分析方法——面向本体的需求分析 OORA(ontology- oriented requirementsanalysis) .该方法的主要特点是 ,用本体作为对象关联的手段 ,以增强面向对象方法的表达能力 .文章首先定义了 OORA的需求模型 ,然后结合实例...
提出了一种新的需求分析方法——面向本体的需求分析 OORA(ontology- oriented requirementsanalysis) .该方法的主要特点是 ,用本体作为对象关联的手段 ,以增强面向对象方法的表达能力 .文章首先定义了 OORA的需求模型 ,然后结合实例讨论了信息系统需求分析中的两种主要的本体类型 ,最后给出了 OORA方法的主要步骤 .
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关键词
需求
分析
面向对象
软件工程
管理信息系统
医院
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职称材料
外语课程设计的科学性初探
被引量:
141
9
作者
夏纪梅
孔宪煇
《外语界》
CSSCI
北大核心
1999年第1期26-31,共6页
课程是教学的基本组成部分。课程设计是否具有科学性直接关系到教学质量的高低。课程设计包括制订计划、设定目标、选择和组织内容与方法、决定检测和评价的手段,是一环扣一环的程序设计,是以计划、实施和评价作为设计的三个主要环节...
课程是教学的基本组成部分。课程设计是否具有科学性直接关系到教学质量的高低。课程设计包括制订计划、设定目标、选择和组织内容与方法、决定检测和评价的手段,是一环扣一环的程序设计,是以计划、实施和评价作为设计的三个主要环节,系统地解决教学对象、教学目标、教...
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关键词
教学目标
外语课程
外语教学
课程设计
教学大纲
需求
分析
教学方法
论文写作
语言技能
学生需要
原文传递
专业英语教学现状调查报告
被引量:
134
10
作者
廖莉芳
秦傲松
《外语界》
北大核心
2000年第3期26-30,共5页
一、引言《大学英语教学大纲》(修订本 )对大学英语教学提出了更全面的要求 ,其中显著的特点之一就是将专业阅读改为专业英语 (Subject BasedEnglish ,简称SBE) ,使这一阶段的教学任务更加明确 :专业英语教学不...
一、引言《大学英语教学大纲》(修订本 )对大学英语教学提出了更全面的要求 ,其中显著的特点之一就是将专业阅读改为专业英语 (Subject BasedEnglish ,简称SBE) ,使这一阶段的教学任务更加明确 :专业英语教学不只是培养学生的阅读能力 ,而是全面培养学生读、听、说、写、译的综合能力。该大纲对专业英语的课时安排以及学生学习专业英语应达到的各项能力都做了十分具体的量化规定。这表明 ,国家教育管理层十分重视专业英语教学及其改革 ,这无疑为专业英语教学上一个新台阶提供了强有力的保证。然而目前专业英语教学的状况却不尽如人意 ,专业英语教学改革任重而道远。在这种形势下 ,我们“专业英语教学现状分析与前景展望”课题组在华中理工大学教务处的资助下 ,通过问卷调查、测试和教学实验等方法对专业英语教学阶段的教学模式、教学方法、教材编写和考试方法进行了描述性研究和实验研究 ,旨在提出专业英语教学整体整改方案 ,通过试点总结经验加以推广。现课题组的调查问卷回收及统计工作已经完成。本文从三个方面 (即 :学生、专业英语教师和教学管理人员等三类调查对象 )概述关于专业英语教学现状的调查结果 ,并进行分析讨论 ,希望能对...
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关键词
教学现状调查
教师活动
教材编写
问卷调查
听说训练
教学现状
分析
需求
分析
听说能力
单项技能
口头交流
原文传递
外语需求的特性分析
被引量:
123
11
作者
倪传斌
刘治
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2006年第2期21-24,共4页
外语需求分析经近500年的发展。虽然取得了不少成果,但也遗留了一些亟待解决的理论问题。针对这些问题.本文以“外语需求的特性分析”为突破口。以其六大特性为主线,进行了理论上的梳理和分析。
关键词
外语
需求
特性
需求
分析
外语教学
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职称材料
高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究
被引量:
138
12
作者
广东省高职高专院校英语课程教学体系改革的研究与实践课题组
向前进
曹佩升
《中国外语》
CSSCI
2009年第2期11-19,共9页
本文通过对用人单位、毕业生和在校生3个层面的需求分析,从人才培养模式、课程设置、教材开发、师资建设以及教学评估等几个方面,重新评价广东省的高职高专英语教学,提出了广东省高职高专英语教育人才培养模式改革的新思路,为全国的高...
本文通过对用人单位、毕业生和在校生3个层面的需求分析,从人才培养模式、课程设置、教材开发、师资建设以及教学评估等几个方面,重新评价广东省的高职高专英语教学,提出了广东省高职高专英语教育人才培养模式改革的新思路,为全国的高职高专英语教学改革提供切实可行的课改之路。
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关键词
需求
分析
高职高专英语
教学改革
原文传递
个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析
被引量:
137
13
作者
王海啸
《中国外语》
2004年第1期21-26,共6页
教育部2004年1月颁布实施的《大学英语课程教学要求(试行)》指出,"鉴于全国高等学校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同,各高等学校应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大...
教育部2004年1月颁布实施的《大学英语课程教学要求(试行)》指出,"鉴于全国高等学校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同,各高等学校应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲,指导本校的大学英语教学。"设计这种基于学校的大学英语教学大纲的一个主要任务便是确定教学目标。为了完成这一任务,学校有必要对学习者、教师、行政管理者和社会等反映出来的对大学英语教学的需求有清楚的了解,同时也必须对与本校大学英语教学相关的各种条件加以认真分析,最终形成理想的、同时也是可以实现的大学英语教学目标。
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关键词
大学英语
教学大纲
需求
分析
条件
分析
原文传递
高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析
被引量:
142
14
作者
蔡基刚
陈宁阳
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期3-9,共7页
在高等教育国际化背景下,上海高校大学英语指导委员会对上海24所高校的1万多名学生和500多名教师进行了英语学习需求调查。问卷和访谈发现:①学生用英语进行专业学习的需求日益增长,②学生现有的英语能力达不到专业教师对他们的要求,③...
在高等教育国际化背景下,上海高校大学英语指导委员会对上海24所高校的1万多名学生和500多名教师进行了英语学习需求调查。问卷和访谈发现:①学生用英语进行专业学习的需求日益增长,②学生现有的英语能力达不到专业教师对他们的要求,③学生和专业教师对目前大学教学普遍不满,④大部分学生认为可用ESP替代普通英语,而英语教师的观点相反。在分析结果的基础上,文章提出了几点建议。
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关键词
需求
分析
专门用途英语
学术英语
大学英语
原文传递
论专门用途汉语教学
被引量:
132
15
作者
李泉
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2011年第3期110-117,共8页
专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。...
专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。专门用途汉语教学研究基本内容包括:定性定位、理论基础、基本理论、需求分析、教学大纲、教材编写、教师发展等。
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关键词
汉语作为外语教学
专门用途汉语教学
需求
分析
教学原则
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职称材料
中国环境监测科技发展需求分析
被引量:
102
16
作者
李国刚
万本太
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第6期5-8,共4页
根据环境监测面临的形势和任务,通过分析环境监测科技发展现状和差距,提出中国环境监测科技的发展思路和未来10年应优先研究的13个重点领域、32个主题项目。
关键词
环境监测
科技发展
需求
分析
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职称材料
基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究
被引量:
104
17
作者
余溢文
虞蓓蓓
赵惠祥
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期664-666,共3页
学术期刊如何通过新兴的媒体—微信公众平台把自身有价值的内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅用户,是值得我们去研究的。本文对学术期刊建立微信公众平台的必要性、平台需求分析、平台设计原则,功能结构设计和平台预期实现目标进...
学术期刊如何通过新兴的媒体—微信公众平台把自身有价值的内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅用户,是值得我们去研究的。本文对学术期刊建立微信公众平台的必要性、平台需求分析、平台设计原则,功能结构设计和平台预期实现目标进行了阐述,期待得到更多同行的关注,进行深入的开发与研究。
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关键词
学术期刊
微信公众平台
需求
分析
设计原则
功能结构
实现目标
原文传递
商务汉语教学需求分析
被引量:
86
18
作者
张黎
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006年第3期55-60,共6页
商务汉语作为一种专门用途语言,其教学的前提与基础是需求分析。本文首先对商务汉语需求的目标情景进行分析,包括目标情景中的交际活动和交际技能;其次,对商务汉语的学习需求进行分析,学习需求存在五个方面的差异。
关键词
专门用途语言
专门用途语言教学
商务汉语
商务汉语教学
需求
分析
原文传递
大学生英语听力需求分析
被引量:
91
19
作者
潘之欣
《外语界》
CSSCI
北大核心
2006年第3期24-31,71,共9页
交际语言教学和测试法采用社会语言学视角,注重语言的外在社会功能。旨在培养和考核学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语改革的方向。本文从交际语言教学和测试的首要环节...
交际语言教学和测试法采用社会语言学视角,注重语言的外在社会功能。旨在培养和考核学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语改革的方向。本文从交际语言教学和测试的首要环节——学习者需求分析——入手,在大学本科在读生和毕业生中进行了一次英语听力需求问卷调查,掌握了英语听力相对于说、读、写的重要性,大学生的英语听力学习和使用的主要目的,即他们的目标语言使用领域,以度大学生在在读期间和毕业后可能遭遇到的英语听力交际情景和交际事件,并根据调查结果为引入交际语言教学和测试法、改革大学英语听力课程提出建议。
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关键词
交际语言教学和测试
需求
分析
英语听力
原文传递
软件需求工程——方法及工具评述
被引量:
38
20
作者
卢梅
李明树
《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
1999年第11期1289-1300,共12页
文中从需求工程的基本概念和研究内容出发,简单介绍了需求工程生命周期和需求规范等概念;比较全面地总结了现有的有代表性的需求工程开发方法和工具,对其中一些重要的方法及工具作了分类和评述,并指出了需求工程方法和工具开发与实...
文中从需求工程的基本概念和研究内容出发,简单介绍了需求工程生命周期和需求规范等概念;比较全面地总结了现有的有代表性的需求工程开发方法和工具,对其中一些重要的方法及工具作了分类和评述,并指出了需求工程方法和工具开发与实际领域相脱离等不足之处;
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关键词
需求
工程
需求
分析
需求
分析
工具
软件工程
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职称材料
题名
“学术英语”课程需求分析和教学方法研究
被引量:
381
1
作者
蔡基刚
机构
复旦大学
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第2期30-35,96,共7页
基金
国家社科基金项目"转型时期大学英语教学发展现状调查及对我国外语人才培养政策制定的影响研究"的成果(项目编号:09BYY027)
文摘
世界上高校的大学英语教学主要是专门用途英语教学,尤其是为学生专业课程服务的学术英语教学。而我国学术英语刚刚起步。通过对复旦大学等四所大学的需求分析,我们发现,在高等教育国际化背景下,学生对学术英语的学习需求是非常迫切的。为此我们从学术英语课程的目的、教材、课堂模式和教学效果等方面进行案例分析,试图提出一个适合我国高校、可从新生就开始学习的学术英语教学模式和方法。
关键词
学术英语
需求
分析
教学方法
Keywords
EAP
needs analysis
teaching methods
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
国外需求分析研究述评
被引量:
358
2
作者
陈冰冰
机构
温州大学
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期125-130,共6页
基金
浙江省教育厅科研项目“需求分析理论框架下独立学院大学英语教学改革研究”(编号20070569)的成果
文摘
本文对国外需求分析研究成果进行了详细回顾,介绍、评述了本研究领域的发展过程和几个较有影响的需求分析模型。藉此理解需求分析研究的发展动态,以期对本领域的深入研究有所启示。
关键词
需求
需求
分析
需求
分析
模型
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
需求分析在外语教学中的作用
被引量:
299
3
作者
余卫华
机构
广东外语外贸大学英语学院 广东广州
出处
《外语与外语教学》
北大核心
2002年第8期20-23,共4页
文摘
本文在简述了需求分析的概念、涵义、发展和使用范围的基础上,提出了在外语教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学,及需求分析的步骤和应该注意的一些问题,并探讨了需求分析的几种主要模式以及如何结合定性和定量的研究方法来采集需求分析的数据.
关键词
需求
分析
外语教育
模式与作用
Keywords
needs analysis, models, application, TEFL
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
学生英语学习需求视角下的大学英语教学
被引量:
285
4
作者
赵庆红
雷蕾
张梅
机构
华中科技大学外国语学院
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2009年第4期14-22,共9页
基金
“湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目(2009b043)”成果
华中科技大学人文社会科学青年基金资助
文摘
本文以Dudley—Evans和St.John的需求分析模式为依据,通过问卷调查和访谈的方式对2283名大学本科生英语学习需求的基本情况及其满足状况进行了调查,得出以下结论:1)大学生的英语学习需求总体上表现出多样性和个性化的倾向,呈分散态势;2)文科与理科学生、重点大学与普通大学学生在英语学习需求的某些方面有显著差异;3)当前大学英语教学未能充分体现和切实满足学生的学习需求,直接导致多数学生学习动机缺乏和学习兴趣丧失。文章就大学英语教学的改革途径提出了建议。
关键词
学习
需求
需求
分析
大学英语教学
Keywords
learning needs
needs analysis
college English teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
基于需求分析的大学ESP课程模式研究
被引量:
233
5
作者
蔡基刚
机构
复旦大学外文学院上海
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期47-50,共4页
基金
国家社科基金项目“转型时期大学英语教学发展现状调查及对我国外语人才培养政策制定的影响研究”(项目编号:09BYY027)的阶段性成果
文摘
随着经济全球化和教育国际化的出现,我国非英语专业学生要求听英语讲课和讲座,用英语阅读专业文献,用英语写规范的论文,用英语直接进行他们专业相关的工作呼声日益高涨。在需求分析的基础上,我们具体分析了日本早稻田大学和大陆清华大学两个学术英语教学模式,并推出了一个适合我国大学,尤其是重点大学的学术英语教学模式。这个模式由语言强化课程、学术技能课程和专门用途课程所组成。
关键词
需求
分析
ESP课程
模式设计
Keywords
needs analysis
ESP programs
models design
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
试论需求分析在经贸英语专业课程设置中的意义和方法
被引量:
175
6
作者
管春林
机构
浙江财经学院外国语学院 浙江杭州
出处
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第3期37-40,共4页
文摘
近几年来,随着我国进出口贸易的快速增长,一些高校纷纷将传统的英语专业课程和国际贸易方面的课程结合起来,开设了经贸英语专业.如何成功地将传统的以语言和文学为主的英语专业转到以经济贸易为特色的经贸英语方向上来?许多学校在纷纷探索.由于这种新的专业传统的英语院系创办的时间不长,因此,在课程设置方面存在不少问题.本文联系教学实际,介绍了专门用途英语关于需求分析的理论,阐述了需求分析对经贸方向英语专业课程设置的意义和方法.
关键词
需求
分析
经贸英语
课程设置
Keywords
needs analysis, business-oriented English, course design
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
智能配用电大数据需求分析与应用研究
被引量:
179
7
作者
王继业
季知祥
史梦洁
黄复鹏
朱朝阳
张东霞
机构
中国电力科学研究院
出处
《中国电机工程学报》
EI
CSCD
北大核心
2015年第8期1829-1836,共8页
基金
国家电网公司科技项目资助(XX71-14-036)~~
文摘
智能电网是大数据的重要技术应用领域之一。随着智能电网的发展,高级量测体系、各种监控系统的大规模部署产生和积累了大量数据,充分挖掘这些数据的价值具有重要意义。针对智能配用电业务,首先分析智能配用电大数据的特征;然后分析数据融合后的智能配用电大数据整体业务需求和应用场景,其中重点研究大数据环境下的用户用电行为和负荷预测两个典型应用场景,提出大数据环境下的研究思路和方法;接着分析业务应用中的大数据关键技术;最后给出了智能配用电大数据应用技术架构。
关键词
智能配用电
大数据技术
需求
分析
应用研究
Keywords
smart power distribution and consumption systems
big data technology
scenario analysis
application research
分类号
TM76 [电气工程—电力系统及自动化]
下载PDF
职称材料
题名
面向本体的需求分析
被引量:
88
8
作者
陆汝钤
金芝
陈刚
机构
中国科学院知识处理与人机交互实验室
中国科学院数学与系统科学研究院数学研究所
中国科学院管理
出处
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2000年第8期1009-1017,共9页
基金
国家自然科学重点基金! (No.6 97330 2 0 )
国家自然科学基金! (No.6 99830 10 )
国家"九五"重点科技攻关项目基金! (No.98- 780 -
文摘
提出了一种新的需求分析方法——面向本体的需求分析 OORA(ontology- oriented requirementsanalysis) .该方法的主要特点是 ,用本体作为对象关联的手段 ,以增强面向对象方法的表达能力 .文章首先定义了 OORA的需求模型 ,然后结合实例讨论了信息系统需求分析中的两种主要的本体类型 ,最后给出了 OORA方法的主要步骤 .
关键词
需求
分析
面向对象
软件工程
管理信息系统
医院
Keywords
Requirements analysis, requirements reuse, ontology, information system.
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
R197.324 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
外语课程设计的科学性初探
被引量:
141
9
作者
夏纪梅
孔宪煇
机构
广州中山大学外语学院
香港中文大学英文系
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
1999年第1期26-31,共6页
文摘
课程是教学的基本组成部分。课程设计是否具有科学性直接关系到教学质量的高低。课程设计包括制订计划、设定目标、选择和组织内容与方法、决定检测和评价的手段,是一环扣一环的程序设计,是以计划、实施和评价作为设计的三个主要环节,系统地解决教学对象、教学目标、教...
关键词
教学目标
外语课程
外语教学
课程设计
教学大纲
需求
分析
教学方法
论文写作
语言技能
学生需要
分类号
H319.2 [语言文字—英语]
原文传递
题名
专业英语教学现状调查报告
被引量:
134
10
作者
廖莉芳
秦傲松
机构
华中科技大学(原华中理工大学)外语系
出处
《外语界》
北大核心
2000年第3期26-30,共5页
文摘
一、引言《大学英语教学大纲》(修订本 )对大学英语教学提出了更全面的要求 ,其中显著的特点之一就是将专业阅读改为专业英语 (Subject BasedEnglish ,简称SBE) ,使这一阶段的教学任务更加明确 :专业英语教学不只是培养学生的阅读能力 ,而是全面培养学生读、听、说、写、译的综合能力。该大纲对专业英语的课时安排以及学生学习专业英语应达到的各项能力都做了十分具体的量化规定。这表明 ,国家教育管理层十分重视专业英语教学及其改革 ,这无疑为专业英语教学上一个新台阶提供了强有力的保证。然而目前专业英语教学的状况却不尽如人意 ,专业英语教学改革任重而道远。在这种形势下 ,我们“专业英语教学现状分析与前景展望”课题组在华中理工大学教务处的资助下 ,通过问卷调查、测试和教学实验等方法对专业英语教学阶段的教学模式、教学方法、教材编写和考试方法进行了描述性研究和实验研究 ,旨在提出专业英语教学整体整改方案 ,通过试点总结经验加以推广。现课题组的调查问卷回收及统计工作已经完成。本文从三个方面 (即 :学生、专业英语教师和教学管理人员等三类调查对象 )概述关于专业英语教学现状的调查结果 ,并进行分析讨论 ,希望能对...
关键词
教学现状调查
教师活动
教材编写
问卷调查
听说训练
教学现状
分析
需求
分析
听说能力
单项技能
口头交流
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
外语需求的特性分析
被引量:
123
11
作者
倪传斌
刘治
机构
南京师范大学文学院
长江大学外国语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2006年第2期21-24,共4页
文摘
外语需求分析经近500年的发展。虽然取得了不少成果,但也遗留了一些亟待解决的理论问题。针对这些问题.本文以“外语需求的特性分析”为突破口。以其六大特性为主线,进行了理论上的梳理和分析。
关键词
外语
需求
特性
需求
分析
外语教学
Keywords
needs for a foreign language
property
needs analysis
foreign language teaching
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
TM311 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究
被引量:
138
12
作者
广东省高职高专院校英语课程教学体系改革的研究与实践课题组
向前进
曹佩升
机构
广东省高职高专院校英语课程教学体系改革的研究与实践课题组
广东警官学院公共课教研部
出处
《中国外语》
CSSCI
2009年第2期11-19,共9页
基金
高等教育出版社外语教学研究与发展中心和广东省教育厅联合主持的“2006年广东省高等学校英语教学改革项目”中立项课题的研究成果
文摘
本文通过对用人单位、毕业生和在校生3个层面的需求分析,从人才培养模式、课程设置、教材开发、师资建设以及教学评估等几个方面,重新评价广东省的高职高专英语教学,提出了广东省高职高专英语教育人才培养模式改革的新思路,为全国的高职高专英语教学改革提供切实可行的课改之路。
关键词
需求
分析
高职高专英语
教学改革
Keywords
needs analyses
HVTC
teaching reform
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
原文传递
题名
个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析
被引量:
137
13
作者
王海啸
机构
南京大学
出处
《中国外语》
2004年第1期21-26,共6页
文摘
教育部2004年1月颁布实施的《大学英语课程教学要求(试行)》指出,"鉴于全国高等学校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同,各高等学校应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲,指导本校的大学英语教学。"设计这种基于学校的大学英语教学大纲的一个主要任务便是确定教学目标。为了完成这一任务,学校有必要对学习者、教师、行政管理者和社会等反映出来的对大学英语教学的需求有清楚的了解,同时也必须对与本校大学英语教学相关的各种条件加以认真分析,最终形成理想的、同时也是可以实现的大学英语教学目标。
关键词
大学英语
教学大纲
需求
分析
条件
分析
Keywords
College English
curriculum
needs analysis
means analysis
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析
被引量:
142
14
作者
蔡基刚
陈宁阳
机构
复旦大学外文学院
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期3-9,共7页
基金
上海市教育科学研究重点项目"上海高校实施从通用英语向学术英语转型的大学英语教学改革行动研究"(编号:A1301)
文摘
在高等教育国际化背景下,上海高校大学英语指导委员会对上海24所高校的1万多名学生和500多名教师进行了英语学习需求调查。问卷和访谈发现:①学生用英语进行专业学习的需求日益增长,②学生现有的英语能力达不到专业教师对他们的要求,③学生和专业教师对目前大学教学普遍不满,④大部分学生认为可用ESP替代普通英语,而英语教师的观点相反。在分析结果的基础上,文章提出了几点建议。
关键词
需求
分析
专门用途英语
学术英语
大学英语
Keywords
Needs Analysis
ESP
EAP
EFL at Tertiary Level
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
论专门用途汉语教学
被引量:
132
15
作者
李泉
机构
中国人民大学
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2011年第3期110-117,共8页
文摘
专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。专门用途汉语教学研究基本内容包括:定性定位、理论基础、基本理论、需求分析、教学大纲、教材编写、教师发展等。
关键词
汉语作为外语教学
专门用途汉语教学
需求
分析
教学原则
Keywords
teaching Chinese as a foreign language
teaching Chinese for Specific Purposes(CSP)
needs analysis
teaching principles
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
中国环境监测科技发展需求分析
被引量:
102
16
作者
李国刚
万本太
机构
中国环境监测总站
出处
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第6期5-8,共4页
文摘
根据环境监测面临的形势和任务,通过分析环境监测科技发展现状和差距,提出中国环境监测科技的发展思路和未来10年应优先研究的13个重点领域、32个主题项目。
关键词
环境监测
科技发展
需求
分析
Keywords
environmental monitoring
development
priority fields
分类号
X830 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究
被引量:
104
17
作者
余溢文
虞蓓蓓
赵惠祥
机构
上海同济大学学报编辑部
出处
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期664-666,共3页
文摘
学术期刊如何通过新兴的媒体—微信公众平台把自身有价值的内容和信息以简明、便捷的方式推送给订阅用户,是值得我们去研究的。本文对学术期刊建立微信公众平台的必要性、平台需求分析、平台设计原则,功能结构设计和平台预期实现目标进行了阐述,期待得到更多同行的关注,进行深入的开发与研究。
关键词
学术期刊
微信公众平台
需求
分析
设计原则
功能结构
实现目标
分类号
G237.5 [文化科学]
原文传递
题名
商务汉语教学需求分析
被引量:
86
18
作者
张黎
机构
北京语言大学汉语学院经贸汉语系
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006年第3期55-60,共6页
文摘
商务汉语作为一种专门用途语言,其教学的前提与基础是需求分析。本文首先对商务汉语需求的目标情景进行分析,包括目标情景中的交际活动和交际技能;其次,对商务汉语的学习需求进行分析,学习需求存在五个方面的差异。
关键词
专门用途语言
专门用途语言教学
商务汉语
商务汉语教学
需求
分析
Keywords
language for special purposes
teaching languages for special purposes
business Chinese
teaching business Chinese
need analysis
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
大学生英语听力需求分析
被引量:
91
19
作者
潘之欣
机构
上海交通大学外国语学院 上海
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2006年第3期24-31,71,共9页
文摘
交际语言教学和测试法采用社会语言学视角,注重语言的外在社会功能。旨在培养和考核学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语改革的方向。本文从交际语言教学和测试的首要环节——学习者需求分析——入手,在大学本科在读生和毕业生中进行了一次英语听力需求问卷调查,掌握了英语听力相对于说、读、写的重要性,大学生的英语听力学习和使用的主要目的,即他们的目标语言使用领域,以度大学生在在读期间和毕业后可能遭遇到的英语听力交际情景和交际事件,并根据调查结果为引入交际语言教学和测试法、改革大学英语听力课程提出建议。
关键词
交际语言教学和测试
需求
分析
英语听力
Keywords
ommunicative language teaching and testing
needs analysis
English listening
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
软件需求工程——方法及工具评述
被引量:
38
20
作者
卢梅
李明树
机构
中国科学院软件研究所计算机科学开放实验室
出处
《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
1999年第11期1289-1300,共12页
基金
国家自然科学基金
"八六三"高技术研究发展计划基金
文摘
文中从需求工程的基本概念和研究内容出发,简单介绍了需求工程生命周期和需求规范等概念;比较全面地总结了现有的有代表性的需求工程开发方法和工具,对其中一些重要的方法及工具作了分类和评述,并指出了需求工程方法和工具开发与实际领域相脱离等不足之处;
关键词
需求
工程
需求
分析
需求
分析
工具
软件工程
Keywords
requirement engineering(RE), requirements analysis, requirement specification, requirement analysis methods, requirement analysis tools
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“学术英语”课程需求分析和教学方法研究
蔡基刚
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012
381
原文传递
2
国外需求分析研究述评
陈冰冰
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009
358
原文传递
3
需求分析在外语教学中的作用
余卫华
《外语与外语教学》
北大核心
2002
299
下载PDF
职称材料
4
学生英语学习需求视角下的大学英语教学
赵庆红
雷蕾
张梅
《外语界》
CSSCI
北大核心
2009
285
原文传递
5
基于需求分析的大学ESP课程模式研究
蔡基刚
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2012
233
原文传递
6
试论需求分析在经贸英语专业课程设置中的意义和方法
管春林
《外语与外语教学》
北大核心
2005
175
下载PDF
职称材料
7
智能配用电大数据需求分析与应用研究
王继业
季知祥
史梦洁
黄复鹏
朱朝阳
张东霞
《中国电机工程学报》
EI
CSCD
北大核心
2015
179
下载PDF
职称材料
8
面向本体的需求分析
陆汝钤
金芝
陈刚
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2000
88
下载PDF
职称材料
9
外语课程设计的科学性初探
夏纪梅
孔宪煇
《外语界》
CSSCI
北大核心
1999
141
原文传递
10
专业英语教学现状调查报告
廖莉芳
秦傲松
《外语界》
北大核心
2000
134
原文传递
11
外语需求的特性分析
倪传斌
刘治
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2006
123
下载PDF
职称材料
12
高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究
广东省高职高专院校英语课程教学体系改革的研究与实践课题组
向前进
曹佩升
《中国外语》
CSSCI
2009
138
原文传递
13
个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析
王海啸
《中国外语》
2004
137
原文传递
14
高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析
蔡基刚
陈宁阳
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2013
142
原文传递
15
论专门用途汉语教学
李泉
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2011
132
下载PDF
职称材料
16
中国环境监测科技发展需求分析
李国刚
万本太
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2004
102
下载PDF
职称材料
17
基于微信平台的学术期刊交流平台构建研究
余溢文
虞蓓蓓
赵惠祥
《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
2014
104
原文传递
18
商务汉语教学需求分析
张黎
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2006
86
原文传递
19
大学生英语听力需求分析
潘之欣
《外语界》
CSSCI
北大核心
2006
91
原文传递
20
软件需求工程——方法及工具评述
卢梅
李明树
《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
1999
38
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职称材料
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