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城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究——基于一级学科的视角
被引量:
13
1
作者
杨俊宴
《城市规划》
CSSCI
北大核心
2012年第12期91-96,共6页
在规划专业教育方面展开研究,阐述了在学科独立的新形势下,城市规划专业教育中复合能力培养的方向转型。基于第一手资料和教育培养经验,对规划专业学生的深度剖析能力、横向归纳能力、组织负责能力、独立思考能力、架构完成能力、创新...
在规划专业教育方面展开研究,阐述了在学科独立的新形势下,城市规划专业教育中复合能力培养的方向转型。基于第一手资料和教育培养经验,对规划专业学生的深度剖析能力、横向归纳能力、组织负责能力、独立思考能力、架构完成能力、创新设计能力、图形表达能力等各个类别进行研究,并在学生的复合能力培养途径方面提出"能力结构雷达圈层模型"等教学评价反馈技术,以纵横结合的教学体系、针对性的专题课程、专项训练的独立课题与互动反馈机制相结合为主要培养方法,达到规划师能力培养与规划教学体系的有机融合。
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关键词
城市规划
教学体系
能力结构
雷达
圈层
模型
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职称材料
题名
城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究——基于一级学科的视角
被引量:
13
1
作者
杨俊宴
机构
东南大学建筑学院城市规划系
出处
《城市规划》
CSSCI
北大核心
2012年第12期91-96,共6页
基金
国家自然科学基金(项目号:51278114)资助项目
2012年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题:基于企业研究生工作站平台的专业硕士职业技能培养模式研究
文摘
在规划专业教育方面展开研究,阐述了在学科独立的新形势下,城市规划专业教育中复合能力培养的方向转型。基于第一手资料和教育培养经验,对规划专业学生的深度剖析能力、横向归纳能力、组织负责能力、独立思考能力、架构完成能力、创新设计能力、图形表达能力等各个类别进行研究,并在学生的复合能力培养途径方面提出"能力结构雷达圈层模型"等教学评价反馈技术,以纵横结合的教学体系、针对性的专题课程、专项训练的独立课题与互动反馈机制相结合为主要培养方法,达到规划师能力培养与规划教学体系的有机融合。
关键词
城市规划
教学体系
能力结构
雷达
圈层
模型
Keywords
urban planning
teaching system
ability structure
radar circle model
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市规划师能力结构的雷达圈层模型研究——基于一级学科的视角
杨俊宴
《城市规划》
CSSCI
北大核心
2012
13
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